Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 30.11.2022 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:

• zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
• zur Tiefenstruktur von Unterricht
• zum jahrgangsübergreifenden Unterricht (einschl. Flexibler Eingangsphase
• zum Distanzunterricht
• zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschließl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
• zu Ganztagsangeboten (wenn vorhanden)
• zur Leistungsbewertung
• zum Umgang mit Hausaufgaben
• zum Umgang mit digitalen Medien
• zu Schulfahrten
• zur Demokratiebildung
• zur Vertretungsregelung
• zu Gewaltprävention und Kinderschutz

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Wir sind eine Schule für ALLE Kinder.
Wir sind eine gesunde Schule, in der sich alle rundherum wolhfühlen.
Die Phase der Anspannung wird dem Alter der Kinder angepasst. Sowohl die Sozialformen des Unterrrichts wie Einzel- Partner- und Gruppenarbeit, Freiarbeit, Projektarbeit, Arbeit an Stationen, Tages- und Wochenplanarbeit als auch die Unterrichtsphasen Erarbeitung, Übung, Wiederholung unterliegen der Rhythmisierung im fachverbindenden und fächerübergreifenden Unterricht.
In der täglichen Unterrichtsarbeit wird großer Wert auf die Entwicklung der Kompetenzen (soziale, personale,Sachkompetenz, Methodenkompetenz) gelegt.

Für das Schulleben:

Da uns das Wohlbefinden jedes Einzelnen sehr wichtig ist, legen wir Wert auf einen respektvollen, vertrauensvollen und wertschätzenden Umgang miteinander. Für die Kinder ist die Schule ein eigener Lebensbereich. Sie erfüllen in diesem nicht nur die Pflichten und Erwartungen, sondern sollen sich als Persönlichkeiten weiterentwickeln und wohlfühlen.
Die Lehrer pflegen einen regelmäßigen Kontakt zu den Eltern.
Die Kinder gestalten ihre Schule mit, indem sie in die Klassenraumgestaltung, in die Planung von Klassenfahrten und sonstigen Veranstaltungen miteinbezogen werden.

Für Kooperation und Partizipation:

Die Zusammenarbeit mit allen Kooperationspartnern unserer Schule ist uns sehr wichtig.
Um diese Zusammenarbeit stets zu vertiefen, hospitieren die Lehrerinnen in der Kita, besuchen die zukünftigen Schulanfänger die Schnupperstunden in der Schule, nutzen wir die außerschulischen Partner, gestalten Programme zu den Seniorenweihnachtsfeiern und Dorffesten, stellen wir Schülerarbeiten im Schulhaus und in öffentlichen Einrichtungen aus, laden zum "Tag der offenen Tür" ein, nehmen an Wettbewerben außerhalb der Schule teil.
Unsere tägliche Lesezeit wird täglich durch Lesepaten (Bürger der Ortes, Eltern, Großeltern,...) unterstützt.

Für das Schulmanagement:

Pflege der stetigen Zusammenarbeit mit den Institutionen des Ortes, den Eltern und Kooperationspartnern.
Die Rhythmisierung des Schulalltages, indem Blockunterricht durchgeführt wird, individuelle Lernzeiten, Projektarbeit eingerichtet wurden und eine feste tägliche Lesezeit für alle Schülerinnen und Schüler stattfindet.
Organisiation der Unterrichtsarbeit, der Gestaltung des Schullebens.
Es werden jährliche Gespräche mit den Lehrerinnen unserer Schule geführt, um so zu garantieren, dass die Qualität unserer Arbeit stetig weiter entwickelt wird.
Durch kollegiale und beratende Hospitationen wird der Austausch untereinander angeregt und gewährleistet.

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

Evaluation im Team

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 15.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Verlinkte Sportstätten aus dem Sporstättenverzeichnis des Landes Brandenburg:

• Turnhalle Spreenhagen
• Sportplatz Spreenhagen

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 7..16 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Fortbildung zum Lesen in allen Fächern
Überarbeitung des Ganztages

Kollegiale Hospitationen

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Unsere Schule arbeitet in Blöcken. Es gibt:

• seit 15 Jahren eine verbindliche tägliche Lesezeit für alle Kinder
• individuelle Lernzeiten
• flexible Gestaltung zwischen den Lerngruppen
• flexible Schuleingangsphase
• differenzierte Lernangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

An unserer Grundschule sind ca. 50% der Kinder auf den Bus oder einen Fahrdienst angewiesen.
Sollten witterungsbedingt diese Kinder nicht in die Schule kommen können, werden Angebote in der Schul-Cloud angeboten bzw. per E-MAil an die Eltern geschickt.

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Kommentar der Schulleitung

Der Ausfall an unserer Schule ist sehr minimal, weil durch das Konzept und die Rhythmisierung auch eine fest eingeplante Vertretungsreserve geschaffen werden kann

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Einschulung
Herbstfest
Sponsorenlauf
Frühlingsturnier
Schulfeste
Weihnachtsprojekt
Projektwoche mit Schulfest
Interessenwoche mit öfentlicher Präsentation
wöchentlicher Schnuppertag für die zukünftigen Schüler der 1. Klasse im 2. Halbjahr
Tag der Mathematik
Tag der Sprache
Sportfest
Besuch des Theaters in der Weihnachtszeit
ganzschulischer Wandertag zum Ende des Schuljahres
Teilnahme am bundesweiten Vorlesetag

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Die Eltern werden in die Arbeit der Schule mit einbezogen. Ihnen werden die Möglichkeiten gegeben, sich an Projekten zu beteiligen, Wander- und Klassenfahrten zu begleiten.
Konferenzbeteiligung
Elternstammtisch
Unterrichtsbesuche

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein der Grundschule Spreenhagen e.V.

