Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 04.09.2019 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:

• zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
• zum jahrgangsübergreifenden Unterricht (einschl. Flexibler Eingangsphase
• zur Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profils
• zu Ganztagsangeboten (wenn vorhanden)
• zur beruflichen Orientierung
• zu Schulfahrten

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Flex; Bildung von internen Lerngruppen in Sekundarstufe I, interne Differenzierung in Sekundarstufe I ab Jg. 7, externe Differenzierung in Ma, D, En ab Jg. 9, erweitertes WP-I-Angebot (Französisch, GeWi, NaWi, Russisch, Spanisch, Sport, WAT) und ergänzendes WP-II-Angebot ( Astronomie, Französisch, Informatik, Latein, Musik, Sport, Technik)

Für das Schulleben:

Schule für alle Kinder der Region, Schule für "Gemeinsames Lernen", Schule mit Schwerpunkt "Soziales Lernen" (Stufenplan mit Interventionsraum, Streitschlichter, Klassenrat; Praxislernschule (BO-Konzept von Klasse 1 bis 13), Ganztagsschule, Patenklassen zwischen Primar- und Sekundarstufe (Jg. 1 und Jg. 8), Leseschule, bewegte Schule

Für Kooperation und Partizipation:

Praxislernschule (Konzept von Klasse 1 bis 13, PraxisBO), Ganztagsschule, GORBIKS

Für das Schulmanagement:

Jahrgangsteams, Fachkonferenzen von Klasse 1 bis 13, Jahrgangskonferenzen etc.
AG Adventskalender, AG Aufsichten, AG Berufliche Orientierung, AG Event, AG Jahrgangsarbeit 9, AG Fitnessstudio, AG Gesunde Schule, AG Kinderschutz, AG Medien, AG NaWi-Wettbewerbe, AG Ordnung in Praxisräumen, AG Partnerschule Spanien, AG Schulapp, AG Schule ohne Rassissmus-Schule mit Courage, AG Schulentwicklung, AG Schulplaner, AG Schulsanitätsdienst, AG Schwimmfahrt, AG GeWi, AG Wichtelmarkt

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am 24.04.2013 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I
• Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen" / ein der Berufsbildungsreife entsprechender Abschluss
• Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
• Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
• Realschulabschluss / Fachoberschulreife
• Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
• Allgemeine Hochschulreife (AHR)
• Schulischer Teil der Fachhochschulreife
• Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen"

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Künstliche Intelligenz

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• Mischform

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Schulzentrum mit allen 3 Schulstufen und (außer geistige Entwickliung) allen Abschlüssen, leistungsdifferenzierte Kurse ab Jahrgang 7 (7/8klassenintern, 9/10 Ma/Deu/Eng extern differenziert), Flexklassen in Jahrgangsstufe 1 und 2 parallel zu Regelklassen 1 und 2

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

gegenseitige Anpassung unserer Stundentafel und der Busfahrzeiten (gemeinsam mit dem Landkreis als Träger der Schülerbeförderung), offener Beginn (30´ Min. vor Unterrichtsbeginn) in Klassen 1-10, Kooperation mit dem auf dem Gelände ansässsigen Jugendclub sowie der Gemeindebibliothek als zusätzliche externe Aufenthaltsorte, Früh- und Spätaufsichten auf dem zentralen Busbahnhof vor der Schule

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Kurse in der gymnasialen Oberstufe

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Leistungen der Schülerinnen und Schüler

Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.

Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Ergebnisse der schriftlichen Abiturprüfungen des Schuljahres 2023/2024

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Sekundarstufe 1

gymnasiale Oberstufe

Kommentar der Schulleitung

Ausfallquote steigt insbesondere durch Krankheit & Fortbildungen (Häufungen vor Ferien/in Erkältungszeiten), besonders häufig Ausfall in Randstunden (wenn Vertretungsreserven knapp), Erstellung Vertretungsplan erfolgt mit Software untis (wird per webUntis an SuS sowie Kollegium übermittelt), Ausfallkompensationsmöglichkeiten siehe unten

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Kennenlernwoche Klasse 7 in der 1. Schulwoche
Bundesjugendspiele Klasse 5-10
Englandfahrt Klasse 10
Wichtelfest i(organisiert von der ITBL)
Tag der offenen Schultür für Schülerinnen und Schüler aus Klasse 6 aus der Region, Schnuppertag zu den Wp-Fächern und zum Unterricht
ABC-Stunden für die Schulanfänger
Campusfest und Einschulung

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Zusammenarbeit mit den Eltern über die Klassenleitungen, 2 mal jährlich Elternsprechtage, an denen alle Kolleginnen und Kollegen für Fragen zur Verfügung stehen, davor erhalten die Schülerinnen und Schüler Prognosezeugnisse - die Auskunft über den Leistungsstand des Kindes geben, Informationsabend "Wege nach dem Abschluss" ab Kl. 7
Praxislerntag bei den Eltern in Klasse 7

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein Schulcampus Lehnin e. V.

