Grundschule " Kinder von Golzow"
Golzow
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Kleine Schule, große Familie
Transparenz
Unterstützung durch Gremien und schulischem Förderverein, Schulträger und Dorfgemeinschaft
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule " Kinder von Golzow"
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 04.03.2015 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Umsetzung der Rahmenplanvorgaben zu einem SchiC
weitere Ausgestaltung der Schwerpunktbildung zur Gestaltung des musikalischen Profils der Schule
individuelle Förderung in Unterricht und Schule
Maßnahmen zur Personalentwicklung z.B. Gewi, Nawi
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Leitidee "Jedes Kind ist Mittelpunkt unserer Schule"
individuelle Förderung, gemeinsamer Unterricht, Förderung bei Teilleistungsstörung, Leistungsdifferenzierung in Kl. 5 und 6,
Inklusion von SuS vers chiedener Förderschwerpunkte
Unterricht in jahrgangshomogenen und jahrgangsgemischten Gruppen
Für das Schulleben:
jahrgangsübergreifende Projekte, schulische Höhepunkte, Schulfeste, Gemeinschaftsleben
Rhythmisierung des Schulalltags
Training sozialer Kompetenzen
Rituale und Regeln
Für Kooperation und Partizipation:
Absicherung von Sozialarbeit an Schule durch Kooperationspartner
Angebote Wahlunteriicht durch Vereine und Koop.partner
Vertiefg. der Schulpartnerschaft
Mitgestaltung regionalen Lebens
Für das Schulmanagement:
Offenheit und Transparenz
schulinterne Steuergruppen
Arbeit der Fachkonferenzen
Personalentwicklung
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am Sep 30, 2015 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Anmerkungen der Schule zum Kurzbericht
Hospitationskonzept nach Merkmalen guten Unterrichts
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2019 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 8 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 2 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 9 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 2,6 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 5,6 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 5,0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 7..16 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 8 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 24.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Thomas |
Telefon: 033472406
E-Mail: oberschule.golzow@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Wiedenhöft |
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Verbesserung der Medienkompetenz/
Arbeit am Medienentwicklungsplan
Zusammenarbeit mit dem Jugend- und Sozialamt des Landkreises
Präsentationsformen mit digitalen Medien ( in Zusammenarbeit mit VHS)
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 22 | 22,0 |
| 2 | 1 | 21 | 21,0 |
| 3 | 1 | 25 | 25,0 |
| 4 | 1 | 17 | 17,0 |
| 5 | 1 | 23 | 23,0 |
| 6 | 1 | 23 | 23,0 |
| Summe | 6 | 131 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
- Halbjahr 2018/19: 0,2%
- Halbjahr 2018/19 : 1,407%
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
- ABC-Mathematikolympiade
- Theatertag
- Sportfest
- Weihnachtssingen
- Schwimmlager
- Fasching in der Grundschule
- Cross-Lauf
- Halloweenfest
- Weihnachtsbasteln
- Klassenfahrten für alle Schüler in der letzten Schulwoche des Schuljahres
- gemeinsame Tagesfahrt aller Schüler in die Hauptstadt (Theater, Museen ...)
