Grundschule "Erich Schindler" Wahrenbrück
Uebigau-Wahrenbrück/OT Wahrenbrück
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Stützpunktschule für Kinder von beruflich Reisenden (Schausteller,Circus)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Wir sind eine Schule, in der uns das Wohlbefinden aller am Herzen liegt.
Wir betrachten Respekt, Vertrauen und Wertschätzung als Grundlagen unserer Zusammenarbeit.
Wir nehmen Probleme aller ernst, lösen diese gemeinsam und halten getroffene Vereinbarungen ein.
Wir fördern mit Gemeinschaftserlebnissen im kulturellen, sozialen und sportlichen Bereich ein angenehmes Schulklima.
Wir erkennen jede Leistung an und stellen uns hierbei auch den Herausforderungen des gemeinsamen Unterrichts.
Wir bilden unsere Schülerinnen und Schüler zu selbstbewussten Persönlichkeiten aus und verabschieden selbständig arbeitende und teamfähige Mädchen und Jungen in weiterführende Schulen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule "Erich Schindler" Wahrenbrück
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 23.10.2007 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
- zum jahrgangsübergreifenden Unterricht (einschl. Flexibler Eingangsphase
- zur Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profils
- zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschließl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
- zum Umgang mit Hausaufgaben
- zum Umgang mit digitalen Medien
- zur beruflichen Orientierung
- zu Schulfahrten
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Die Vermittlung von Wissen und sozialen Kompetenzen stehen im Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit. Dabei berücksichtigen wir individuelle Voraussetzungen und Bedürfnisse von SchülerInnen und förden somit die persönlichen Entwicklungsmöglichkeiten jedes Einzelnen.
Für das Schulleben:
Zahlreiche Höhepunkte und Projekte bereichern das Schulleben auf sportlichem, künstlerischem, kulturellem und technischem Gebiet. Dabei tragen gemeinsame Erlebnisse zur Teambildung bei.
Für Kooperation und Partizipation:
Kooperationspartner bilden die Grundlage für außerschulische Lernorte, um Interessen und Neigungen der SchülerInnen zu erkennen, zu berücksichtigen und zu fördern. Dabei ergeben sich Möglichkeiten zur frühzeitigen Berufsorientierung.
Um die demokratische Grundhaltung der SuS frühzeitig auszubilden, werden Klassensprecher, Klassenräte und Schülersprecher gewählt und in ihrer Verantwortung begleitet. (Auch Schüleraufsicht)
Für das Schulmanagement:
Die Schulleitung unterstützt und begleitet die Einhaltung der gefassten Beschlüsse und pädagogischen Verabredungen. Jedes Teammitglied erhält entsprechend seines Fach- und Aufgabenbereichs verpflichtende Aufträge, um die qualitative Weiterentwicklung des Schullebens zu gewährleisten. Wertschätzung der geleisteten Arbeit durch die Schulleitung in persönlichen Gesprächen und innerhalb der Gremien.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In der Schule wurde am 18.06.2025 eine Impulsvisiation durchgeführt. Die Qualitätsentwicklungsphase begann am 15.09.2025.
Quelle: ZENSOS-Schulvisitation
Informationen zur Selbstevaluation
Fragebögen für Schüler, Eltern und Lehrkräfte
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.05.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 12 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 3 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 14 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 14 |
| PC-Kabinette | 2 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 4 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Verlinkte Sportstätten aus dem Sporstättenverzeichnis des Landes Brandenburg:
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 4,9 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 4,9 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 5,0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 14 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 4 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Bauer |
Telefon: 03534194437
E-Mail: s111089@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Olm |
Telefon: 03534194437
E-Mail: s111089@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Raden |
Telefon: 0355 4866-109
E-Mail: Christian.Raden@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
- ganztägige FB zum Thema "Außerschulische Lernorte"
- Maßnahme zur Teamentwicklung
- eine halbtägige Fortbildungs- bzw. Workshopveranstaltungen zur Evaluation der Schulinternen Fachpläne in Zusammenarbeit mit GSZ Bad Liebenwerda und GS Mühlberg
- eine Fortbildungsreihe zur Nutzung digitaler Soft- u. Hardware
- Qualifizierung der FK Leiter Mathematik zum aktuellen bildungspolitischen SWP mit anschließender Multiplikatorenaufgabe in der Lehrerkonferenz
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.05.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- Mischform
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Koordination der Beförderungszeiten und -linien über den Landkreis Elbe -Elster
Gewährleistung der Busaufsichten durch Lehrer und Erzieher
