Friedrich-Schiller-Gymnasium
Königs Wusterhausen
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Leistungs- und Begabungsklassen (LuBK)
- gemeinsamer Unterricht (Schüler mit und ohne sonderpäd. Förderbedarf)
- offener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- LuBK mit mathematisch-naturwissenschaftlich-technischem Profil
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
- Leseband (wabS)
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
MINT-freundliche Schule, JUFO-Schule, mehrfach sportlichste Schule (Landkreis, Land), GYPT-Standort, Begabtenförderung, äußerst positives Schulklima, hohes Engagement aller an Schule Beteiligten, Partnerschule der Digitalen Drehtür
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Friedrich-Schiller-Gymnasium
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 02.06.2021 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier.
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Unser Unterricht vermittelt eine vertiefte allgemeine Bildung in der humanistischen Tradition Friedrich Schillers und verbindet fachliche Kompetenz mit ethischer Reflexion.
Wir stellen hohe Leistungsanforderungen und fördern unsere Schülerinnen und Schüler zugleich individuell entsprechend ihrer Begabungen und Lernvoraussetzungen.
Selbstständiges, methodisch fundiertes und wissenschaftspropädeutisches Arbeiten ist ein zentrales Ziel unseres Unterrichts.
Unterricht knüpft an die Lebenswirklichkeit der Lernenden sowie an aktuelle gesellschaftliche Fragestellungen an und bereitet auf Studium und Beruf vor.
Digitale Medien werden gezielt und verantwortungsvoll eingesetzt und dienen der Förderung von Medien-, Informations- und Urteilskompetenz.
Für das Schulleben:
Das Friedrich-Schiller-Gymnasium versteht sich als lebendige Schulgemeinschaft, die von gegenseitigem Respekt, Vertrauen und Wertschätzung geprägt ist.
Persönlichkeitsentwicklung, Werteerziehung und soziale Verantwortung sind feste Bestandteile des schulischen Alltags.
Kulturelle, kreative und sportliche Angebote bereichern das Schulleben und fördern vielfältige Interessen und Begabungen.
Vielfalt wird als Stärke verstanden; ein diskriminierungsfreies und inklusives Schulklima ist uns ein zentrales Anliegen.
Für Kooperation und Partizipation:
Schülerinnen und Schüler werden aktiv an der Gestaltung von Unterricht und Schulleben beteiligt und zu demokratischem Handeln befähigt.
Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sowie Eltern bildet die Grundlage erfolgreichen schulischen Handelns.
Die Schule kooperiert mit außerschulischen Partnern aus Kultur, Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft.
Kollegiale Zusammenarbeit und gegenseitige Unterstützung prägen die professionelle Arbeit im Kollegium.
Für das Schulmanagement:
Die Schulleitung versteht sich als pädagogische Führung und schafft transparente, verlässliche und wertschätzende Strukturen.
Schulentwicklung wird als kontinuierlicher Prozess verstanden, der gemeinsam geplant, umgesetzt und reflektiert wird.
Qualitätssicherung und -entwicklung erfolgen systematisch und datenbasiert.
Offene Kommunikation, klare Verantwortlichkeiten und partizipative Entscheidungsprozesse prägen das schulische Handeln.
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 07.11.2012 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 07.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
- Allgemeine Hochschulreife (AHR)
- Schulischer Teil der Fachhochschulreife
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 48 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 4 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 5 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 4 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 48 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 10 |
| PC-Kabinette | 5 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 6,0 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 6,0 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 8,8 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 70 |
|---|---|
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 5 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 24.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Hörnlein |
Telefon: 03375295158
E-Mail: s120704@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter | Herr | Kausch |
Telefon: 03375295158
E-Mail: s120704@schulen.brandenburg.de |
| Oberstufenkoordinator | Herr | Stehle | |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Raden |
Telefon: 0355 4866-109
E-Mail: Christian.Raden@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Lehrkräfte unserer Schule sind tätig als:
- Fachberater Physik
- Fachberater Spanisch und Französisch
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |||||
| Astronomie | ja | |||||||||
| Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ja | |||||
| Darstellendes Spiel | ja | |||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Französisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Informatik | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Latein | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ja | |||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | |||||||
| Spanisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Kurse in der gymnasialen Oberstufe
| Fach | Jahrgangsstufe | |
|---|---|---|
| 11 | 12 | |
| Biologie | 2 | 2 |
| Geografie | 2 | 3 |
| Englisch | 3 | 2 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 2 | 2 |
| Mathematik | 2 | 3 |
| Politische Bildung | 1 | 0 |
| Informatik | 1 | 0 |
| Physik | 1 | 1 |
| Geschichte | 1 | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Fach | Jahrgangsstufe | |
|---|---|---|
| 11 | 12 | |
| Astronomie | 1 | 1 |
| Biologie | 3 | 3 |
| Chemie | 2 | 2 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 4 | 4 |
| Englisch | 4 | 4 |
| Kunst | 2 | 2 |
| Französisch | 1 | 1 |
| Sport | 6 | 6 |
| Informatik | 2 | 1 |
| Geschichte | 6 | 5 |
| Geografie | 3 | 2 |
| Politische Bildung | 3 | 3 |
| Mathematik | 5 | 3 |
| Musik | 3 | 2 |
| Darstellendes Spiel | 2 | 2 |
| Physik | 2 | 1 |
| Latein | 1 | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Rahmenthema | Leitfach | beteiligte Fächer |
|---|---|---|
| S11.1 Literatur 20. Jh. | Deutsch | Geschichte |
| S11.2 Medienkunst | Kunst | Keine Angaben |
| S11.3 Geschichte der Schule | Geschichte | Informatik |
| S11.4 Unterrichtsdidaktik/ und -konzeption | Geografie | Keine Angaben |
| S11.5 Geld | Wirtschaft | Keine Angaben |
| S11.6 Denken ist wie googeln - nur krasser | Philosophie | Keine Angaben |
| S11.7 Umwelt - Ernährung - Energie | Biologie | Keine Angaben |
| S11.8 Chemie in Alltag & Umwelt | Chemie | Keine Angaben |
| S11.9 Elektrische Maschinen | Technik | Keine Angaben |
| S11.10 Übungsleitung Breitensport | Sport | Keine Angaben |
| S12.3 Flucht und Vertreibung im 2. WK | Geschichte | Keine Angaben |
| S12.5 Neurophysiologie | Biologie | Keine Angaben |
| S12.6 Denken ist wie googeln - nur krasser | Philosophie | Keine Angaben |
| S12.7 Lebensmittelchemie | Chemie | Keine Angaben |
| S12.10 Programmiersprachen | Informatik | Keine Angaben |
| S12.11 Elektrische Maschinen | Technik | Keine Angaben |
| S12.12 Das Sozialversicherungssystem | Wirtschaft | Keine Angaben |
| S12.13 Übungsleitung Breitensport | Sport | Keine Angaben |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Fach | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|
| Deutsch | 2,9 | 3,1 |
| Mathematik | 3,6 | 3,6 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,0 |
| Berufsbildungsreife | 2 | 1,4 | 1,0 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 0 | 0,0 | 0,4 |
| Fachoberschulreife | 4 | 2,8 | 1,6 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 137 | 95,8 | 97,0 |