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Adventskonzert, Adventskalender, Wichtelfest, Tag der offenen Tür Jährliche Mitgestaltung und Unterstützung des Kindertages Jährliche Bereitstellung des Familienpasses des Landes Brandenburg Errichtung der Medieninsel der ITBL Unterstützung der Zirkuswoche Finanzielle Unterstützung für Chorlager, Sportbekleidung, Hörbuchlesung, Primarforscher, Insektenhotel, Schülerfasching, PraxisBO-Maßnahmen u.v. a.

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

s. BO-Konzept, z.B. Praxislernen, regelmäßige individuelle Berufsberatungen vor Ort, Messebesuche, Berufswahlpass, Coaching, Assessment-Center in Kooperation mit der Barmer im Jahrgang 12, gemeinsames Lernen

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Hildegard-von-Bingen-Oberschule
  Anwerbung von Oberschülerinnen und - schülern im Rahmen des Ü11-Verfahren

Kooperationen mit Partnern in Hochschulen

• Technische Hochschule Brandenburg
  Beratungs- und Studienorientierungsangebote, wissenschaftliches Arbeiten, Campusführung

Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU

• Podstawowa im. T. Lopuszanskiego, Dabcze 82, 64-130 Rydzyna
  Kennenlernen der Kultur, der Gebräuche und der Lebensweisen der Kinder in den Nachbarländern, Leben in Gastfamilien Verständigung und Verständnis durch gemeinsame Arbeit zu unterschiedlichen Themen, z. B. Kunst, gesunde Ernährung, Tiere, MINT, Experimente sportliche Aktivitäten, Besuch von Museen und kulturellen Einrichtungen (Gemeindepartnerschaft)
• College Sacre Coeur, Thonon les bains
  Kommunikation in der Fremdsprache weiterentwickeln, Interesse für die Lebensweise in Frankreich entwickeln (Schulsystem,...) Kennenlernen der Kultur im Gastland, Schulung interkultureller Kompetenz (Gemeindepartnerschaft)
• GO! atheneum KA Tervuren
  Kennenlernen der Kultur, der Gebräuche und der Lebensweisen der Jugendlichen in den Nachbarländern, Besuch von Museen und kulturellen Einrichtungen

Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung

• IfT Institut für Talententwicklung
  Komm auf Tour und JobNavi PM
• Agentur für Arbeit
  Beratungsangebote für alle in der Schule involvierten Kräfte Einzelberatungen vor Ort mit individuellen Terminen Unterrichtsstunden
• BIH Götz (Handwerkskammer Potsdam)
  PraxisBO-Projekt "Praxislernen in Werkstätten"
• OSZ Werder
  Kooperation bei der Organisation und Durchführung des Zukunftstages
• Kuhl&Engel
  PraxisBO-Projekt "Mein Berufseinstieg"

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• GfB Lehnin
  Unterstützung der Schule im Bereich von sozialer Kommunikation und sozialer Projekte, z. B. Klassenrat
• Jugendamt Potsdam-Mittelmark
  Zusammenarbeit und Unterstützung in der Schule im Bereich "Gemeinsames Lernen" und "Gemeinsamer Unrterricht"

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• Arbeitskreis Schule - Wirtschaft
  Beratung und Unterstützung bei Berufsorientierungskonzepten mit Unternehmen der Region

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

entsprechend des BO-Konzeptes erfolgt u.a. Lernen an anderen Lernorten (z.B. Museumspädagogik in Wittenberg, BIH Götz Praxislernen in Werkstätten), Projektarbeit (auch fächerübergreifend (z.B. im Seminarkurs der Oberstufe), vielfältige Ganztagsangebote, FLEX-Lernen in Klassenstufen 1 und 2, Selbstorganisiertes (z.B. im JÜL LK Mathematik 12/13), Freiarbeit für Portfolios im Jahrgang 9, Wochenpläne in der Grundschule

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

FLEX1/2, Schüleraustausch (z.B. Belgien-Austausch mit Jahrgang 10/11, Polen-Austausch Jahrgang 6-8), JÜL Mathe LK 12/13, Bundesjugendspiele, Jugend trainiert für Olympia, Waldsportfest, English in action, diverse schulische Wettbewerbe (u.a. Sudoku, Känguru, Big challenge), Patenklassen 1/8, Zukunftstag-Teilnahme

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• alle Schüler/innen, leistungsschwache Schüler/innen; Schüler/innen mit besonderer Begabung, mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben, Schüler/innen mit Nachteilsausgleichen/chronischen Krankheiten/sonderpädagogischen Förderbedarf
  interne Differenzierung, Einzelförderung, Kleingruppenförderung, GL, Ganztagskurse, schulische Wettbewerbe, JtfO, Nachteilsausgleich, Abweichen von Bewertungsmaßstäben in Rechtschreibung, Einsatz von Sonderpägogen/Schulsozialarbeit/Schulassistenzen

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).