von Saldern-Gymnasium Europaschule
Brandenburg an der Havel
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Englisch (Bilingualer Unterricht in der Sekundarstufe I)
- offener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- offenes Ganztagsangebot JG 5/6 im Ganztagsbetrieb SekI
- Leistungs- und Begabungsklassen (LuBK)
- Projekt - "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage"
- Englisch (Bilingualer Unterricht in der GOST)
- Europaschule
- LuBK mit Förderung der individuellen Begabungsprofile
- Stärkung der Selbstständigkeit von Schulen (MoSeS)
- Schule mit hervorragender Berufs- und Studienorientierung
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Wir bereiten unsere Schülerinnen und Schüler intensiv auf ein Studium oder eine Berufsausbildung vor. Dabei nutzen wir diverse Informations- und Bildungsangebote externer Kooperationspartner. Unsere Schülerinnen und Schüler werden in vielfältigen schulalltäglichen Bereichen gefördert und erhalten jegliche Unterstützung.
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
von Saldern-Gymnasium Europaschule
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 27.08.2018 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- zu Ganztagsangeboten (wenn vorhanden)
- zur Leistungsbewertung
- zum Umgang mit digitalen Medien
- zu Schulfahrten
- zur Demokratiebildung
- zu Gewaltprävention und Kinderschutz
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
- Orientierung an den individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schülerinnen
- Förderung und Forderung
- Entwicklung einer Lernkultur, bei der auch die älteren Schülerinnen und Schüler in den Bildungsprozess einbezogen werden
Für das Schulleben:
- Schaffung eines Ortes des Lernen und Lebens
- Einbeziehung der Elterschaft und Schülerschaft in die Gestaltung des Schulleben und der Schulentwicklung
Für Kooperation und Partizipation:
- Pflege von Kooperationen mit anderen Schulen in der Region
- Zusammenarbeit und Kooperation mit Betrieben, Institutionen und öffentlichen Einrichtungen in der Region
Für das Schulmanagement:
- Qualifizierung der Schulleitung im Bereich der Kommunikation und vorausschauenden Planung und Schulentwicklung
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Selbstevaluation über das Portal ISQ
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
- Allgemeine Hochschulreife (AHR)
- Schulischer Teil der Fachhochschulreife
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 44 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 8 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 44 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 44 |
| PC-Kabinette | 3 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 0 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.05.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Verlinkte Sportstätten aus dem Sportstättenverzeichnis des Landes Brandenburg:
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.05.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 6,0 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 6,0 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 163,8 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.05.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 201..400 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.05.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.05.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 68 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 0 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 4 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 28.05.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 2 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 4 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.05.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Brandt |
Telefon: 03381584101
E-Mail: frank.brandt@lk.brandenburg.de |
| Stellvertreter | Herr | Staskowiak |
Telefon: 03381584101
E-Mail: jan.staskowiak@lk.brandenburg.de |
| Oberstufenkoordinatorin | Frau | Stender |
Telefon: 03381584101
E-Mail: ina.stender@lk.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Leis |
Telefon: 03381/39-7425
E-Mail: torsten.leis@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.05.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
QuMath
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.05.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- kooperative Form
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.05.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Wir haben kein konkretes Betreuungskonzept. Da wir ein offenes Ganztagsangebot haben, können Schülerinnen und Schüler ab 07.00 Uhr das Schulhaus betreten und sich dort aufhalten. Wir haben kein Beförderungskonzept.
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.05.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ja | |||||
| Französisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte, bilingual | ja | ja | ||||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Informatik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Latein | ja | ja | ja | |||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ja | |||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Spanisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | |||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.05.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Kurse in der gymnasialen Oberstufe
| Fach | Jahrgangsstufe | |
|---|---|---|
| 11 | 12 | |
| Biologie | 2 | 2 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 2 | 2 |
| Englisch | 3 | 2 |
| Informatik | 1 | 1 |
| Mathematik | 1 | 1 |
| Physik | 0 | 0 |
| Politische Bildung | 1 | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.05.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Fach | Jahrgangsstufe | |
|---|---|---|
| 11 | 12 | |
| Biologie | 2 | 2 |
| Chemie | 2 | 1 |
| Darstellendes Spiel | 1 | 1 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 3 | 3 |
| Englisch | 2 | 2 |
| Französisch | 1 | 1 |
| Geografie | 1 | 2 |
| Geschichte | 4 | 3 |
| Geschichte, bilingual | 0 | 1 |
| Informatik | 1 | 1 |
| Kunst | 3 | 3 |
| Latein | 0 | 1 |
| Mathematik | 4 | 3 |
| Musik | 1 | 1 |
| Philosophie | 1 | 2 |
| Physik | 1 | 1 |
| Politische Bildung | 1 | 0 |
| Psychologie | 0 | 0 |
| Spanisch | 1 | 1 |
| Sport | 5 | 5 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.05.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Rahmenthema | Leitfach | beteiligte Fächer |
|---|---|---|
| Mathematik für Informatiker | Mathematik | Mathematik, Informatik |
| Biochemische Grundlagen des Lebens | Biologie | Keine Angaben |
| Leon Schiller Naturphänomen oder Machtmissbrauch? Die Jagd nach der Tugendethik, der Pflichtethik .. | Philosophie | Keine Angaben |
| Arbeit der Vereinten Nationen zur Sicherung von Frieden ... | Geschichte | Keine Angaben |
| Projekte einer Schule | Informatik | Keine Angaben |
| Nachhaltige Raumentwicklung im Land Brandenburg | Erdkunde | Keine Angaben |
| Menschen in Zeiten von Diktatur und Krieg | Geschichte | Keine Angaben |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.05.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Fach | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|
| Deutsch | 3,2 | 3,1 |
| Mathematik | 3,8 | 3,6 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Kommentar der Schulleitung
In den Fächern Mathematik und Deutsch muss verstärkter an den Grundlagen gearbeitet werden.
Im Schuljahr 2025/26 finden keine Prüfungen an Gymnasien statt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.05.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,0 |
| Berufsbildungsreife | 3 | 2,5 | 1,0 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 1 | 0,8 | 0,4 |
| Fachoberschulreife | 4 | 3,3 | 1,6 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 113 | 93,4 | 97,0 |