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 25 | 25,0 |
| 2 | 2 | 38 | 19,0 |
| 3 | 2 | 37 | 18,5 |
| 4 | 2 | 34 | 17,0 |
| 5 | 2 | 33 | 16,5 |
| 6 | 1 | 18 | 18,0 |
| Summe | 10 | 185 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
- Einsatz von Studenten
- Minimierung des ersatzlos ausgefallenen Unterrichts
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
- Sportfest
- gemeinsames Weihnachtsprojekt
- Radfahrausbildung
- Schwimmausbildung
- Wandertage, Exkursionen, Klassen- und Schulfahrten
- Sommerfest
- regelmäßige Wettbewerbe
- Schwimmfest
- Fasching
- Methodenwoche
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | siehe Ergebnislisten/Urkunden | |
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | Ein Schüller der Klasse 6 erreichte den zweiten Platz auf Kreisebene. Er hat sich für die Mathematikwoche am Seddiner See beworben. | |
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | siehe Ergebnislisten/Urkunden | |
| Bundesbegegnungen Schulen musizieren | ja | 2 Singklassen sind eingerichtet | |
| Schülerwettbewerb "Erlebter Frühling | ja | siehe Ergebnislisten/Urkunden | |
| Big Challenge | ja | siehe Ergebnislisten/Urkunden | |
| Klimaschutzwettbewerb der Kommune | ja | siehe Ergebnislisten/Urkunden | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
- Elterncafe während der Vorschulzeit
- Eltern und Großeltern als Lesepaten
- Treffen der Elternsprecher auf Klassenbasis
- Projektunterstützung durch Eltern
- organisatorische Hilfe bei Schulveranstaltungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein Grundschule Erich Schindler
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
- Sommerfest
- Weihnachtsprojekt
- Schulhofgestaltung
- Verabschiedung Klasse 6
- Projekt "Gesunde Ernährung"
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Information über Berufsbilder
Erste Einblicke in Firmen der Region
Praktische Tätigkeiten in WAT und ND
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | Schülerakademie EE e.V., Röderland GmbH Bönitz |
| Praxislernen | Schülerakademie EE e.V., Röderland GmbH Bönitz |
| Betriebsbesichtigungen | in Firmen der Region |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Handball |
außerschulischen Partner |
| Grüne AG |
außerschulischen Partner |
| Yoga/Entspannung |
außerschulischen Partner |
| Ausbildung von Streitschlichtern |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Gymnasium Herzberg
Beratung zum Ü7 - Verfahren -
Oberschule Falkenberg/Elster
Ü7 - Verfahren -
Grundschule Mühlberg
überschulische Fachkonferenzarbeit / Fortbildungen / SCHILF -
Oberschule Bad Liebenwerda
Ü7 - Verfahren Schüler der sechsten Klassen besuchen die Oberschule -
Elsterschlossgymnasium Elsterwerda
Ü7 - Verfahren Schüler stellen ihre Schule und Unterrichtangebote vor Nutzung des Schnuppertags -
GSZ Bad Liebenwerda
überschulische Fachkonferenzarbeit / Fortbildungen / SCHILF
Kooperationen mit Partnern in Hochschulen
-
BTU Senftenberg
Betreuung von Studenten in verschiedenen Praktika
Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung
-
Siehe Wirtschaftspartner
(siehe BO - Konzept)
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Badmintonverein Tröbitz
- Nachwuchsgewinnung - Schulinternes Turnier - "Schnupperturniere" in Tröbitz -
HC Bad Liebenwerda
- Nachwuchsgewinnung - Trainingsangebot in der Sporthalle Wahrenbrück - Shuttleservice zum Training nach Bad Liebenwerda - Betreuung des Wettkampfbetriebes - siehe Kooperationsvertrag
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Schiffler Möbel GmbH
Projektpartner des WAT Unterrichts -
Predl GmbH Bönitz
Berufsorientierung -
Röderland GmbH Bönitz
Berufsorientierung -
Albrecht u. Jäcker Stahlbau
Projektpartner des WAT Unterrichts -
REISS Büromöbel
Projektpartner des WAT Unterrichts
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
VNP Stiftung Naturschutzpark Lüneburger Heide
- Kennenlernen von Großlandschaften außerhalb des eigenen Bundeslandes - regelmäßige Nutzung des Schulbauernhofs in Wilsede als mehrtägige Projektfahrten -
Schülerakademie EE e.V.
Organisation außerschulischer Lernort "Louise" Schwerpunktunterricht Kl.6 und verschiedener Projekte in anderen Jahrgangsstufen
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Partenerarbeit, Gruppenarbeit, Lerntheke, Werkstattarbeit, Stationsarbeit, Außerschulische Lernorte in Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern, Lesepatenschaften, Wochen- und Tagespläne
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Neigungsdifferenzierter Unterricht in den Klassen 5/6
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Klasse 5
Klasse 6
Leistungsdifferenzierung Deutsch, Mathematik Leistungsdifferenzierung Deutsch, Mathematik, Englisch - Jahrgang 1-6
wechselnde individuelle Förderung in den Schwerpunktfächern - Jahrgang 1-3
Lesepatenschaften zur Entwicklung der Lesefertigkeit 1mal wöchentlich (1zu1 Situation) in Zusammenarbeit mit externen Lesepaten
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Sprache | 1 |
| Lernen | 7 |
| emotionale und soziale Entwicklung | |
| geistige Entwicklung | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).