Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 14.10.2024 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:

• zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
• zur Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profils
• zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschließl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
• zu Ganztagsangeboten (wenn vorhanden)
• zur Leistungsbewertung
• zum Umgang mit Hausaufgaben
• zum Umgang mit digitalen Medien
• zu Schulfahrten
• zu Schulpartnerschaften
• zur Demokratiebildung
• zur Vertretungsregelung
• zu Gewaltprävention und Kinderschutz

Quelle: Eintragung der Schule vom 08.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Auf der Grundlage der schulinternen Lehrpläne wird die Unterrichtszeit für verbindliche Lerninhalte und für fakultative Unterrichtsinhalte genutzt. Angebote zur Projektarbeit und zum Erwerb von Lernstrategien stehen dabei im Mittelpunkt. An der Erarbeitung des schulinternen Curriculums auf der Grundlage der neuen RLP wird in der Lehrerkonferenz, besonders in den Fachkonferenzen gearbeitet. Dazu werden verbindliche Festlegungen getroffen und auf der Lehrerkonferenz erläutert. Zunehmend werden sowohl jahrgangsübergreifende und als auch fächerübergreifende Projekte in den Unterricht integriert.

Für das Schulleben:

Schwerpunkte unserer Arbeit sind die Qualität des Unterrichts, die Öffnung der Schule nach außen und die Einbeziehung der Eltern in den Lern- und Erziehungsprozess. Ein breitgefächertes Angebot von Arbeitsgemeinschaften durch Lehrer und Kooperationspartner unterstützt die Förderung einer aktiven und sinnvollen Freizeitgestaltung. Gleichzeitig werden damit Begabungen und Interessen gefördert. Die Eltern werden durch Mitarbeit in den schulischen Gremien und bei schulischen Veranstaltungen in das Schulleben einbezogen.

Für Kooperation und Partizipation:

Die Hauptkooperationspartner sind die Eltern. Zusammenarbeit findet bereits vor dem ersten Schultag der Kinder mit den Kindergärten und Eltern durch kontinuierliche "Schnupperstunden" für die jeweils künftigen Schulanfänger statt. Später sind die Teilnahme der Eltern an Elternversammlungen, an der Gremienarbeit und der Arbeit im Schulförderverein - Eckpfeiler der Zusammenarbeit. Mit allen Kooperationspartner, die an der Gestaltung des Unterrichts und der Angebote im Rahmen des Ganztagsbetriebes beteiligt sind, arbeitet die Schule eng zusammen. Neben den Elternsprechtagen haben die Eltern die Möglichkeit die Klassen- und Fachlehrer in festgelegten Sprechzeiten und in individuell festgelegten Terminen bei auftretenden Fragen zu konsultieren.
SuS der Kl. 9 des Pritzwalker Gymnasiums präsentieren in einem offenem Austausch die weiterführende Schule und stellen sich den Fragen.

Für das Schulmanagement:

Die Schulleitung ist verantwortlich für die reibungslose Organisation des Schultages. Zusammenarbeit mit dem Schulträger, den Eltern und den Kooperationspartnern sind eine Voraussetzung um gute Lern- und Arbeitsbedingungen für Schüler und Lehrer zu schaffen.
Das Kollegium trifft sich 6 x im Jahr zu Lehrerkonferenzen, zu 4 internen Fachkonferenzen (DE, MA, SP, EN) zu 1 regionalen Fachkonferenz und zu den Grundschultagen. Darüber hinaus gibt es Teamsitzungen Kl. 1/2, 3/4, 5/6.
An Freitagen erhalten die KollegInnen einen Freitagsbrief, der Feedbackkultur ist und Ausblick auf die kommende Woche/en gibt.
Wir arbeiten sehr digital, sind alle untereinander vernetzt, "immer" erreichbar und pflegen alle termine bei "Teamup" einzutragen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 08.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am 25.05.2016 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I
• Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
• Allgemeine Hochschulreife (AHR)

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):

• Herr Meyer- verantw. für regionale FK- NAWI
• Fr. Blumenthal- verantw. für ... Deutsch

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• kooperative Form

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

2 Buslinien 904 fährt erst 30 min nach dem Unterricht. Täglich lange Busaufsichtszeiten!!!- Meldung an Prigniutzbus erfolgt. Busabfahrtszeiten wurden 5 min vorverlegt

