Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 18.05.2022 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:

• zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
• zur Tiefenstruktur von Unterricht
• zur Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profils
• zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschließl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
• zur Leistungsbewertung
• zum Umgang mit Hausaufgaben
• zum Umgang mit digitalen Medien
• zur beruflichen Orientierung
• zu Schulfahrten
• zu Schulpartnerschaften
• zur Demokratiebildung
• zur Vertretungsregelung

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Unser Gymnasium will auf der Grundlage einer breiten Allgemeinbildung individuelle Schwerpunktsetzungen ermöglichen und andererseits besondere Interessen und Begabungen im Rahmen der uns gegebenen Möglichkeiten unterstützen und fördern. Die gewachsene Vielfalt in unserer Schule bewahren wir und geben ihr zugleich Profil. So bieten wir deshalb in der Sek I differenzierte Klassen an :

• eine LuBK ab 5. Klasse; Module in 5/6, ab Kl. 7 mit 2. FS Französisch oder Latein;
• eine Klasse ab 7. Jahrgangsstufe mit erweitertem Englisch-Unterricht (Geo oder Ge ab Klasse 9), Französisch oder Latein als 2. Fremdsprache
• Neigungsangebote in Jahrgang 7, Wahlpflichtangebote in Jahrgang 9 und 10
• Leistung macht Schule (LemaS) - Wir machen mit!

In der Sek II bieten wir Leistungskurse in 10 Fächern an und vielfältige Wahlmöglichkeiten. Wir wollen keine einseitige Spezialisierung, sondern bieten Möglichkeiten der Neu-Orientierung und der individuellen Schwerpunktsetzung im Verlauf der...

Für das Schulleben:

Unser Schulleben ist bunt. Soziales Lernen ist wichtig, wir fördern es. Für individuelle Probleme nehmen wir uns Zeit.
Unsere Schülerinnen und Schüler sollen viel lernen. Sich anstrengen ist wichtig. Wir fördern auch Schritte zur Selbstständigkeit und unterstützen nachdrücklich die Initiativen der Schüler/innen. Dafür stehen die Schülerfirma am LMG mit ihren zahlreichen Teilgruppen (Caféteria, Events, Technikteam, Schülerzeitung).
Andererseits begrüßen und fördern wir Initiativen der Eltern und sind dankbar für ihre Partnerschaft. Eltern tragen den Förderverein; Eltern organisieren die Schulbibliothek und halten sie offen; Eltern unterstützen in vielfältiger Weise unsere Arbeit; zum Beispiel durch selbst organisierte Arbeitsgemeinschaften.

Für Kooperation und Partizipation:

Das Lise-Meitner-Gymnasium unterhält zur Zeit Partnerschaften mit Schulen in zwei Ländern. Die Kooperation mit Partnern in der Wissenschaft (Universitäten, Fachhochschulen) und mit Wirtschaftsbetrieben im lokalen Raum wollen wir weiter ausbauen. Auch mit den örtlichen Grundschulen kooperieren wir in unterschiedlichsten Formen (z. B. durch das Wahlangebot Lernen durch Engagement oder durch Fremdsprachenangebote).

Für das Schulmanagement:

Das Lise-Meitner-Gymnasium hat eine erweiterte Schulleitung, die aus fünf Lehrkräften besteht. Jeder im Schulleitungsteam hat spezifische Arbeitsschwerpunkte. Grundsätzliche Entscheidungen werden gemeinsam getroffen; in seinem Arbeitsbereich hat jeder einen großen Gestaltungsspielraum. Neben dem Schulleitungsteam sind die Fachkonferenz-Vorsitzenden besonders wichtig. In regelmäßigen Zusammenkünften der Fachkonferenz-Vorsitzenden mit der Schulleitung werden die zentralen Planungsfragen abgestimmt. Ein Konsens über Kompetenzen und Verantwortungsbereich der Fachkonferenzvorsitzenden ist von besonderer Bedeutung für die weitere Entwicklung der Schule.

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

Wir führen intern eine Evaluation in der 9. und 11. Jahrgangsstufe durch. In der 9. Jahrgangsstufe dient sie der Vorbereitung einer pädagogische Klassenkonferenz.

Quelle: Eintragung der Schule vom 05.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
• Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
• Realschulabschluss / Fachoberschulreife
• Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
• Allgemeine Hochschulreife (AHR)
• Schulischer Teil der Fachhochschulreife

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Verlinkte Sportstätten aus dem Sporstättenverzeichnis des Landes Brandenburg:

• Turnhalle des Lise Meitner Gymnasiums
• Sporthalle des Lise Meitner Gymnasiums 2
• Sportpark Rosenstraße

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 07.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):

Fachberatung Deutsch und Regionalkoordination Jugend debattiert

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• kooperative Form
• Mischform
• integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Projektwoche am Ende des Schuljahres, Schülerinnen und Schülern werden im Vorfeld befähigt, Projekte vorzubereiten, durchzuführen und auszuwerten

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

fußläufig befindet sich die Haltestelle Krummer Luchweg (angefahren durch Havelbus)

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Kurse in der gymnasialen Oberstufe

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Leistungen der Schülerinnen und Schüler

Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.

Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Ergebnisse der schriftlichen Abiturprüfungen des Schuljahres 2024/2025

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Sekundarstufe 1

gymnasiale Oberstufe

Kommentar der Schulleitung

Unterrichtsausfall soll möglichst vermieden bzw. gering gehalten werden. Je nach Stundenpool gibt es täglich zu Unterrichtsbeginn eine feste Vertretungsreserve, so dass eine Vertretungssituation im 1. Block gut gelöst werden kann, weil eine Lehrkraft vor Ort verfügbar ist. Die von uns entwickelten Vertiefungsaufgaben kommen in den Jahrgangsstufen 5 bis 10 zum Einsatz, wenn adhoc keine Vertretungsaufgaben zur Verfügung gestellt werden können. Diese Vertiefungsaufgaben sind in den Klassen jederzeit verfügbar.

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Klassen- und Kursfahrten
Schüleraustauschprogramme mit Partnerschulen
Tag der offenen Tür oder alternative Präsentationen
Elternsprechtag
Projektwoche
Känguru-Tag
Vorlesewettbewerb
Jugend debattiert
Schultheaterabende
Vernizert
Weihnachtskonzert
Sommerfest
Lauf am LMG
Weihnachtstischtennis-Turnier
Winter-Zweifelderball-Turnier
Oster-Basketball-Turnier

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Eltern stellen ihre Berufe vor
Elterncafé am Tag der offenen Tür

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Verein der Freunde und Förderer des LMG e.V.

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Ausstattung der Schulbibliothek materielle Unterstützung der Schülerfirma (Caféteria, Tontechnik) Beiträge zur Gestaltung des Schulhauses und der Außenanlagen Schulveranstaltungen mit Wettbewerbscharakter Organisation von Gesprächsrunden und Vorträgen finanzielle Unterstützung von Initiativen für Schüler sowie Teilnahmen an Schulfahrten Begrüßungsgeschenke für die neue 5. Klasse und die neuen 7. Klassen Co-Finanzierung der Schulplaner Aktion Elternspende Unterstützung von AGs und Projekten Finanzierung von Preisen bei Wettbewerben Aufbau Alumni-Kultur

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerzeitung

Name: LMG Eulenspiegel

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerradio

Name: Schulfunk

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

siehe Konzept zur Beruflichen Orientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Lessing Grundschule Falkensee
  Fremdsprachen - Latein- und Französischangebot
• Geschwister-Scholl-Grundschule Falkensee
  Kooperation mit Kursen "Lernen durch Engagement"
• Europaschule am Gutspark Falkensee
  Fremdsprachen; unsere Schülerinnen und Schüler sind aktiv beim Deutsch-Französischen Tag dabei
• Grundschule Menschenskinder Schönwalde
  Fremdsprachen - AG-Angebot

Kooperationen mit Partnern in Hochschulen

• Universität Graz
  Das Projekt LIDAL SISTE VIATOR. Latein auf Stein 2.0. Lateinische Inschriften für digitales und außerschulisches Lernen. Ein Projekt des BMBWF/ OeAD - Sparkling Science-Linie.
• TU Berlin
  Exkursionen mit Physikklassen der 8. Jahrgangsstufe zu Workshops
• Universität Potsdam
  verschiedene Hochschulangebote (z. B. Besuch von Vorlesungen); aber auch Beteiligung am schuleigenen Studieninformationstag

Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU

• Lycée Georges Duby
  

Schulpartnerschaften mit Schulen außerhalb der EU

• DEO Kairo
  

Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung

• Arbeitsagentur Nauen
  individuelle Beratungs- und Informationsangebote vor Ort am LMG

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• ASB Falkensee
  zwei Schulsozialarbeiterinnen sind bei uns tätig

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Creatives Zentrum “Haus am Anger”
  Kunstprojekte und Präventionsangebote, v.a. für die Jahrgänge 5 bis 8

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Einmal im Schuljahr (meist am Schuljahresende) findet eine Projektwoche statt. In dieser bieten nicht nur Lehrkräfte, sondern auch Schülerinnen und Schüler eigene Projekte an. Vorab werden sie dazu in Workshops ausführlich mit der Projektmethode vertraut gemacht, um ihre Projektidee erfolgreich umsetzen zu können. Die Projektwoche schließt mit einem großen Schul-Sommerfest ab.

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

In der LuBK 5 und 6 findet im Rahmen des Modulunterrichts ein jahrgangsübergreifender Unterricht statt.
In der Oberstufe gibt es seit dem Schuljahr 2024/25 je einen Latein- und Französischkurs mit Schülerinnen und Schüler aus der 11. und 12. Jahrgangsstufe.

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• In der 7. Jahrgangsunterricht wählt jede/r SchülerIn entsprechend seiner Neigung/ seinen Interessen ein weiteres Fach aus dem Angebot der Schule.
  Lernen auf verschiedenen Wegen, in Projekten oder in Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern oder entsprechend eines fächerübergreifenden Schwerpunktes (z. B. Nachhaltigkeit, Engagement, Musik und Spanisch, Gesundheit und Bewegung, Infotronik, Tanz und Bewegung)
• LRS-Förderung
  Angebot für alle SchülerInnen mit einer diagnostizierten Lese-Rechtschreib-Schwäche
• Wahlpflichtangebote in Jgst. 9 und 10
  verschiedene Angebote zur Auswahl je nach individuellen Neigungen (z. B. Finanzmathematik, Robotik, Kunst, Theater/DS, Philosophie, Informatik, Musik)
• Teilnahme an schulischen und außerschulischen Wettbewerben
  diverse
• AG-Angebot
  z. B. Begabtenförderung Kunst, Mathe-Club, Schach, Komplexe Zahlen
• Seminarkursangebot
  derzeit in 11: Musik, Pädagogik, Kunst, BO, Geschichte, Geografie derzeit in 12: Musik, Pädagogik, Kunst, BO, Geschichte, Nawi&Technik

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).