Gesamtschule "Bruno H. Bürgel" - Sportprofilierte Ganztagsschule mit gymnasialer Oberstufe - UNESCO-Projektschule -
Rathenow
Schulporträtbild
Besonderheiten
- UNESCO Projektschule (mitarbeitend)
- Wahlpflichtfach Sport (ab Jahrgangsstufe 7)
- vollgebundener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- UNESCO Projektschule (anerkannt)
- Projekt - "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage"
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Wir Bürgelianer, Schülerschaft, Lehrkräfte, Eltern, treue Kooperationspartner der Bürgelschule und ihr Förderverein, verfolgen die Philosophie des gemeinsamen freudvollen Lernens und Lehrens.
Die Bürgelschule wurde 1948 im Westhavelland gegründet. Schriftsteller und Hobbyastronom Bruno H. Bürgel, unser Namensgeber, setzte sich in seinem humanitären Wirken für die Bildung aller ein. Diesem Anspruch fühlen wir uns verbunden, indem wir alle Abschlüsse im Land Brandenburg als weiterführende Schule anbieten.
Bürgelianer zeichnen sich durch einen ausgeprägten Sinn für das Team und für sozialen Zusammenhalt aus. Wir schauen beim Lernen über den Tellerrand und verinnerlichen gesellschaftliche Werte bei vielseitigen Aktivitäten innerhalb und außerhalb von Schule und Unterricht. „Gemeinsam mehr bewegen“ bedeutet für uns mit Freude von und mit anderen zu lernen und sich so zu einer Persönlichkeit zu entwickeln.
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Gesamtschule "Bruno H. Bürgel" - Sportprofilierte Ganztagsschule mit gymnasialer Oberstufe - UNESCO-Projektschule -
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 13.09.2021 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- zur Tiefenstruktur von Unterricht
- zur Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profils
- zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschließl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
- zu Ganztagsangeboten (wenn vorhanden)
- zur Leistungsbewertung
- zum Umgang mit Hausaufgaben
- zur beruflichen Orientierung
- zu Schulfahrten
- zu Schulpartnerschaften
- zur Demokratiebildung
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
SOL und LDE
besondere Bedeutung der Fachkonferenzen - Lernziele werden im jeweiligen Fach verwirklicht
freiwilliger kollegialer Austausch
Für das Schulleben:
UNESCO-Projekt-Schule
Sportprofil
Schule mit Courage
Für Kooperation und Partizipation:
umfangreiche Kooperationen im Rahmen des Schulprofils (https://www.buergelschule.de/seite/419293/sportprofil.html unter Bürgels Partner)
Für das Schulmanagement:
Pädagogische Ziele und Strategien
Schuljahresarbeitsplanung
Entwicklung schulinterner Curricula
Vertretungskonzept
Öffentlichkeitsarbeit
ausführlich unter: https://www.buergelschule.de/seite/435426/bildung.html unter Qualitätsentwicklung/Schulmanagement
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
SCHIC-Steuergruppe
Fortschreibung Schulprogramm
Prävention und Lehrergesundheit
Digitalisier...
