Spree-Oberschule Fürstenwalde
Fürstenwalde/Spree
Schulporträtbild
Besonderheiten
- offener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- Projekt - "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage"
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
- Einstiegsphase Startchancen
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
"Wir leben Schule gemeinsam" ist unser Leitspruch.
Multikulturelles Leben gehört zu unserem Schulalltag. Unsere Schule besuchen Schüler aus 28 Nationen. Konfliktschlichtung durch Schülermediation geht vor Ordnungsstrafe.
Mediation führt zu einem friedlichen Miteinander.
Gemeinsam schaffen wir gute Lern- und Entwicklungsbedingungen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Spree-Oberschule Fürstenwalde
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 14.09.2021 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Eine Evalutaion des Schulprogrammes erfolgt durch inhaltliche Überarbeitung durch eine Steuergruppe und ist nach dem Umzug in den Neubau den neuen Rahmenbedingungen angepasst worden.
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Ein schulinternes Curriculum " das Lernen lernen" zeigt die Entwicklung von Kompetenzen in den einzelnen Klassenstufen. Die schuleigene Stundentafel legt den Schwerpunkt auf die Fächer Ma, D, En. In den Jg. 7 und 8 führen wir das Leseband durch.
Die Erfahrungswelt der Schüler wird in die Planung einbezogen.
Durch handlungsorientierten Unterricht werden die Schüler auch in die Gestaltung des Unterrichts integriert.
Schüler mit einer LRS oder / und einer Rechenschwäche werden besonders gefördert.
Wir arbeiten an unserer Schule im integrativen System . Einen hohen Stellenwert nehmen Berufsorientierungs- und Projekttage an unserer Schule ein.
Für das Schulleben:
Vielfältige kulturelle Aktivitäten sollen Bestandteil unseres Schullebens bleiben.
Die Zusammenarbeit mit den Eltern geht über Elternversammlungen, Elternkonferenz hinaus. Regelmäßig werden sie informiert über den Leistungsstand ihrer Kinder, persönliche Gespräche sind uns wichtig. Die Netzwerke in der Region Fürstenwalde werden nachhaltig eingebunden.
Für Kooperation und Partizipation:
Die Zusammenarbeit mit unseren Kooperationspartnern bleibt ein Schwerpunkt, vor allem im Bereich Berufsorientierung und auch für andere Projekte und Schulpartnerschaften. Seid dem letzten Schuljahr sind wir Erasmus+ Schule und haben Kooperationspartner in Spanien und Dänemark.
Für das Schulmanagement:
kollegialer Leitungsstil, Offenheit und Transparenz
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 08.01.2019 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Anmerkungen der Schule zum Kurzbericht
Widerspruch gegen die Bewertung B3 und B4.2 und B5
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
- Nichtschülerprüfungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 5 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 16 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 8 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 4 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 38 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 38 |
| PC-Kabinette | 3 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 7 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 8,3 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 8,3 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 9,3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang größer 1 GBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 38 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 2 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 03.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Wernicke |
Telefon: 033613752411
E-Mail: wernicke@spree-oberschule.de |
| Stellvertreterin | Frau | Kollwitz |
Telefon: 03361-3752411
E-Mail: astrid.kollwitz@spree-oberschule.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Sonderpädagogik, Medienausbildung bzgl. Technik neues Schulgbäude z. B Schulmanagementkonsole und ActivInspire
SchiC
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Beratungsveranstaltung für den Ü7 im Rahme des Projektes Quadratkilometer Träger ist JuSev
Vorträge im Rahmen von Integrationsveranstaltungen regional und landesweit
Anleitung und Organisation für Sprachfeststellungsprüfungen im Bereich des Schulamtes
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
- integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
In den Klassenstufen 7 und 8 werden A- und B-Kursschüler gemeinsam unterrichtet. In den Klassenstufen 9 und 10 werden klasseninterne Gruppen gebildet nach Möglichkeit bzw. wenn Lehrkräfte zur Verfügung stehen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
In Abstimmung mit dem Busbetrieb sind die Abfahrtzeiten durch eine Anpassung der Pausenzeiten mit dem Unterrichtsende abgestimmt worden.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | |||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Französisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ||||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Russisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sonderpädagogische Maßnahme | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | gesamt | 3,6 | 3,3 |
| integrativ (A-Kurs) | 3,4 | 3,2 | |
| integrativ (B-Kurs) | 3,7 | 3,3 | |
| Mathematik | gesamt | 4,6 | 3,9 |
| integrativ (A-Kurs) | 4,7 | 4,1 | |
| integrativ (B-Kurs) | 4,3 | 3,7 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Kommentar der Schulleitung
Wir haben einen Ausländeranteil von ca. 20-25%. Diese Schüler haben besonders bei den schriftlichen Prüfungen Verständnisschwierigkeiten.
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,2 |
| Berufsbildungsreife | 8 | 9,4 | 5,3 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 33 | 38,8 | 23,0 |
| Fachoberschulreife | 22 | 25,9 | 32,9 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 22 | 25,9 | 38,6 |