Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe "Talsand"
Schwedt/Oder
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Kooperation mit anderer GOST
- Deutsch-Polnisches Schulprojekt
- Darstellendes Spiel in GOST
- Wahlpflichtfach Medien und Kommunikation (ab Jahrgangsstufe 7)
- Stützpunktschule für Kinder von Fahrenden (Schausteller,Circus)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Wir wollen uns um jeden einzelnen kümmern, fördern und fordern, für einen bestmöglichen Start in Studium oder Beruf.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe "Talsand"
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 30.10.2007 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- Erarbeitung und Umsetzung eines Medienentwicklungskonzeptes und damit neuer, anderer und besserer Unterrichtsformen.
- Erarbeitung und Anwendung von effektiven Evaluationskriterien, um den Erfüllungsstand gestellter Aufgaben bzw. erreichte Ergebnisse besser deuten zu können.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Wir streben einen schüler- und handlungsorientierten, erziehungswirksamen und leistungsorientierten Unterricht in einem guten sozialen Klima an.
Für das Schulleben:
Unser Schulklima ist geprägt von gegenseitiger Wertschätzung und Zusammenarbeit der am Schulleben beteiligten Menschen. Es ist uns wichtig, dass alle an der Schule Tätigen in wechselseitigem Respekt und vertrauensvoll miteinander umgehen und dass vereinbarte Regeln eingehalten werden. Auf diese Weise schaffen wir ein Klima von Offenheit, menschlicher Zugewandtheit und verlässlicher Ordnung.
Für Kooperation und Partizipation:
Unser Schulträger ist der Landkreis Uckermark. Er schuf mit der Komplettsanierung unserer Schule aus Eigenmitteln hervorragende Grundlagen für eine erfolgreiche Bildungs- und Erziehungsarbeit.
Weitere wichtige Partner neben den Eltern sind ortsansässige Firmen, die unseren Schülern gute Praktikumsmöglichkeiten bieten.
Ganz wichtig ist uns auch die Zusammenarbeit mit den Grundschulen unserer Stadt für einen reibungslosen Übergang der Schüler in eine weiterführende Schule.
Eng arbeiten wir mit unseren polnischen Partnerschulen im Rahmen unseres deutsch-polnischen Schulprojektes zusammen.
Für das Schulmanagement:
Das Schulmanagement der Gesamtschule Talsand ruht auf den Säulen der Verantwortlichkeit des Schulleiters, der Zusammenarbeit des Schulleitungsteams mit klar umgrenzten Aufgabenbereichen, der Kooperation mit Kollegium, Eltern- und Schülerschaft.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 27.02.2019 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Anmerkungen der Schule zum Kurzbericht
keine
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen" / ein der Berufsbildungsreife entsprechender Abschluss
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
- Allgemeine Hochschulreife (AHR)
- Schulischer Teil der Fachhochschulreife
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen"
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 41 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 4 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 8 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 63 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 63 |
| PC-Kabinette | 3 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 2 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 8,1 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 8,1 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 7,5 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 201..400 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 63 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 2 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 2 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Cnyrim |
Telefon: 0333232106
E-Mail: rektor@talsand.de |
| Stellvertreterin | Frau | Geißler |
Telefon: 0333232106
E-Mail: konrektor@talsand.de |
| Oberstufenkoordinatorin | Frau | Arndt |
Telefon: 0333232106
E-Mail: ostko@talsand.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Wiedenhöft |
Telefon: 0335 5210470
|
| Sekretärin | Frau | Brückner |
Telefon: 0333232106
E-Mail: mail@talsand.de |
| Vertrauenslehrerin | Frau | Witt | |
| 2. Vertrauenslehrer | Herr | Wenk | |
| Vorsitzende der Schulkonferenz | Frau | Radtke | |
| Schülersprecherin in der Schule | Frau | Anna Laskowski | |
| Elternsprecherin in der Schule | Frau | Radtke | |
| Verantwortlicher für Schulpartnerschaften | Herr | Cnyrim |
Telefon: 0333232106
E-Mail: mail@talsand.de |
| Vorsitzender Lehrerrat | Herr | Johs |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Schilf zum oben genannten Thema
mehrere Maßnahmen zur Teambildung
gegenseitige Hospitationen
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Frau Arndt (Fachberater Mathematik) - Einführung CAS - Rechner, fachliche Fortbildungen (z.B. Stochastik)
Herr Hartwig (LK Physik) - Schulung an digitalen Endgeräten (int.akt.Whiteboards) für Lehrkräfte
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- Mischform
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Unterrichtserteilung in E-/G-Kursen ab der Klasse 7 in Mathematik und Englisch, ab Klasse 8 in Deutsch, ab Klasse 9 in Chemie und Phsyik.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Die Stundenpläne werden regelmäßig mit den Fahrplänen des ÖPNV abgestimmt.
Fahrschülerinnen und Fahrschüler können die Sozialräume (PC-Räume, Sozialarbeit, Schülerarbeitsbereiche) nutzen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | |||||||
| Astronomie | ja | ja | ||||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Französisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Informatik | ja | |||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Polnisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
| FW | ja | ja | ||||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | |||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Kurse in der gymnasialen Oberstufe
| Fach | Jahrgangsstufe | ||
|---|---|---|---|
| 11 | 12 | 13 | |
| Biologie | 2 | 1 | 1 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 2 | 1 | 2 |
| Geografie | 0 | ||
| Englisch | 3 | 2 | 1 |
| Geschichte | 3 | 2 | 1 |
| Mathematik | 0 | 1 | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Fach | Jahrgangsstufe | ||
|---|---|---|---|
| 11 | 12 | 13 | |
| Chemie | 1 | 1 | 1 |
| Geografie | 3 | 2 | 2 |
| Französisch | 1 | 1 | 1 |
| Geschichte | 2 | 2 | 1 |
| Informatik | 1 | 1 | 1 |
| Kunst | 2 | 2 | 2 |
| Musik | 1 | 1 | 1 |
| Physik | 1 | 1 | 1 |
| Polnisch | 2 | 2 | 1 |
| Russisch | 0 | 0 | |
| Sport | 5 | 3 | 4 |
| Politische Bildung | 2 | 1 | 1 |
| Darstellendes Spiel | 2 | 0 | 1 |
| Biologie | 2 | 2 | 1 |
| Englisch | 2 | 2 | 2 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 3 | 2 | 1 |
| Mathematik | 5 | 4 | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Rahmenthema | Leitfach | beteiligte Fächer |
|---|---|---|
| Berufs- und Studienorientierung | sonstiges Fach | Keine Angaben |
| wissenschaftspropädeutisch | Ge | Keine Angaben |
| wissenschaftspropädeutisch | Naturwissenschaften | Keine Angaben |
| wissenschaftspropädeutisch | Medien und Kommunikation | Keine Angaben |
| wissenschaftspropädeutisch | Film und neue Medien | Keine Angaben |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Bezeichnung | Anzahl der Kurse | Bezug zu einem Unterrichtsfach |
|---|---|---|
| Intensivierungskurse | 4 | Ma, En, D, ITG |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | Erweiterungskurs | 3,3 | 3,1 |
| Grundkurs | 2,7 | 3,0 | |
| gesamt | 3,1 | 3,1 | |
| Mathematik | Erweiterungskurs | 4,3 | 3,5 |
| Grundkurs | 4,1 | 3,8 | |
| gesamt | 4,2 | 3,6 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,0 |
| Berufsbildungsreife | 9 | 5,3 | 4,5 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 27 | 15,8 | 10,7 |
| Fachoberschulreife | 69 | 40,4 | 27,2 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 66 | 38,6 | 57,5 |