Sachsendorfer Oberschule Cottbus
Cottbus
Schulporträtbild
Besonderheiten
- vollgebundener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- Wahlpflichtfach Sport (ab Jahrgangsstufe 7)
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Sekundarstufe I
- Praxislernen in der Sek I
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
- Einstiegsphase Startchancen
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
- Berufs- und Studienorientierung
- Spezialisierung auf den DaZ-Unterricht
- Integration, d.h. insbesondere gemeinschaftliches Lernen - SuS aus verschiedenen Nationen/Religionen und SuS mit verschiedenen sonderpädagogischen Förderschwerpunkten
- Vermittlung von Werten und Normen
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sachsendorfer Oberschule Cottbus
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 06.11.2006 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der SuS
- zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule
- zur Leistungsbewertung
- zu Ganztagsangeboten
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
- Erreichen des Klassenziels
- Erlangen des angestrebten Abschlusses
- Vorbereitung auf den Beruf- und Lebensweg
- Förderung sprachlicher -und mathematischer Kompetenzen
Für das Schulleben:
- Schule als Lern- und Lebensraum
- Schaffung und Festigung von Schlüsselkompetenzen (Sozialkompetenz, Fachkompetenz, Methodenkompetenz, Individualkompetenz)
Für Kooperation und Partizipation:
- Gremienarbeit auf verschiedenen Ebenen
- gelebte Demokratie
- Mitbestimmung
Für das Schulmanagement:
- Verfolgen/ Umsetzung eines gemeinsamen Ziels der Unterrichts- und Erziehungsarbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 22.02.2017 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.05.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen" / ein der Berufsbildungsreife entsprechender Abschluss
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 17 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 5 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 3 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 10 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 0 |
| PC-Kabinette | 2 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 7 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 10,3 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 2,6 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 3,4 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 31 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 3 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 17.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 2 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 2 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 4 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Duschka |
Telefon: 0355522832
E-Mail: s110565@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter | Herr | Schulz |
Telefon: 0355522832
E-Mail: s110565@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragte/r | Staatliches Schulamt Cottbus |
Telefon: 0355-4866109
E-Mail: Datenschutz-Schulen-CB@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Im Rahmen eines demokratischen Schulentwicklungsprozesses: - partizipative Erarbeitung eines Gewaltschutzkonzeptes für unsere Schule gemeinsam mit der RAA Cottbus unter Einbeziehung der schulischen Gremien - Auftakt November 2024
- Wie kann Integration von SuS gelingen, die sich nicht integrieren wollen?
- Erstellung gemeinsamer Normen und Konsequenzen für SuS
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Öffnung eines Aufenthaltsraumes für Fahrschüler
Beginn des Unterrichts entsprechend dem ÖPNV
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Französisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | |||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | |||||||
| Russisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sonderpädagogische Maßnahme | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | gesamt | 3,6 | 3,3 |
| integrativ (A-Kurs) | 3,5 | 3,2 | |
| integrativ (B-Kurs) | 3,8 | 3,3 | |
| Mathematik | gesamt | 4,1 | 3,9 |
| integrativ (A-Kurs) | 4,4 | 4,1 | |
| integrativ (B-Kurs) | 3,8 | 3,7 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Kommentar der Schulleitung
Deutsch Landesdurchschnitt 3,3 > Sachsendorfer OS 3,6
Mathematik Landesdurchschnitt 3,9 > Sachsendorfer OS 4,1
Die Ursachen für die unter dem Landesdurchschnitt liegenden Ergebnisse sind aus den Protokollen der Fachkonferenzen ersichtlich.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,2 |
| Berufsbildungsreife | 3 | 3,2 | 5,3 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 35 | 37,2 | 23,0 |
| Fachoberschulreife | 30 | 31,9 | 32,9 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 26 | 27,7 | 38,6 |