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Schuljahr 2004/05- Medaillen für alle Sportfestteilnehmer Schuljahr 2005/06- Trikots für alle Teilnehmer am Landesfinale "Machs mit- Machs nach- Machs besser" Schuljahr 2006/07- Wanderpokal und T-Shirts für Frühlingsturnier Schuljahr 2007/08 - Organisation und Durchführung des Frühlingsturniers Schuljahr 2009/10 - Durchführung und Organisation des Sponsorenlaufs und des Frühlingsturniers Schuljahr 2010/11 - Durchführung und Organisation des Sponsorenlaufs und des Frühlingsturniers Schuljahr 2011/12 - Durchführung und Organisation des Sponsorenlaufs und des Frühlingsturniers jährlich - Durchführung und Organisation des Sponsorenlaufs und des Frühlingsturniers konstante Unterstützung bei Schulfesten und der Einschulungsfeier finanzielle Unterstützung zur Einrichtung und Pflege unserer Homepage finanzielle Unterstützung zur Durchführung eines Zirkusprojektes Unterstützung von Theaterfahrten Bereitstellung der Schultrikots und der individuellen Hausaufgabenhefte

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Gymnasium Geschwister Scholl Fürstenwalde
  Zusammenarbeit in verschiedenen Projekten auf dem Gebiet der Naturwissenschaften. Schüler des Gymnasium bereiten Experimente für unsere Grundschüler vor, führen diese mit unseren Kindern durch und bereiten nach.

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• Landkreis Oder-Spree
  Zusammenarbeit zwischen Jugendamt und unserer Grundschule in Fällen von Kindeswohlgefährdung Fällen, in denen Kinder besondere Verhaltensauffäligkeiten im sozialen - emotionalen Bereich aufweisen Fällen bei Hilfegewährung durch das Jugendamt

Kooperationen mit Sportvereinen

• SV Blau-Weiß 54 e.V. Alt- Stahnsdorf
  Fußballtraining, wöchentliches Training
• Zwietracht Spreenhagen 92 e.V.
  Volleyball, wöchentliches Training
• Kegelverein Spreenhagen e. V.
  Kegeln,wöchentliches Training Ausrichtung der Schulmeisterschaft Unterstützung bei Schulfesten

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• sportArt
  Sozialtraining, Teambildung
• be4run
  Erstellen von Podcasts, Umgang mit modernen Medien Homepage

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Musikschule Fröhlich
  Unterricht zum Erlernen der Melodika im Anfangsunterricht, Fortführung der Ausbildung am Akkordeon, regelmäßige Auftritte
• Polizei
  Sicherheit Fahrradprüfung
• Kulturverein Nord e.V.
  Vermittlung von Arbeitstechniken zur Herstellung von keramischen Erzeugnissen
• Angelverein Spreenhagen
  näheres Kennenlernen heimischer Gewässer Erlernen des Umgangs mit Fischfanggeräten Förderung der sozialen Kompetenzen
• Förderverein der Grundschule
  Unterstützung der schulischen Aktivitäten
• Kita
  Übergang Kita-Grundschule nach GorbiKs Verbesserung der Bildungs- und Erziehungsergebnisse gemeinsame Projekte, Schüler lesen Vorschulkindern vor gegenseitige Unterstützung in der Durchführung von Veranstaltungen

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Knobeln und Experimentieren
Regelmäßige Bibliotheksbesuche aller Klassen
Unterrichtsgang mit dem Förster
Gesprächsrunde mit dem Amtsdirektor (Kl.6)
individuelle Lernzeiten in allen Jahrgangsstufen
Unterricht an außerschulischen Lernorten (z.B. glaziale Serie im Grunewald und Rauener Berge, Heimatmuseum Grünheide)

tägliche feste Lesezeit von 20 Minuten
Einbeziehung außerschulischer Lernpartner - Zooschule Fürstenwalde
individuelle Lernzeiten

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

Projektwoche "Weihnachtszeit - schöne Zeit"

• jahrgangsübergreifendes Lernen der Klassen 1 und 2
• Einbeziehung der Vorschulgruppe der Kita
• altersgemischtes Lernen der Klassen 3 - 6
• Interessenwoche
• Woche der Gesundheit Projektwoche im 2. Halbjahr mit Schulfest
• jahrgangsübergreifendes Lernen der Klassen 1 bis 6
• Einbeziehung der Vorschulgruppe der Kita

Gemeinsame mathematische und sprachliche Unterrichtseinheiten in den Klassen 3 und 4 sowie 5 und 6

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• Schüler/innen mit Konzentrationsschwächen oder Störungen in der Motorik
  Kleingruppenarbeit mit Ergotherapeuten Gemeinsamer Unterricht mit Sonderpädagogin
• Schülerinnen/ Schüler aller Jahrgangsstufen
  Binnendifferenzierung Arbeit mit individuellen Lernplänen
• Schülerinnen/ Schüler der Klassen 5/6
  Leistungsdifferenzierung Neigungsdifferenzierung individuelle Lernzeiten Arbeit im Lernbüro
• Schülerinnen/ Schüler mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben
  Kleingruppenarbeit
• Schülerinnen/ Schüler mit mathematischer Begabung
  Kleingruppenarbeit
• Schülerinnen/ Schüler mit Schwierigkeiten im Rechnen
  Kleingruppe und Einzelförderung

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).