• Kooperation mit dem Hort nicht aktiv

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Gestaltung des Unterrichts und der Ganztagsangebote unter Berücksichtigung der Busabfahrtszeiten täglich in der Zeit von 7.15- 13.15Uhr.
Die Betreuung der SuS in der VHG stellt uns vor große Herausforderungen. Da der Hort/ KIta privatisiert sind ist es schwierig die VHG mit den wenigen Stunden aufrecht zu erhalten.
Auf der Suche nach Lösungen befinden wir uns seit 2 Jahren im Verhandlungsmodus ohne Erfolg. Elternhaben eine Petition und einen Offenen Brief geschrieben. Am 11.12.2025 soll es dazu eine Stadtverordnetenversammlung geben.

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Kommentar der Schulleitung

Alle KollegInnen sind mit hohem Einsatz dabei, um die Unterrichtsstunden abzusichern.
Die Absicherung des Unterrichts und der Fachunterricht in Klassen 5 und 6 haben Vorrang.

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulkultur

Schulveranstaltungen

• Vorschule für die zukünftigen Einschüler
• Sommerschulfest
• Schulsportfest
• Sponsorenlauf
• Frühjahrscross
• Herbstcross
• weihnachtliche Kinofahrt
• Museumsfahrt nach Berlin für Kl. 4- 6
• Vorlesenacht
• Matheolympiade
• Märchenwanderung nach Nettelbeck
• Schwimmfest
• Schwimmlager 2. Klassen - 2 Wochen
• 2 Vorschulstunden aller zukünftigen Einschüler in der Schule

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Die Zusammenarbeit mit den Eltern erfolgt über individuelle Beratungen in festgesetzten Lehrersprechstunden oder nach Bedarf (mind. 2 x im Jahr). Eltern unterstützen die Klassen bei Schulveranstaltungen, Sportfesten, Schwimmlager und Projekten.
Einladungen an Eltern Projekte und Veranstaltungen zu unterstützen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein der Schule Putlitz e. V.

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
- Unterstützung bei der Ausstattung der Schule mit Spiel-, Sport- und Beschäftigungsmaterial - Gestaltung des Schulhofes und der Klassenräume und Schulbibliothek - Unterstützung bei der Durchführung von Schulveranstaltungen, Projekten und AG-Angebote - Projekt: Grüner Innenhof- Zusammenarbeit mit der Gärtnerei Blumenthal - Übernahme von Startgeldern für Wettbewerde und Leistungsvergleichen - Auszeichnungen von SuS "Freundlich ist cool" - Auszeichnungen von SuS Mathematikolympiade und Sportfesten

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

• Besuch von Handwerksbetrieben und Firmen im Ort und der näheren Umgebung
• Vorstellen des GYMnasiums und der Rochow - Oberschule durch geeignete SuS

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Freiherr-von-Rochow Oberschule Pritzwalk
  Gemeinsame Fachkonferenzen - Vorstellen der Schulform auf einer EV im Januar
• Grundschule Berge
  Gemeinsame Fachkonferenzarbeit - gemeinsame SCHILF- Veranstaltungen - gemeinsame Veranstaltungen ZEBRA- Verkehrstheater
• Allgemeine Förderschule Pritzwalk
  Gemeinsame Arbeit im Netzwerk
• Gymnasium Pritzwalk
  Begabtenförderung Kl. 3 - 6 - jährlicher Austausch zum Ü7- Verfahren - Vorstellen der Schulform auf einer Elternversammlung im januar kl. 6 - Entsendung von 2 SuS kl. 9 zur Vorstellung der Schulform in Kl. 6
• Grundschule Meyenburg
  - Austausch in regionalen Fachkonferenzen - Zusammenarbeit- Auswertung Mathematikolympiade

Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung

• Meyenburger Möbelwerk
  - Unterstützung im WAT- Bereich - Lieferung von Material
• Gärtnerei Blumenthal
  - Anlage eines Hochbeetgartens - fortlaufende Finanzierung, Pflege und Hege

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• BBL
  Schulsozialarbeit, zusätzliche Freizeitangebote

