Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 01.11.2018 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:

• zur Tiefenstruktur von Unterricht
• zur Leistungsbewertung
• zur beruflichen Orientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Unsere Schule ist ein gemeinsam von Schüler:innen, Lehrer:innen und Eltern gestalteter Arbeits- und Lebensraum, in dem sich der Einzelne in seinen kognitiven und sozialen Fähigkeiten entfalten kann.

Für das Schulleben:

Wir schaffen ein ausgewogenes Verhältnis zwischen geistiger und körperlicher Tätigkeit entsprechend der individuellen Neigungen unserer Schülerinnen und Schüler.

Für Kooperation und Partizipation:

Wir sichern eine umfassende informations- und kommunikationstechnische Grundbildung zur sinnvollen Nutzung moderner Medien.
Die Kommunikation mit der Öffentlichkeit gehört zu unserem gemeinsamen Selbstverständnis.

Für das Schulmanagement:

Wir verfolgen ein einheitliches Handeln in der Bewertung von Schülerleistungen, garantieren eine Offenlegung unserer Bewertungsrichtlinien, arbeiten anhand der erarbeiteten Konzepte und haben stets "offene Ohren" für Probleme und versuchen stets zeitnah zu reagieren.

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am 18.09.2019 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Anmerkungen der Schule zum Kurzbericht

Zu den Stärken des SBGB gehören u.a. das positive Schulklima, das zum einen die Lehr- und Lernkultur prägt und kollegiale Kommunikationsstrukturen fördert. Des Weiteren ist mediale Kompetenzentwicklung in den verschiedensten Bereichen des schulischen Lebens sichtbar. Der Berufs- und Studienorientierung kommt am SBGB besondere Bedeutung zu.
Entwicklungspotential liegt in der Individualisierung der Lernwege sowie damit verbunden der Differenzierung im Unterricht (entsprechend der Lern- und Kompetenzniveaus der SuS) sowie der Selbstbestimmtheit und Eigenverantwortung der SuS bei Lernaktivitäten. Im Bereich der Unterrichtsqualität zeigen sich Reserven bei Hospitationen durch die SL, die anlassbezogen stattfinden, und bei kollegiale Hospitationen, die kaum genutzt werden.

Quelle: Eintragung der Schule vom 15.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
• Realschulabschluss / Fachoberschulreife
• Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
• Allgemeine Hochschulreife (AHR)

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang größer 1 GBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Personalentwicklung
Schulrecht
Schwerpunkt Abitur - neue RLP in den naturwissenschaftlichen Fächern
Schwerpunkte Abitur - dezentrales Abitur Psychologie

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):

Fachseminarleitung an der Uni Potsdam

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Es gibt Schülerarbeitsräume, die die Schüler aufsuchen können, die sehr früh ankommen bzw. lange nach Unterrichtsschluss warten müssen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Kurse in der gymnasialen Oberstufe

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Leistungen der Schülerinnen und Schüler

Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.

Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Ergebnisse der schriftlichen Abiturprüfungen des Schuljahres 2023/2024

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen

Absicherung des Unterrichts

Sekundarstufe 1

gymnasiale Oberstufe

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Chorauftritte (Weihnachten und Spargelfest, zur Zeugnisausgabe 12),
Theatervorstellung, Winterball, Spaßsportfest, Projektwoche, Radiocamp, Chorlager, Olympiaden in BI und Naturwissenschaften (IJSO), offene SUDOKU-Schulmeisterschaft, KÄNGURU-Wettbewerb, Lange Nacht der Mathematik, Fußballturnier, Weihnachtsvolleyballturnier, Weihnachtsmarkt, Herbstfest, Tag der offenen Tür, Grundschulnachmittag, Schüler unterrichten Schüler, Schüler-Eltern-Lehrer-Sportveranstaltungen Badminton, Schüleraustausch mit der Partnerschule in Frankreich, Englandfahrt, Klassen- und Kursfahrten

