Wiesenschule Oberschule Jüterbog
Jüterbog
Schulporträtbild
Besonderheiten
- vollgebundener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- gemeinsamer Unterricht (Schüler mit und ohne sonderpäd. Förderbedarf)
- Stützpunktschule für Kinder von beruflich Reisenden (Schausteller,Circus)
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Sekundarstufe I
- Praxislernen in der Sek I
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Ganztag - Betriebspraktika - Berufsorientierung - Toleranz - Weltoffenheit - Gemeinsames Lernen
Engagement bei der Intergration von Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen sowie Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Wiesenschule Oberschule Jüterbog
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 08.11.2021 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
Pädagogische Ziele und Schwerpunkte, Organisationsformen im Unterricht;
Schulinterne Rahmenlehrpläne, gemeinsame Grundsätze der Leistungsbewertung, Individualisierter Unterricht
Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern;
Kooperation zwischen Lehrkräften und dem sonstigen pädagogischen Personal;
Schule für gemeinsames Lernen
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Die Unterrichts- und Erziehungsarbeit orientiert sich an praxisorientierten, motivationsorientierten und demokratischen Werten.
Kommunikation, Integration und Toleranz sind dabei Schwerpunkte unserer Arbeit.
Gemeinsame Strategien zur Förderung der Lesekompetenz werden entwickelt und umgesetzt.
Integration von ausländischen Jugndlichen.
Umsetzung des Konzeptes Schule für gemeinsames Lernen
Für das Schulleben:
Ganztagsangebot für die Jahrgänge 7 bis 10;
Zahlreiche Angebote zur Berufsorientierung (Qualifizierungsverein Niederer Fläming e.V. Vocatium TF);
Maßnahmen zur Kompetenzentwicklung für eine sichere Zukunft (Diakonisches Werk);
Kooperation mit der Agentur für Arbeit;
Wettbewerbe (Sport)
Arbeitsgemeinschaften (3D- Druck)
Förderunterricht
Projekte (Suchtprävention, Knigge)
Exkursionen, Klassenfahrten (8. und 10. Klassen), Sprachfahrten (England, Frankreich)
Für Kooperation und Partizipation:
Kooperationsverträge mit Bibliothek, Sportvereinen, Diakonie, Kreishandwerkerschaft
Arbeit mit Schülern und Eltern in den Mitwirkungsgremien (Konferenzen)
Fortbildungen
Kooperationen mit Grundschulen und OSZ u. anderen Oberschulen
Für das Schulmanagement:
Zusammenarbeit mit dem Schulträger bei der Gestaltung der Schule, Schulgelände
Gestaltung der Website der Schule mit einem Redaktionsteam (Webmaster, Lehrer, Schüler)
Zusammenarbeit mit der Regionalpresse für eine positive und umfassende Außenwirkung
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
IFT Nord - Umfrage Präventionsradar
Teilnahme an BELL-Studie (Ma und De)
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen" / ein der Berufsbildungsreife entsprechender Abschluss
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 15 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 3 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 22 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 22 |
| PC-Kabinette | 2 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 6 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigene Sportfreifläche (weiter als 1000 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Verlinkte Sportstätten aus dem Sporstättenverzeichnis des Landes Brandenburg:
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 8,6 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 8,6 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 4,8 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 39 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 3 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 08.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Große |
Telefon: 03372463601
E-Mail: s111934@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Zentner |
Telefon: 03372463600
E-Mail: s111934@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Leis |
Telefon: 03381/3974-25
E-Mail: torsten.leis@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Fr. Daniela Trepnau (Studienseminar Bernau - Ausbildung von Lehrkräften im Bereich SPF)
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Im Schuljahr 2025-26 wurde eine Sprachlernklasse eingerichtet.
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Der Nachschreibtermin für Klassenarbeiten wurde auf einen schülerfreundlicheren Zeitpunkt verlegt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | |||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Französisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Hauswirtschaft/Ernährungslehre | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Informatik | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ||||||||
| Russisch | ja | ja | ja | |||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Arbeitsgemeinschaft sonstige Themen | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | gesamt | 3,8 | 3,7 |
| integrativ (A-Kurs) | 3,6 | 3,6 | |
| integrativ (B-Kurs) | 4,0 | 3,7 | |
| Mathematik | gesamt | 4,1 | 3,7 |
| integrativ (A-Kurs) | 4,4 | 3,9 | |
| integrativ (B-Kurs) | 4,0 | 3,5 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,2 |
| Berufsbildungsreife | 7 | 9,2 | 5,3 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 15 | 19,7 | 22,9 |
| Fachoberschulreife | 31 | 40,8 | 33,1 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 23 | 30,3 | 38,5 |