Kooperationen mit Sportvereinen

• Putlitzer SV 1863 e.V. und 1921 e.V.
  Förderung der motorischen und intellektuellen Fähigkeiten durch Training in den Sportarten Fußball, Kegeln, Schach, Reiten

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• Meyenburger Möbelwerk
  - Unterstützung Material und Kosten WAT - Betriebsbesichtigung-führungen

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Oberförsterei Gadow
  Unterstützung Sachunterricht und Naturprojekte
• Polizeiwache Pritzwalk
  Unterstützung der Verkehrserziehung Kl. 1 - 6
• Polizeiprävention Neuruppin
  Unterstützung Präventionsunerrricht Kl. 1 - 6
• SV Putlitz, SV 1863e.V.Abt. Kegeln
  - Durchführung der AG Kegeln

Quelle: Eintragung der Schule vom 06.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

• Fächerverbindener und fächerübergreifender Unterricht in allen Klassenstufen mit Beteiligung aller Unterrichtsfächer
• Lernen mit dem Lernpfad
• Wochenplanarbeit
• Drehtürmodell
• Exursionen Heimatort(Kl.2), Tierpark Perleberg, Berlin -wenn möglich
• Besuch von Museen in der Region, Modemuseum in Meyenburg, Druckereimuseum in Pritzwalk
• Fächübergreifende Projekte- z.B Zeitreise, "Ab in den Wald", "Blaulichttag"
• Berufsorientierung Kl.5/6 in Zusammenarbeit mit den Betrieben, Handwerkern der Region, Stadt
• Leseförderung "Leseband" in den Klassen 1-6, Nutzung der Schulbibliothek, Stadtmuseum
• Einsatz von Leseomas in Klassen 1 und 2
• Betreuung der Bibliothek durch Honorarkraft
• Leseabend mit Förderverein und Schulgemeinschaft
• Bepflanzen des Hochbeetgartens und Aufzucht von Pflanzen
• Hühnermobil und Betreuung des Brutkastens und Aufzucht

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

• individuelle Lernzeiten jahrgangsübergreifend und jahrgangsrein
• Begabtenförderung jahrgangsübergreifend in Klasse 3/4 und 5/6 zu wechselnden Themen- wenn möglich- in Kooperation mit Pritzwalker Gymnasium
• Freizeitangebote im Rahmen des Ganztages, Angebote durch Schulsozialarbeiter

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• alle Schülerinnen und Schüler - Besuch der Schulbibliothek- ILZ- Leseförderung - Einsatz von Leseomas - GU Frau Hesse - Teilung Deutsch Kl. 4- Ausgleich ILEA
  Förderung und Forderung durch Binnendifferenzierung - Geeignete Materialien über ILEA- LINK - Einführung von Sternchenstunden
• Schüler mit besonderen Begabungen - Begabtenförderung Gym. Pritzwalk - Aufgabenpool für Fordern - Mathematikolympiaden, Känguru- Wettbewerb - AG Schach - Vorlesewettbewerb - Leser am Leseabend
  Förderung von Begabungen und Interessen durch Arbeitsgemeinschaften und Binnendifferenzierung,Nutzung der Kooperation mit dem Gymnasium Pritzwalk in Mathematik, Deutsch und Englisch
• Schüler mit Lern- und Sprachproblemen und Verhaltensauffälligkeiten - GU- Unterricht, Förderung durch GU- Lehrer (bei Sprache) - Delegation zur Logopädie - Verhalten- SA - Ampelregelung- gemeinsames Handeln - Erziehungsmaßnahmen vor Ordnungsmaßnahmen
  Einbeziehung des Sonderpädagogen im gemeinsamen Unterricht und FDL, enge Zusammenarbeit mit den Eltern, individuelle Förderung - ILZ
• Schüler mit Problemen und Lesen, Schreiben und Rechnen - Nachteilsausgleiche in Förderplänen verankert - Lerntherapieangebote kostenpflichtig
  Förderung durch Lernen in kleinen (klassenübergreifend) Lerngruppen, Anwendung Nachteilsausgleich - ILZ
• Schüler mit sonderpädagogischen Förderbedarf - Gesonderte Schulmaterialien (inklusiv) - GU- Stunden
  im GU- Anleitung duch Sonderpädagogen

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).