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
- Allgemeine Hochschulreife (AHR)
- Schulischer Teil der Fachhochschulreife
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 56 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 8 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 8 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 8 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 56 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 56 |
| PC-Kabinette | 3 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigene Sportfreifläche (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Verlinkte Sportstätten aus dem Sporstättenverzeichnis des Landes Brandenburg:
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 10,4 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 10,4 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 27,6 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 68 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 0 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 4 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 18.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 2 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 4 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Reuter |
Telefon: 03385514185
E-Mail: s112859@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter | Herr | Pfeiffer |
Telefon: 03385514185
E-Mail: s112859@schulen.brandenburg.de |
| 2. Stellvertreter | Herr | Tilp |
Telefon: 03385514185
E-Mail: s112859@schulen.brandenburg.de |
| Oberstufenkoordinatorin | Frau | Rafelt |
Telefon: 03385514185
E-Mail: s112859@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragte | Frau | Unger |
Telefon: 033917007031
E-Mail: datenschutz-schulen-np@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Digitalisierung, selbstorganisiertes Lernen Schule 2.0, Umgang mit heterogenen Klassen
moderne Medien im Unterricht, Binnendifferenzierung, Distanzlernen, selbstorganisiertes Lernen Schule 2.0
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Vorstellung Appleprojekt regional und im Schulamtsbereich, Vorstellung Schulentwicklung (Schule im selbstorganisiertem Lernen) regional und im Schulamtsbereich
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- kooperative Form
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
offener Frühbeginn
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Betreuung in Ganztagsschulen | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Französisch | ja | ja | ||||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Informatik | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | |||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | |||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Spanisch | ja | ja | ||||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Kurse in der gymnasialen Oberstufe
| Fach | Jahrgangsstufe | ||
|---|---|---|---|
| 11 | 12 | 13 | |
| Biologie | 1 | 1 | |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 1 | 1 | |
| Englisch | 1 | 1 | |
| Mathematik | 1 | 1 | |
| Politische Bildung | 1 | 1 | |
| Geografie | 1 | 1 | |
| Sport | 1 | 1 | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Fach | Jahrgangsstufe | ||
|---|---|---|---|
| 11 | 12 | 13 | |
| Biologie | 3 | 2 | 2 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 3 | 2 | 2 |
| Englisch | 3 | 2 | 2 |
| Mathematik | 3 | 2 | 2 |
| Politische Bildung | 2 | 1 | 1 |
| Geografie | 2 | 1 | 1 |
| Sport | 4 | 3 | 3 |
| Latein | 1 | 1 | 1 |
| Russisch (ab 11.) | 0 | 1 | 1 |
| Spanisch (ab 11.) | 1 | 1 | 1 |
| Chemie | 1 | 1 | 1 |
| Physik | 1 | 1 | 1 |
| Informatik | 1 | 1 | 1 |
| Geschichte | 3 | 3 | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Rahmenthema | Leitfach | beteiligte Fächer |
|---|---|---|
| Fremdsprache | Englisch | Keine Angaben |
| Bewegungslehre | Sport | Keine Angaben |
| Schülerfirma | Politische Bildung | Mathematik, Wirtschaft |
| Gestaltung | Kunst | Keine Angaben |
| Naturwissenschaften | Chemie | Biologie, Physik, Informatik |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Bezeichnung | Anzahl der Kurse | Bezug zu einem Unterrichtsfach |
|---|---|---|
| Naturwissenschaften | 2 | Biologie, Mathematik |
| Sprachen | 2 | Deutsch, Englisch |
| Bewegungslehre | 1 | Sport |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | Erweiterungskurs | 3,6 | 3,5 |
| Grundkurs | 3,3 | 3,3 | |
| gesamt | 3,5 | 3,5 | |
| Mathematik | Erweiterungskurs | 3,0 | 3,2 |
| Grundkurs | 4,2 | 3,6 | |
| gesamt | 3,4 | 3,4 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Kommentar der Schulleitung
Bei der Einordnung der Ergebnisse der Prüfungen in Jahrgangsstufe 10 ist zu berücksichtigen, dass sich die Lernbedingungen in den vergangenen Jahren deutlich verändert haben. Durch eine hohe Zahl an Einzugliedernden sowie Zuweisungen mussten Klassen bis zur maximal zulässigen Größe gebildet werden. Gleichzeitig führten Stundenkürzungen dazu, dass bisher mögliche Unterstützungsstrukturen eingeschränkt wurden. Insbesondere die äußere Differenzierung konnte in mehreren Bereichen nicht mehr im bisherigen Umfang umgesetzt werden. Diese Rahmenbedingungen wirken sich auf individuelle Fördermöglichkeiten sowie auf die Lernentwicklung innerhalb der Lerngruppen aus und sind bei der Bewertung der Ergebnisse entsprechend zu berücksichtigen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,1 |
| Berufsbildungsreife | 5 | 3,8 | 3,3 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 14 | 10,7 | 12,6 |
| Fachoberschulreife | 33 | 25,2 | 26,5 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 79 | 60,3 | 57,6 |