Lise-Meitner-Oberschule Strausberg
Strausberg
Schulporträtbild
Besonderheiten
- offener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- Schule mit hervorragender Berufs- und Studienorientierung
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Allein kannst du viel erreichen, zusammen mit anderen erreichst du alles. berufsorientierte offene Ganztagsschule mit gutem Schulklima (Lehrer-Schüler-Verhältnis; Disziplin; Zusammenarbeit mit Eltern; Toleranz) Auszeichnung Schule mit hervorragender Berufs- und Studienorientierung seit 2019
- moderne Ausstattung mit Whiteboards, Beamern und Laptops
- gut ausgestattete Fachräume für ALLE Fächer (Nähwerkstatt, Holz- und Metallwerkstatt, Lernküche, Töpferraum, Computerfachraum, modern ausgestattete Aula).
- gute Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Lise-Meitner-Oberschule Strausberg
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 15.09.2021 verabschiedet. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
- zu Ganztagsangeboten (wenn vorhanden)
- zum Umgang mit digitalen Medien
- zur beruflichen Orientierung
- zur Demokratiebildung
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
- ein freundliches u friedliches Miteinander steht im Vordergrund. Die intensive Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus spielt dabei eine wesentliche Rolle.
- im Unterrichtsfach "Lebensgestaltung-Ethik-Religion" in Klasse 7 - 10 werden Strategien zur friedlichen Konfliktlösung erarbeitet.
- wir fördern u. entwickeln die Fähigkeiten und Neigungen eines jeden Schülers. Dazu gibt es folgende spezifische Angebote: weitgefächerte Auswahl im Wahlpflichtbereich für Klassen 7-10, Förderkurse für leistungsschwache Schüler, vielfältige Arbeitsgemeinschaften am Nachmittag
- der Unterricht ist auf lebensnahes Lernen ausgerichtet. Hilfestellungen bei der Berufsfindung bieten z. B. intensive Berufsberatung, Berufspraktika u. Bewerbungstrainings
Für das Schulleben:
- Die Hausordnung regelt das schulische Zusammenleben u. wird konsequent umgesetzt. Schüler übernehmen Verantwortung als Pausenaufsichten und Streitschlichter.
- Gemeinsame Schulveranstaltungen fördern das Miteinander u. d. Identifikation mit unserer Schule. So sind sportliche Wettbewerbe, die Projektwoche, überschulische Wettbewerbe, Exkursionen, Kino- u. Theaterbesuche, Klassenfahrten u. Wandertage Höhepunkte eines abwechslungsreichen Schullebens.
Für Kooperation und Partizipation:
um lebensnahes Lernen umzusetzen,
- arbeiten wir mit Einrichtungen u. Personen außerhalb der Schule zusammen (Agentur für Arbeit, Betriebe und Institutionen der Region, Beratungsstellen der Stadt u. des Kreises, der Polizei, IHK Brandenburg)
- holen wir Experten von außen in die Schule (z. B. Zeitzeugen, Psychologen, BUSS, LISUM, Schulberater der Agentur für Arbeit, Berufseinstiegsbegleiter), um den Schülern in Zusammenarbeit mit unseren Kooperationspartnern bestmögliche Lern- und Berufsausgangsbedingungen zu bieten.
Für das Schulmanagement:
- seit dem Schuljahr 2022/2023 sind die Jahrgangskoordinatoren offizielle Mitglieder Schulleitung (erweiterte Schulleitung)- die Koordination der Belange der Jahrgangsstufen 7/8 und 9/10 erfolgt somit noch zielgenauer, transparenter und kompetenter, die Arbeit der Koordinatoren wird in regelmäßigen Schulleitungssitzungen besprochen und evaluiert.
- effektive und transparente Planung und Durchsetzung der Maßnahmen zur Unterrichtsorganisation
- Grundsätze für den Lehrkräfteeinsatz sind: Kontinuität der Unterrichtserteilung, fachgerechter Einsatz entsprechend dem Lehramt / der Lehrbefähigung, gerechte Verteilung der Belastungen (Klassenlehrer, Sonderaufgaben), Vermeidung von Unterrichtsausfall, Berücksichtigung der Neigungen und Vorstellungen der Lehrkräfte
- Fortbildungsmaßnahmen haben hohe Priorität, um Sach- u. Methodenkompetenz d. Lehrkräfte auf dem neusten Stand zu halten.
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In der Schule wurde am 13.11.2024 eine Impulsvisiation durchgeführt. Die Qualitätsentwicklungsphase begann am 06.01.2025.
Quelle: ZENSOS-Schulvisitation
Mögliche Abschlüsse
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 12 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 6 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 14 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 4 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigene Sportfreifläche (weiter als 1000 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 5,4 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 5,4 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 8,0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 101..200 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 30 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 26.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Mühlisch |
Telefon: 03341/422057
E-Mail: sekretariat@lisemeitner-oberschule.de |
| Stellvertreterin | Frau | Friedland |
Telefon: 03341/422057
E-Mail: sekretariat@lisemeitner-oberschule.de |
| Sekundarstufe I - Koordinatorin | Herr/Frau | Weidlich/ Zelke |
Telefon: 03341/422057
E-Mail: sekretariat@lisemeitner-oberschule.de |
| Berufs- und Studienkoordinatorin | Frau | Friedland |
Telefon: 03341/422057
E-Mail: sekretariat@lisemeitner-oberschule.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Wiedenhöft |
Telefon: 03355-210477
|
| Sekretärin | Frau | Sargus |
Telefon: 03341 / 422057
E-Mail: sekretariat@lise-meitner-oberschule.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
- Schulidentität
- Arbeits- und Gesundheitsschutz
- Medienbildung (Digitalpakt)
- Fortbildungen Didaktik-Methodik
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
-
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Informatik | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | |||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Russisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Hauswirtschaft/Ernährungslehre | ja | ja | ||||||||
| Theater | ja | ja | ||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | gesamt | 3,8 | 3,7 |
| integrativ (A-Kurs) | 4,2 | 3,6 | |
| integrativ (B-Kurs) | 3,6 | 3,7 | |
| Mathematik | gesamt | 3,7 | 3,7 |
| integrativ (A-Kurs) | 3,7 | 3,9 | |
| integrativ (B-Kurs) | 3,7 | 3,5 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,2 |
| Berufsbildungsreife | 4 | 5,3 | 5,3 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 15 | 19,7 | 22,9 |
| Fachoberschulreife | 25 | 32,9 | 33,1 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 32 | 42,1 | 38,5 |