- Buchlesung und Lesetag in Kooperation mit Bibliothek
- Projekt "Landaktiv"
- fächerübergreifende Projekttage < "Fit durch den Winter" und "Natur und Umwelt"
- Talente-Tag
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Bundesjugendspiele | ja | ||
| Landesbegegnung "Schulen musizieren | ja | ||
| Mathematikolympiade mit benachbarter Grundschule | ja | ||
| Vorlesewettbewerbe des Netzwerkes Seelow | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
- Treffen der Elternvertreter der Klassen
- Konferenzen der Eltern
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Freunde und Förderer der Gesamtschule Golzow e. V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
- Klassenfahrten
Schwimmlager
- Schulfeste
- aktive Pause
- Abschlussfeier 6. Klasse
- Wandertage
- Unterstützung des Projektes "Lernangebote für Kita"
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerzeitung
Name: visuelle Schulchronik
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Theater |
Lehrkraft der Schule |
| Handarbeit |
außerschulischen Partner |
| Jung und Alt |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Krippenspiel |
Lehrkraft der Schule |
| Museumsmäuse |
außerschulischen Partner |
| Polnisch AG |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Theodor-Fontane-Schule Letschin
Ü7 -
Oberschule Seelow
Ü7 -
Gymnasium Seelow
Ü7, Begabtenförderung, Kreis- Mathematikolympiade -
Grundschule Küstriner Vorland
Schülerwettbewerbe Mathematik, Vorlesewettbewerb, Praxiscamp ( WAT): siehe Kooperationsvertrag
Schulpartnerschaften mit Schulen in Deutschland
-
2. Grundschule Kostryn(Oder)
Schulpartnerschaften, thematische Begegnungen
Kooperationen mit Partnern in Hochschulen
-
Universität Potsdam
Smarter Studie zur Bewegungsförderung
Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU
-
2. Grundschule Kostrzyn
- Ausbildung in der polnischen Sprache (Spotkanie) - gemeinsame Projekte im künstleriischen, musikalischen und sportlichen Bereich
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Kinderring Neuhardenberg
- Ausbildung Streitschlichter -Arbeitsgemeinschaften - Kids-Club -
Kita Schwalbennest Golzow
- GORBIKS nach Kooperationskalender - gemeinsame Projekte -
CVJM Seelow
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Freiwillige Feuerwehr Golzow
- Nachwuchsausbildung Jugendfeuerwehr Partner bei Brandschutzerziehung -
Kreissportbund
Förderung Breitensport
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Arbeitsinitiative Letschin
Projektunterstützung -
Evangelische Kirche
- Religionsunterricht
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Kita Schwalbennest Golzow
- Lernangebote für Vorschulkinder - gemeinsame Projekte -
Seniorenverein Golzow
- Schüler und Senioren gestalten Freizeit miteinander, tauschen Erfahrungen aus, basteln und feiern gemeinsam, Projekte, AG "Jung und Alt"
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
ausgewogenes Verhältnis von gebundenem und offenem Unterricht ( Werkstattlernen, Stationenlernen, Lerntheke)
Blockunterricht in Unterrichtsfächern mit starken handlungsorientierten Unterrichtsinhalten ( Sport, WAT, Gewi, Nawi)
Entscheidungsfreiräume für SuS bei Zeit, Reihenfolge, Selbst- und Fremdkontrolle, Wahl der Methoden und Schwierigkeitsgrade, Sozialformen
Tagesplan, Wochenplanarbeit
Arbeit mit modernen Medien
Vermittlung von Lern- und Präsentationstechniken
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- alle SuS
Binnendifferenzierte Angebote/ Niveaustufen, Wahlunterricht AG/ Leistungsdifferenzierung ab Klasse 5 in Deutsch/ Mathematik und Englisch je 1 Std. 2 EMP-Klassen im Rahmen von Klasse- Musik für Brandenburg 2 Gitarrenklassen im Rahmen von Klasse- Musik für Brandenburg Projekte mit Brandenburgischem Staatsorchester - leistungsschwache SuS
Binnendifferenzierung/ Leistungsdifferenzierung in D,Ma,En je 1 Std. 1 Förderstunde in Klasse 2 zur Förderung der Basiskompetenzen in Mathe und Deutsch 1 Teilungsstunde in Klasse 2 in Mathe und Deutsch - SuS mit besond. Begabungen
Binnendifferenzierte Angebote /höhere Niveaustufe Förderangebote des Gauß-Gymnasiums und Seelower Gymnasiums, Arbeitsgemeinschaften: Theater, Sport, Polnisch, - SuS mit besond. Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben
verlässliche Lernzeit Rechtschreibung 1 Wochenstunde Förderung in Leistungsdifferenzierung Deutsch 5 und 6 Leseförderung in Kleingruppen oder Einzelförderung in der verlässlichen Lesezeit durch Kooperation mit der Bibliothek und durch Hinzuziehung von Praktikanten ( OSZ) - SuS mit besond. Schwierigkeiten im Rechnen (Dysk.)
1 wöchentl. Förderstunde in Kl.5 - alle SuS
verlässliche Lesezeit ( 1 Std. pro Woche) in Kooperation mit der Bibliothek - Landesprogramm "Aufholen nach Corona" 2
seit Januar 2022
Förderung zum Abbau von Lernrückständen 4 Gruppen: 2x sprachliche Förderung 2x mathematische Förderung 1x Fremdsprache - Landesprogramm "Aufholen nach Corona" 1 bis November 2021
Stärkung des sozialen Klimas und des gemeinsamen Erlebens AG Tanzen, AG Tischtennis, AG Handarbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| körperliche und motorische Entwicklung | 3 |
| geistige Entwicklung | 1 |
| Lernen | 2 |
| Sprache | 1 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 11 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).