Gesamtschule "Peter Joseph Lenné"
Potsdam
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Wahlpflichtfach Informatik (ab Jahrgangsstufe 7)
- vollgebundener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Liebe SchülerInnen, liebe Eltern,
Lenné meinte: "Nichts gedeiht ohne Pflege; und die vortrefflichsten Dinge verlieren durch unzweckmäßige Behandlung ihren Wert."
Darum: http://www.lenne-schule.de
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Gesamtschule "Peter Joseph Lenné"
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 01.03.2016 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- Schulsozialarbeit Aufnahme ins Schulprogram 15.09.2021,
- pädagogische Ziele, Schwerpunkte und Organisationsformen im Unterricht, Erziehung, Beratung und Betreuung
- Leitideen und Grundsätze zur Umsetzung der Rahmenlehrplanvorgaben - Entwicklung SchiC
- Konzept für Berufs-und Studienvorbereitung Entrepreneurshipeducation 12/2017 und 7/2023- Beratung und Fortbildung
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
- Schule mit einem angenehmen, den Lernprozess fördernden Schulklima
- wir helfen unseren Schülern, ihre persönlichen Stärken und Schwächen zu erkennen und kümmern uns um eine individuelle Förderung
- größtmögliche Verbindung zwischen Theorie und Praxis
Für das Schulleben:
- solidarisches Miteinander, Offenheit und Transparenz
Für Kooperation und Partizipation:
- intensive Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern
- ausgeprägte Gremienarbeit
- hohe Wertigkeit der Schülervertretung
Für das Schulmanagement:
Die Schulleitung stärkt die Schulgemeinschaft durch eigenes Vorbild
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Es besteht eine AG Evaluation an der Schule.
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
- Allgemeine Hochschulreife (AHR)
- Schulischer Teil der Fachhochschulreife
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 34 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 5 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 5 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 3 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 43 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 43 |
| PC-Kabinette | 4 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 0 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 2 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 5,2 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 5,2 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 41,8 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 201..400 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 77 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 6 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 10 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Roßland |
Telefon: 03312897783
E-Mail: andrea.rossland@lenne-schule.de |
| Stellvertreterin | Frau | Welder |
Telefon: 03312897784
E-Mail: ines.welder@lenne-schule.de |
| Oberstufenkoordinator | Herr | Probst |
Telefon: 03312897785
E-Mail: stefan.probst@lenne-schule.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Leis |
Telefon: 03381 3974-25
E-Mail: torsten.leis@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
SOL
i-Pad
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
- Studienseminarleitung Mathematik, Geografie, Englisch,
- Hauptseminarleitung
- BUSS-Beraterin
- Betreuung von Seiteneinsteigern
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Seit 2005 organisieren wir den Unterricht in binnendifferenzierten Kursen in der SEKI
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Französisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Informatik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Kurse in der gymnasialen Oberstufe
| Fach | Jahrgangsstufe | ||
|---|---|---|---|
| 11 | 12 | 13 | |
| Biologie | 1 | 1 | 1 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 1 | 1 | 1 |
| Geografie | 1 | 1 | 1 |
| Englisch | 1 | 1 | 1 |
| Informatik | 0 | 1 | 1 |
| Kunst | 1 | 1 | 1 |
| Mathematik | 1 | 1 | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Fach | Jahrgangsstufe | ||
|---|---|---|---|
| 11 | 12 | 13 | |
| Biologie | 1 | 1 | 2 |
| Chemie | 2 | 1 | 1 |
| Darstellendes Spiel | 1 | 1 | 1 |
| Geografie | 1 | 0 | 1 |
| Französisch | 2 | 3 | 3 |
| Geschichte | 3 | 3 | 3 |
| Informatik | 1 | 1 | 1 |
| Kunst | 1 | 1 | 1 |
| Musik | 1 | 1 | 1 |
| Physik | 2 | 2 | 1 |
| Recht | 1 | 1 | 2 |
| Russisch | 1 | 1 | 1 |
| Sport | 3 | 3 | 3 |
| Mathematik | 2 | 2 | 2 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 2 | 2 | 2 |
| Englisch | 2 | 2 | 2 |
| Politische Bildung | 0 | 1 | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Rahmenthema | Leitfach | beteiligte Fächer |
|---|---|---|
| Berufs- und Studienvorbereitung | IF | Keine Angaben |
| Wissenschaftspropädeutik | BI | Keine Angaben |
| Wissenschaftspropädeutik | EK | Keine Angaben |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Bezeichnung | Anzahl der Kurse | Bezug zu einem Unterrichtsfach |
|---|---|---|
| Intensivierungskurse MA, De, En | 3 | ja |
| Intensivierungskurse in BI, EK, KU, IF | 4 | ja |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | Erweiterungskurs | 3,3 | 3,1 |
| Grundkurs | 2,8 | 3,0 | |
| gesamt | 3,2 | 3,1 | |
| Mathematik | Erweiterungskurs | 2,9 | 3,5 |
| Grundkurs | 3,8 | 3,8 | |
| gesamt | 3,3 | 3,6 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Kommentar der Schulleitung
57x FORQ im Jahr 2024
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,0 |
| Berufsbildungsreife | 5 | 4,9 | 4,5 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 12 | 11,7 | 10,7 |
| Fachoberschulreife | 29 | 28,2 | 27,2 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 57 | 55,3 | 57,5 |