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 26.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

innerhalb der Konferenzen; Mitarbeit in einzelnen Teams; Elternstammtisch in vereinzelten Klassen; Mitorganisation von Ausflügen und Klassenfahrten; Unterstützung TdoT und anderen Schulveranstaltungen

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein Gymnasium Beelitz

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Unterstützung bei Festen der Schule und Stadt, Finanzierung externer Referenten für den Unterricht, Finanzielle Unterstützung der Arbeitsgemeinschaften, Übernahme von Startgeldern bei schulischen Wettbewerben; Finanzierung Begleitung der Schulsozialarbeit der Kennenlernfahrt 7

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerzeitung

Name: Phoenix reloaded

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerradio

Name: break & beatz

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

Potentialanalyse in Jg. 7;
Praxis BO (zweitägige Exkursion), Praktikum, Bibliotheksbesuch in Jg. 9
Vocatium in Jg. 11
Organisation schulischer Veranstaltungen für die Jg. 11, 12 (z.B. Studienorientierungstag)
individuelle Berufsberatung der Bundesagentur für Arbeit für die Jg. 10-12

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Grundschule Fichtenwalde
  Orientierung der Bildungswege Sek I, Absprachen der Fachkonferenzen (Lernausgangslage)
• Grundschule Beelitz
  Orientierung der Bildungswege Sek I, Absprachen der Fachkonferenzen (Lernausgangslage)
• Grundschule Borkheide
  Orientierung der Bildungswege Sek I, Absprachen der Fachkonferenzen (Lernausgangslage)

Kooperationen mit Partnern in Hochschulen

• TU Berlin
  Berufs- und Studienorientierung
• FH Brandenburg
  Berufs- und Studienorientierung
• Netzwerk Zukunft
  Fortbildung der Kollegen, Tätigkeiten im Arbeitskreis, Berufs- und Studienorientierung
• Uni Potsdam
  Berufs- und Studienorientierung

Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU

• College Jean Mounes
  Kennenlernen der nationalen Gegebenheiten

Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung

• Universität Potsdam
  Studienorientierungstag
• BARMER
  Assessmentcenter (Jg. 11)
• Ministerium des Innern und für Kommunales
  Berufsvorstellungen, mögliche Studienbesuche
• Stadt Beelitz
  Praktikumsplätze, Berufsvorstellung
• Bergmann Klinikum
  Ausbildungs- und Studienberufe im Klinikum, Infomobil

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• Stiftung Job e.V.
  

Kooperationen mit Sportvereinen

• SG Beelitz
  Unterstützung der sportl. Aktivitäten der Schüler
• TSV Beelitz
  Unterstützung der sportl. Aktivitäten der Schüler

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• Stadtverw. Beelitz
  Berufs- und Studienorientierung
• Allianz
  Berufs- und Studienorientierung
• Bundeswehr
  Berufs- und Studienorientierung
• Kliniken Heilstätten
  Berufs- und Studienorientierung
• MBS Potsdam
  Berufs- und Studienorientierung
• AOK
  Berufs- und Studienorientierung

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• BCC
  Unterstützung des städt. Lebens

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Schüleraustausch mit Frankreich, Projektfahrt nach England, Methodentraining in Kl. 7,
SuS planen und leiten eigenständige Projekte (Projektwoche)
eigenständige Organisation und Durchführung des täglichen Schulradios
Schülerbeteiligung in Teams (z.B. Schulprogramm)
Exkursionen (Gläsernes Labor, Sachsenhausen) und Kursfahrten (Weimar)

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

Auflösung der Klassen- und Kursstrukturen in der Projektwoche, beim Sportfest, in Arbeitsgemeinschaften
jahrgangsübergreifender Unterricht in Physik, Französisch und Latein in der Sek. II

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• alle Schüler:innen
  Teilnahme an sportlichen Wettkämpfen (Jugend trainiert für Olympia, Sportfeste, Sponsorenlauf,..), an Olympiaden (BI, MA), Arbeit in Arbeitsgemeinschaften, Teilnahme an Events (Lange Nacht der Mathematik)

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).