Drei-Seen-Schule Grundschule Lindow (Mark)
Lindow (Mark)
Schulporträtbild
Besonderheiten
- offener Ganztagsbetrieb (Primarstufe)
- Stützpunktschule für Kinder von Fahrenden (Schausteller,Circus)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
- Lehrkräfte: arbeiten eng zusammen; tauschen sich aus; unterstützen sich; sind sehr einsatzbereit
- Schulleben: ist auf die pädagogischen Grundsätze und die Profilierung abgestimmt
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Drei-Seen-Schule Grundschule Lindow (Mark)
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 27.02.2012 verabschiedet. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- zur Tiefenstruktur von Unterricht
- zur Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profils
- zum Distanzunterricht
- zu Ganztagsangeboten (wenn vorhanden)
- zur Leistungsbewertung
- zum Umgang mit Hausaufgaben
- zum Umgang mit digitalen Medien
- zur beruflichen Orientierung
- zu Schulfahrten
- zur Vertretungsregelung
- zu Gewaltprävention und Kinderschutz
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
An unserer Schule legen wir Wert
- auf einen abwechslungsreichen, handlungsorientierten und differenzierten Unterricht, der durch Methodenvielfalt geprägt ist.
- auf eine gesunde Entwicklung unserer Kinder, ihre Gesunderhaltung und Gesundheitsförderung.
siehe auch Schulprogramm Punkt 5.1. bis 5.4.
Für das Schulleben:
An unserer Schule legen wir Wert
- auf die transparente Gestaltung der "Schule als Lebens-, Lern- und Erfahrungsraum" zur Unterstützung einer umfassenden Persönlichkeitsbildung.
- auf einen freundlichen, respektvollen und verantwortungsvollen Umgang der kleinen und großen Leute. Konflikte lösen wir gemeinsam.
- auf einen demokratischen Umgang miteinander. Wir achten darauf, dass jedes Mitglied der Schulgemeinschaft gleich behandelt wird und gleiche Rechte erfährt.
siehe auch Schulprogramm Punkt 4.2. bis 4.4. und 4.8. und 5.7.
Für Kooperation und Partizipation:
An unserer Schule legen wir Wert
- darauf, dass Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer, Eltern, Hort und Kooperationspartner das schulische Leben und Lernen gemeinsam gestalten.
siehe auch Schulprogramm Punkt 4.6. und 4.7.
Für das Schulmanagement:
An unserer Schule legen wir Wert
- auf einen respektvollen und kollegialen Umgang miteinander
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Evaluationen in Verbindung mit dem Modell-Projekt "Poolbildung"
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 9 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 3 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 10,4 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 10,4 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 19,8 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 7..16 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 21 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 02.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Deter-Otto |
Telefon: 03393370401
E-Mail: sophia.deter-otto@lk.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Herrmann |
Telefon: 03393370401
E-Mail: anke.herrmann@lk.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Mohnke |
E-Mail: karsten.mohnke@lk.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Teilnahme an regionalen Fortbildungen (Netzwerk) der Fachkonferenzleiter Deutsch und Mathematik
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Hortbetreuung, Ganztagsangebote werden an Unterrichtszeiten ausgerichtet
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 34 | 17,0 |
| 2 | 2 | 41 | 20,5 |
| 3 | 2 | 34 | 17,0 |
| 4 | 2 | 34 | 17,0 |
| 5 | 1 | 20 | 20,0 |
| 6 | 2 | 32 | 16,0 |
| Summe | 11 | 195 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
3 LK sind in Elternzeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Frühjahrs- und Herbst-Crosslauf; Sportfest; Tag der offenen Tür; Känguru-Olympiade, Lesewettbewerb
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | ||
| Känguru der Mathematik | ja | ||
| Waldjugendspiele | ja | 1. Platz im Juni 2025 | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternkonferenz, Elternstammtisch, Hilfe bei Projekten und Schulveranstaltungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Lindower Kinderfreude e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
- Anschaffung von Lernmateriallien, Spielmaterial
- sportliche Wettkämpfe (Medaillien, Pokale)
- Lernmotivation (Preise für besondere Leistungen)
- Projekte und Theaterveranstaltungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Schülerfirmen |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Zirkus |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Basteln - Kreatives Gestalten |
Lehrkraft der Schule |
| Bewegungsparcour |
außerschulischen Partner |
| Handarbeit |
außerschulischen Partner |
| Tischtennis |
außerschulischen Partner |
| Karate |
außerschulischen Partner |
| Lesemäuse |
außerschulischen Partner |
| Sportspiele |
außerschulischen Partner |
| Kochen und Backen |
außerschulischen Partner |
| Bibliothek |
außerschulischen Partner |
| Leseclub |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
ESAB Lindow
Förderung sportlicher Aktivitäten
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Mobile Jugendarbeit, Herr Flock
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Segel-Club Lindow
-
Lindow Grün-Weiß
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
ESTARuppin e.V.
Bereitstellung der Turnhalle und eines kleinen Abstellraumes für das Zirkusprojekt. Unterstützung bei der Teilnehmerfindung
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Partnerarbeit
Gruppenarbeit
Wochenplan
Freies Lesen, Tandem-Lesen
Lerntheken
Stationsarbeit
Lesepartnerschaften
Patenklassen (jahrgangsgemischt)
Unterrichtsgang
Exkursionen
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- leistungsschwache Schüler/innen
- Förderunterricht durch Fachlehrer oder Sonderpädagogin - Partnerarbeit - Lesepatenschaften, auch jahrgangsübergreifend - differenzierte Lernmaterialien - Unterstützung im Rahmen der "Pool-Bildung" - alle Schüler/innen
- differenzierter Unterricht auf verschiedenen Niveaustufen - zusätzliche Aufgaben - "Schüler helfen Schülern" - Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund
- DaZ-Unterricht in Fördergruppe bzw. Vorbereitungsgruppe
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 6 |
| autistisches Verhalten | 2 |
| körperliche und motorische Entwicklung | 1 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 6 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).