Gesamtschule "Peter Joseph Lenné"
Potsdam
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Wahlpflichtfach Informatik (ab Jahrgangsstufe 7)
- vollgebundener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Liebe SchülerInnen, liebe Eltern,
Lenné meinte: "Nichts gedeiht ohne Pflege; und die vortrefflichsten Dinge verlieren durch unzweckmäßige Behandlung ihren Wert."
Darum: http://www.lenne-schule.de
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Gesamtschule "Peter Joseph Lenné"
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 11.10.2023 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- Stundentafel- Förderung- Ganztag- Lbw- Ha- dK- bO- Sf- Sp- Db- Vetr
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
- Schule mit einem angenehmen, den Lernprozess fördernden Schulklima
- wir helfen unseren Schülern, ihre persönlichen Stärken und Schwächen zu erkennen und kümmern uns um eine individuelle Förderung
- größtmögliche Verbindung zwischen Theorie und Praxis
Für das Schulleben:
- solidarisches Miteinander, Offenheit und Transparenz
Für Kooperation und Partizipation:
- intensive Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern
- ausgeprägte Gremienarbeit
- hohe Wertigkeit der Schülervertretung
Für das Schulmanagement:
Die Schulleitung stärkt die Schulgemeinschaft durch eigenes Vorbild
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Berufs- und Studienorientierung
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
- Allgemeine Hochschulreife (AHR)
- Schulischer Teil der Fachhochschulreife
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 34 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 5 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 5 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 3 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 43 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 43 |
| PC-Kabinette | 4 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 0 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 4,8 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 4,8 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 12,9 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 201..400 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 77 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 6 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 4 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr Dr. | Stephan |
Telefon: 03312897783
E-Mail: florian.stephan@lenne-schule.de |
| Stellvertreterin | Frau | Welder |
Telefon: 03312897784
E-Mail: ines.welder@lenne-schule.de |
| Oberstufenkoordinator | Herr | Probst |
Telefon: 03312897785
E-Mail: stefan.probst@lenne-schule.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Leis |
Telefon: 03381 3974-25
E-Mail: torsten.leis@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Aus- und FortbildnerInnen, Ausbildungscoaches und Fachseminarleitungen am Pädagogisch Zentrum Potsdam
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Auflösung der äußeren Leistungsdifferenzierung und Bildung heterogener Kurse in der Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Französisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Informatik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Kurse in der gymnasialen Oberstufe
| Fach | Jahrgangsstufe | ||
|---|---|---|---|
| 11 | 12 | 13 | |
| Biologie | 1 | 1 | 1 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 1 | 1 | 1 |
| Geografie | 1 | 1 | 1 |
| Englisch | 1 | 1 | 1 |
| Informatik | 0 | 1 | 1 |
| Kunst | 0 | 1 | 1 |
| Mathematik | 0 | 1 | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Fach | Jahrgangsstufe | ||
|---|---|---|---|
| 11 | 12 | 13 | |
| Biologie | 1 | 1 | 2 |
| Chemie | 1 | 1 | 1 |
| Darstellendes Spiel | 0 | 1 | 1 |
| Geografie | 1 | 0 | 1 |
| Französisch | 2 | 3 | 3 |
| Geschichte | 2 | 3 | 3 |
| Informatik | 1 | 1 | 1 |
| Kunst | 2 | 1 | 1 |
| Musik | 1 | 1 | 1 |
| Physik | 1 | 2 | 1 |
| Recht | 1 | 1 | 2 |
| Russisch | 1 | 1 | 1 |
| Sport | 2 | 3 | 3 |
| Mathematik | 2 | 2 | 2 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 1 | 2 | 2 |
| Englisch | 1 | 2 | 2 |
| Politische Bildung | 0 | 1 | 0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Rahmenthema | Leitfach | beteiligte Fächer |
|---|---|---|
| Berufs- und Studienvorbereitung | IF | Keine Angaben |
| Wissenschaftspropädeutik | BI | Keine Angaben |
| Wissenschaftspropädeutik | EK | Keine Angaben |
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Bezeichnung | Anzahl der Kurse | Bezug zu einem Unterrichtsfach |
|---|---|---|
| Intensivierungskurse De, En | 2 | ja |
| Intensivierungskurse in BI, EK | 2 | ja |
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | Erweiterungskurs | 3,6 | 3,5 |
| Grundkurs | 3,5 | 3,3 | |
| gesamt | 3,6 | 3,5 | |
| Mathematik | Erweiterungskurs | 3,7 | 3,2 |
| Grundkurs | 4,0 | 3,6 | |
| gesamt | 3,8 | 3,4 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,0 |
| Berufsbildungsreife | 5 | 4,9 | 4,5 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 12 | 11,7 | 10,7 |
| Fachoberschulreife | 29 | 28,2 | 27,2 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 57 | 55,3 | 57,5 |