Grundschule "Blauer Planet" Annahütte
Schipkau/OT Annahütte
Schulporträtbild
Besonderheiten
- FLEX - Optimierung des Schulanfangs
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Gegenseitige Respekt und Achtung sind von grundlegender Bedeutung an unserer Schule. Umweltbewusstes Verhalten wird bei uns gefördert.
Jeder gehört zu uns , denn
Wir können den Wind nicht drehen, aber die Segel anders setzen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 07.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule "Blauer Planet" Annahütte
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 09.03.2020 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Das Schulprogramm befindet sich in Bearbeitung,der aktuelle Stand ist, dass wir in Zusammenarbeitet mit Schülern und Eltern das Schulprogramm überarbeiten haben und es weiter evaluieren. Unsere wichtigsten vier Entwicklungsschwerpunkte sind:
- gemeinsames Lernen
- Teamarbeit
- Differenzierung und Individualisierung
- Elternarbeit
- Arbeit an den BPS Ma und Sprache sowie Lesen und digitale Anwendungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 07.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
- handlungsorientierter Unterricht
- Vermitteln von grundlegenden gefestigten Kenntnissen
- hohe Qualität des Unterrichts,in der die Tiefenstruktur fortlaufend analysiert wird
- Teamarbeit
- individualisierende Lernanforderungen
- Chancengerechtigkeit durch Integration
- Vermittlung von Lernstrategien und Entwicklung der Schlüsselkompetenzen
- wertorientierte Erziehung
- umweltorientierte Bildung und Erziehung
- verständnisorientierter Unterricht in Mathematik
- Lesevertständnis
Umgang mit Medien
Für das Schulleben:
- Schule soll Lebens- und Erfahrungsort sein
- gegenseitige Achtung und Toleranz
- enge Zusammenarbeit mit den Eltern
- Pflege von Traditionen, Höhepunkten und Ritualen im Schulalltag
- Teilnahme an den verschiedensten Wettbewerben
- vielfältige Projekte
- Demokratie und Toleranz werden beständig thematisiert
Für Kooperation und Partizipation:
- aktive Beteiligung aller Eltern, Lehrer und Schüler am Schulleben
- Pflege und Weiterentwicklung der Kooperationsbeziehungen mit:
- Kitas des Schulbezirkes (Kooperationsverträge vorhanden)
- Sparkasse Niederlausitz (Kooperationsvertrag vorhanden)
- Polizeischutzbereich Senftenberg (Kooperationsvertrag vorhanden)
- BASF Schwarzheide (Kooperationsvertrag vorhanden)
- Theater Senftenberg (Kooperationsvertrag vorhanden)
- Sportverein "Grün Weiß Annahütte" (Kooperationsvertrag vorhanden)
- "Wilde Lausitz" (Kooperationsvertrag in Erarbeitung)
- Feuerwehr Annahütte
- OSZ Sedlitz
Für das Schulmanagement:
Grundlage bildet das Schulprogramm und der Jahresarbeitsplan.
- Evaluation der schulinternen Rahmenpläne in den Fachkonferenzen
- Organisation des Unterrichts und des Schullebens auf kollegialer Basis
- Unterrichtsbesuche und Beratung
- Förderung der Teamarbeit und einer gerechten Verteilung der Aufgaben im Kollegium
- Anerkennung der geleisteten Arbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 07.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Befragung von SuS
Befragung der Elternvertreter
Befragung der gesamten Elternschaft
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 8 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 2 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 7 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 4 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 6,7 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 6,7 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 8,8 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 101..200 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 12 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 20.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Piesk |
Telefon: 035754 12 02
E-Mail: mail@grundschule-blauerplanet.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Raden |
Telefon: 0355 4866-109
E-Mail: Christian.Raden@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Inklusion
Mathematik
Lesen
Methoden des Unterrichts
verständnisorientierter Unterricht
weitere Methoden zur Übung
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
keine
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- kooperative Form
- integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Projektarbeit aller Fächer | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sonderpädagogische Maßnahme | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1,23 | 27 | 22,0 |
| 2 | 1,77 | 39 | 22,0 |
| 3 | 2 | 35 | 17,5 |
| 4 | 1 | 24 | 24,0 |
| 5 | 1 | 24 | 24,0 |
| 6 | 1 | 24 | 24,0 |
| Summe | 8 | 173 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Mathematikolympiade für die Klassen 2 - 6
Lesewettbewerb für die Klassen 2 - 6 und Lesewoche
Zweifelderballturnier für die Klassen 3 - 6
Teilnahme an "Jugend trainiert für Olympia"
Projekte zu de Jahreszeiten
Wintersporttag
Schwimmfest
Sportfest
Hochsprungwettbewerb
Tag der Verkehrserziehung
Toleranz durch Dialog
Dankeschönveranstaltung
Känguruwettbewerb
Englischolympiade
Projektwoche zum Thema "Wasser ist Leben" Kl. 1 - 6
Herbstprojekt
Frühlingsprojekt
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Schülerwettbewerb zur politischen Bildung | ja | ||
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | ||
| Bundesjugendspiele | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Eltern-Lehrersprechtag monatlich
Elternseminar
Elternbriefe
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein Grundschule Annahütte e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Zusammenarbeit Kita/Schule
Zusammenarbeit mit Partnerschule - Schülertreffen
Schulfasching
Abc-Schützenfest und Entdeckertour durch die Schule
Weihnachtstreiben
Schuldisco
Schulhofparty
Einschulungsfeier
Lichtelfest
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerradio
Name: Radio Blue Planet
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Brandschutzhelfer |
außerschulischen Partner |
| Kochen |
außerschulischen Partner |
| künstl. Gestalten |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Leichtathletik |
Lehrkraft der Schule |
| Musizieren |
außerschulischen Partner |
| Schach |
außerschulischen Partner |
| Schulradio |
außerschulischen Partner |
| Tanzen |
außerschulischen Partner |
| Zirkus |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU
-
Skola Podstawowa Nr. 5 (Polen)
Kennenlernen des Nachbarlandes Polen. Durch gemeinsame Projekte Entwicklung von Toleranz, Abbau von Vorurteilen und Entwickeln von persönlichen Freundschaften. Arbeitsschwerpunkte: - Gut ist es einen Nachbarn zu haben - So leben wir, wie lebt ihr - So lernen wir, wie lernt ihr Erfahrungsaustausch zu pädagogischen Zielen und Arbeitsweisen beider Schulen und Entwicklung von Traditionen.
Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung
-
OSZ Sedlitz
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Kinderheim Drochow
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Grün-Weiß Annahütte
Gesundheitserziehung, Fußballtraining
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
BASF Schwarzheide
Förderung von technischem, naturwissenschaftlichem und wirtschaftlichem Verständnis, Lehrerfortbildungen, Bereitstellen von projektbezogenem Unterrichtsmaterial durch das Unternehmen, Umsetzung der Inhalte im Unterricht, Öffentlichkeitsarbeit -
NEUE BÜHNE Senftenberg
Nutzung der Theaterstücke für die Unterrichtsarbeit Entwicklung desSprachgebrauchs Kennenlernen von Kulturstätten -
Sparkasse Niederlausitz
Unterstützung bei der Vorbereitung und Durchführung besonderer Höhepunkte der Schule Unterrichtsmaterialien zu ausgewählten Themen
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Förderverein Grundschule Annahütte e.V.
Ziel und Zweck des Vereins ist es, die Grundschule Annahütte ideell, materiell und personell zu unterstützen. Die schulischen und außerschulischen Aktiväten der Schule sollen gefördert und weiterentwickelt werden. Die Aufgaben des Vereins erstrecken sich auf die Unterstützung der Schüler- und Elternarbeit, der Aktivitäen im Freizeitbereich der Schule. Die Ziele des Vereins werden in enger Zusammenarbeit mit der Schulkonferenz der Grundschule erfolgen. -
Freiwillige Feuerwehr Annahütte
Brandschutzerziehung -
Gemeindebibliothek Schipkau
Unterstützung bei Leseförderung Gemeinsame Gestaltung der Lesewoche Kennenlernen des Leistungsspektrums einer Bibliothek Begleitung bei Unterrichtsprojekten -
KiTa Annahütte, Meuro, Klettwitz
rechtzeitiges Kennenlernen der Lernanfänger Absprachen zwischen Schule und Erzieherin für Zusammenarbeit und Veranstaltungen Durchführung gemeinsamer Veranstaltungen Schnuppertage -
Musikschule
Unterricht für musikinteressierte Schüler -
OSZ Lausitz Am Seecampus Niederlausitz
Gestaltung gemeinsamer Projekttage Austausch auf Fachkonferenzebenen schulinterne Fortbildung Planung, Gestaltung, Durchführung schulischer Höhepunkte -
Polizeipräsidium Schutzbereich OSL und Revierpolizei Schipkau
Prävention in verschiedenen Bereichen Unterstützung und Mitgestaltung "Verkehrserziehung" -
KITa am Familiencampus
rechtzeitiges Kennenlernen der Lernanfänger Absprachen zwischen Schule und Erzieherin für Zusammenarbeit und Veranstaltungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Projektarbeit - fachübergreifend
Werkstattarbeit
Wochenplanarbeit
Stationslernen
offene Unterrichtsphasen
Nutzung von Medien
themenbezogene Exkursionen
Team- und Gruppenarbeit
1xwöchentlichr Schwimmunterricht im ersten Halbjahr der Klasse 3
Quelle: Eintragung der Schule vom 07.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Flex
Ab dem Schuljahr 20/21 auch in anderen Jahrgangsstufen. (3/4, 5/6 ) in einigen Stunden zur Differenzierung.
Quelle: Eintragung der Schule vom 07.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- alle Schüler/innen, leistungsschwache Schüler/innen, Schüler/innen mit besonderen Begabungen, mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben, Schüler/innen mit Sprachauffälligkeiten
differenzierte Aufgaben in Übungsphasen zusätzliche Lernangebote Leistungs- und Neigungsdifferenzierung in Klasse 5/6 zusätzliche Übungsstunde für Kinder mit LRS Freiarbeit Kleingruppenarbeit mit Sonderpädagogin - Verhaltensoriginelle und Konzentrationsschwache Kinder
Übungen die durch unsere Schulsozialarbeiterin begleitet werden
Quelle: Eintragung der Schule vom 07.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Sehen | 0 |
| Hören | 2 |
| autistisches Verhalten | 5 |
| Lernen | 16 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 07.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).