Puschkin-Grundschule Boitzenburg
Boitzenburger Land
Schulporträtbild
Besonderheiten
- verlässliche Halbtagsschule und Hort
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
siehe Schulprogramm
Quelle: Eintragung der Schule vom 07.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Puschkin-Grundschule Boitzenburg
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 12.11.2012 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Schwerpunktpläne und ihre Umsetzung nach der Corona-Schulschließung
Maßnahmen zur individuellen Förderung
Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit Schülern/Eltern
Beratungs- und Fortbildungsbedarf
Quelle: Eintragung der Schule vom 07.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
siehe Schulprogramm
Für das Schulleben:
siehe Schulprogramm
Für Kooperation und Partizipation:
siehe Schulprogramm
Für das Schulmanagement:
siehe Geschäftsverteilungsplan
Quelle: Eintragung der Schule vom 07.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am Feb 8, 2017 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 07.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 7 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 3 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 9 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 0 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 4,9 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 4,9 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 2,6 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 11 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 03.05.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.05.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Koopmann |
Telefon: 039889237
E-Mail: 112227@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter | Herr | Jonas | |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Wiedenhaupt |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Medienkompetenz
Kinderschutz und Kindeswohlgefährdung
Aufholen nach Corona
Verbesserung der Rechtschreibkompetenzen
Verständnisorientierter Matheunterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.05.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
siehe Schulprogramm
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ||||||||
| Arbeitsgemeinschaft sonstige Themen | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| FG Lernfelder laut Sonderpädagogik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 13 | 13,0 |
| 2 | 1 | 24 | 24,0 |
| 3 | 1 | 16 | 16,0 |
| 4 | 2 | 36 | 18,0 |
| 5 | 1 | 19 | 19,0 |
| 6 | 1 | 24 | 24,0 |
| Summe | 7 | 132 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Schulfasching Schwimmlager
Weihnachtsprojekttage mit Tag der offenen Tür
Crosslauf
Sportfest
Schwimmlager
Theaterauftritt
Verabschiedung 6. Klasse
Schulfest zum Kindertag
Vorlesewettbewerb
Rezitatorenwettbewerb
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Vorlesewettbewerb | ja | teilgenommen | |
| Jugend trainiert für Olympia | ja | teilgenommen | |
| Rezitatorenwettbewerb | ja | teilgenommen | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternversammlungen, Elternkonferenz, Elternsprechtag
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der Puschkin-Grundschule
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Bereitstellung von Spielgeräten für die Spielekisten/ Anschaffung eines Spielgeräts für den Spielplatz
Schul-T-shirt für Schulanfänger Anschaffung von Blasinstrumenten
Auszeichnung von 2-3 S jährlich für besondere soziale/schulische Leistungen Verabschiedung 6. Klasse mit Souvenir
Finanzierung Schulfasching Berteuung Aufholen nach Corona
Unterstützung Prokekttage
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf | Bildungsamt/Sozialarbeiterin |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Keramik |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Sportspiele |
Lehrkraft der Schule |
| Sport und Bewegung |
Lehrkraft der Schule |
| Kunst |
Lehrkraft der Schule |
| Fußball |
außerschulischen Partner |
| Boxen |
außerschulischen Partner |
| Bläserklassen |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Werken |
außerschulischen Partner |
| Nadelarbeit |
Lehrkraft der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Gymnasium Templin
Schüler des Gym. unterstützen Sportfest Schnupperstunden am Gym. Praktikantenbetreuung von Neuntklässlern in Boi
Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung
-
Musikschule Angermünde
Weiterführung Bläserklsse nach Kl.6
Kooperationen mit Sportvereinen
-
SV Boitzenburg
AG-Betreuung
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Kita Boitzenburg
Verlässliche Halbtagsgrundschule -
Polizei
Verkehrserziehung Prävention -
Naturwacht Lychen
Betreuung Streuobstwiese Projekttage
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Ganztagsangebote
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Ganztagsangebote
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- LRSR
in einer LRSR-Stunde nach dem Unterricht aus AC - leistungsschwache/leistungsstarke Schüler
Förderunterricht in Klassen 1,2 durch Teamstunden Klassenlehrer/Hortner im Ganztag in Klassen 3,4, 5,6 durch Fachlehrer im Ganztag Förderunterricht "Aufholen nach Corona" in D,En - leistungsstarke S in Nawi , Ma
LuBz Gymnasium Prenzlau, Matheclub Gymnasium Templin - ausländische Schüler
DAZ-Unterricht - Leseförderung
Lesepaten/Vorlesen in der Kita - alle
AG-Angebote nach Interessen/Neigungen/Kompetenzen
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Hören | 1 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 9 |
| Sprache | 1 |
| Lernen | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).