Goethe-Gymnasium Nauen
Nauen
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Projekt - "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage"
- Schule mit hervorragender Berufs- und Studienorientierung
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Die Schulatmosphäre ist durch ein gutes Schüler-Schüler-Verhältnis sowie ein gutes Lehrer-Schüler-Verhältnis gekennzeichnet. Dieser Zustand ist Resultat pädagogischer Arbeit, der täglich neu zu erarbeiten und zu bestätigen ist. Dabei spielt die tägliche Verteidigung des Titel "Schule ohne Rassismus-Schule mit Courage" eine besondere Rolle.
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Goethe-Gymnasium Nauen
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 22.03.2018 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- Ausgestaltung der Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profils,
- Konzept für Berufs- und Studienorientierung als fester Bestandteil der unterrichtlichen Arbeit in der Sekundarstufe I und II,
- Rahmenbedingungen, Ziele und Inhalte der Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern und
- Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern sowie deren Erziehungsberechtigten hinsichtlich der gemeinsamen Verantwortung für Bildung und Erziehung
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Jeder Schüler soll im Unterricht bestmöglich gefördert werden, um bestmöglich Entwicklung zu ermöglichen.
Für das Schulleben:
Die Schulatmosphäre ist durch ein gutes Schüler-Schüler-Verhältnis sowie ein gutes Lehrer-Schüler-Verhältnis gekennzeichnet. Dieser Zustand ist Resultat pädagogischer Arbeit, der täglich neu zu erarbeiten und zu bestätigen ist. Dabei spielt die tägliche Verteidigung des Titel "Schule ohne Rassismus-Schule mit Courage" eine besondere Rolle.
Für Kooperation und Partizipation:
Die Pflege der zahlreichen Partnerschaften kommt der Schule in verschiedener Hinsicht zugute. Sei es die Bereicherung des Unterrichts, der Einblick in aktuelle Entwicklungen in Wirtschaft und Gesellschaft sowie Berufs-und Studienorientierung aus lokaler und regionaler Perspektive.
Für das Schulmanagement:
Kollegialer Umgang mit intensiver Kommunikation der Ziele, der Wege dahin und der gemeinsam getroffenen Entscheidungen sind Grundprinzipien der Schulleitung. Dabei kommt der Zusammenarbeit mit dem Lehrerrat besondere Bedeutung zu.
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am Sep 11, 2013 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen" / ein der Berufsbildungsreife entsprechender Abschluss
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung"
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
- Allgemeine Hochschulreife (AHR)
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 20 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 6 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 6 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 31 |
| PC-Kabinette | 2 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 6,9 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 9,3 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 15,8 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 17..50 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 44 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 20.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Breuer |
Telefon: 03321748790
E-Mail: 120583@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Priewe |
Telefon: 03321748790
E-Mail: 120583@schulen.brandenburg.de |
| Oberstufenkoordinatorin | Frau | Reichel |
Telefon: 03321748790
E-Mail: 120583@schulen.brandenburg.de |
| Berufs- und Studienkoordinatorin | Frau | Reichel | |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Heider |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Kommunikation und Konfliktmanagment- Hörbar Berlin. 42 Lehrkräfte
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | |||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Französisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Latein | ja | ja | ||||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | |||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Astronomie | ja | |||||||||
| Philosophie | ja | |||||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Russisch | ja | ja | ||||||||
| Spanisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | |||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Kurse in der gymnasialen Oberstufe
| Fach | Jahrgangsstufe | |
|---|---|---|
| 11 | 12 | |
| Biologie | 2 | 3 |
| Chemie | 0 | 1 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 2 | 4 |
| Englisch | 3 | 4 |
| Geschichte | 1 | 2 |
| Geografie | 1 | |
| Mathematik | 2 | 4 |
| Politische Bildung | 1 | 1 |
| Physik | 1 | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Fach | Jahrgangsstufe | |
|---|---|---|
| 11 | 12 | |
| Biologie | 2 | |
| Chemie | 2 | 1 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 3 | |
| Englisch | 2 | |
| Geschichte | 4 | 3 |
| Geografie | 3 | 2 |
| Französisch | 2 | |
| Informatik | 1 | 2 |
| Kunst | 2 | 2 |
| Latein | 1 | 1 |
| Mathematik | 3 | |
| Musik | 2 | 2 |
| Politische Bildung | 3 | 2 |
| Physik | 1 | 1 |
| Philosophie | 1 | |
| Spanisch | 2 | |
| Sport | 4 | 4 |
| Darstellendes Spiel | 1 | 1 |
| Technik | 1 | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Rahmenthema | Leitfach | beteiligte Fächer |
|---|---|---|
| Berufs- und Studienorientierung | WAT, Technik | vielfältige Berufsfelder und Fächer |
| Digitaltechnik | Informatik | Keine Angaben |
| Frankreich | Französisch | Keine Angaben |
| Moderne Kunst | Kunst | Keine Angaben |
| Ökologie - Bienenkunde | Biologie | Keine Angaben |
| Sportökologie-Golfen | Sport | Biologie |
| Musik kombiniert | Musik | Keine Angaben |
| Wirtschaftsmathematik | Mathematik | Wirtschaft |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2021/2022
| Fach | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|
| Deutsch | 2,8 | 2,8 |
| Mathematik | 3,6 | 3,4 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2021/2022
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,0 |
| Berufsbildungsreife | 1 | 1,3 | 0,6 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 0 | 0,0 | 0,1 |
| Fachoberschulreife | 0 | 0,0 | 1,4 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 79 | 98,8 | 97,9 |