Marie-Curie-Gymnasium Hohen Neuendorf
Hohen Neuendorf
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Projekt - "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage"
- Projekt Gute gesunde Schule
- Digitale Schule
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
In unserer Schule haben wir die Entwicklung aller Kompetenzen unserer Schüler im Blick. Wir arbeiten deshalb an einer Ausschärfung der Profilierung, die aber bisher nur zu Teilen von den Gremien beschlossen wurde. Mit der Neuaufsetzung des Schulprogrammes werden diese Veränderungen auch konzeptionell sichtbar.
Wir tragen folgende Titel:
"MINT freundliche Schule" sowie "MINT freundliche Schule Digital"
"Campusschule der Universität Potsdam"
"Gute Gesunde Schule"
"Schule mit hervorragender Studien- und Berufsorientierung"
"Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage".
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Marie-Curie-Gymnasium Hohen Neuendorf
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 09.02.2015 verabschiedet. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- Leitideen und Grundsätze der Schule
- Profilierung
- Arbeitsgruppen
- Ausdifferenzierung und Gesamtevaluation
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Besonders wichtig erscheinen Verantwortungsbereitschaft und Selbstständigkeit für den individuellen Lernprozess. Als eine wesentliche Bedingung für eine erfolgreiche Arbeit am Gymnasium sollen Kreativität u. Flexibilität, Lern- u. Leistungsbereitschaft gestärkt werden.
Im sozialen Bereich legen wir besonderen Wert auf die Kooperationsbereitschaft u. auf die Teamfähigkeit unserer Schüler.
Als übergreifende fachl. Kompetenz sehen wir die Vermittlung von Kenntnissen u. das Verständnis über die Grundlagen unserer Kultur, hier angegliedert die souveräne Beherrschung der deutschen Sprache.
Wir wollen bei unseren Schülern in allen Fächern die Fähigkeit entwickeln Textinhalte zeitökonomisch zu bearbeiten u. selbst kreativ Texte gramm., orthogr. u. inhal. korrekt zu verfassen u. mit verschied. Textarten souverän umzugehen.
Diese Kompetenzen werden in den verschiedenen Fachbereichen entsprechend den Anforderungen der Rahmenpläne umgesetzt u. durch zusätzl. fachspezif. Kompetenzen ergänzt.
Für das Schulleben:
Förderung der Identifikation von Schülern, Eltern und Lehrern mit der Schule
Für Kooperation und Partizipation:
Teilhabe aller an Schule Beteiligten durch Stärkung der Gremienarbeit, Präsenz und aktive Mitarbeit in überschulischen Gremien sowie Vermittlung von Angeboten zur Stärkung von Partizipation.
Kooperation über Verträge mit der Hugo-Rosenthal-Oberschule, dem Gymnasium Velten und der Hildebrandt-Gesamtschule: Fachbereiche Bio, WAT und Sport
Für das Schulmanagement:
- Initiieren einer intensiveren Verständigung zu pädagogischen Fragen durch eine Bedarfsermittlung. Diese erfolgt insbesondere durch regelmäßige Unterrichtsbesuche, Zuarbeiten aus den Fachbereichen sowie die Auswertung der Ergebnisse der datengestützten Qualitätsgespräche, der Schulvisitation und der Auswertung von Prüfungsergebnissen. Die Planung und Durchführung der Fortbildungsveranstaltungen wird u.a. in Zusammenarbeit mit den Mitarbeitern im BUSS realisiert.
- Minimierung des Stundenausfalls durch die Zusammenarbeit zwischen den Fachbereichsleitern und der Schulleitung. Die Fachbereichsleiter stimmen den Vertretungseinsatz mit den entsprechenden Fachlehrern ab und teilen der Schulleitung ihre Vorschläge mit.
- Verstärkte Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrern durch regelmäßige Rechenschaftslegungen der Ergebnisse der zentralen Prüfungen, der Ergebnisse der datengestützten Qualitätsgespräche und der Schulvisitation vor den entsprechenden schulischen Gremien.
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Wir nutzen schulweit den Evaluationsbogen zur Allgemeinen Unterrichtsqualität. Daraus ermittle ich alle zwei Jahre die unterrichtlichen Entwicklungsschwerpunkte und schlage diese der Lehrerkonferenz als einen Fortbildungsschwerpunkt vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
- Allgemeine Hochschulreife (AHR)
- Schulischer Teil der Fachhochschulreife
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 27 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 7 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 42 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 41 |
| PC-Kabinette | 3 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 0 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 14,0 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 14,0 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 2,9 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 61 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 0 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 4 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 24.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 2 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Meinecke |
Telefon: 0330329580
E-Mail: thomas.meinecke@curiegym.de |
| Stellvertreterin | Frau | Noack |
Telefon: 0330329580
E-Mail: lisette.noack@curiegym.de |
| Oberstufenkoordinator | Herr | Becker |
Telefon: 0330329580
E-Mail: ruediger.becker@curiegym.de |
| Sekundarstufe I - Koordinatorin | Frau | Verdenhalven |
Telefon: 0330320580
E-Mail: katharina.verdenhalven@curiegym.de |
| Berufs- und Studienkoordinatorin | Frau | Bergdolt |
Telefon: 0330329580
E-Mail: larrissa.bergdolt@curiegym.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Kluth |
Telefon: 0330329580
E-Mail: marcus.kluth@curiegym.de |
| Sekretärin | Frau | Scheunemann |
Telefon: 0330329580
E-Mail: manuela.scheunemann@curiegym.de |
| Hausmeister | Herr | Kohrt |
Telefon: 0330329580
E-Mail: ronny.kohrt@curiegym.de |
| Vertrauenslehrer | Herr | Aurin |
Telefon: 0330329580
E-Mail: paul.aurin@curiegym.de |
| 2. Vertrauenslehrer | Herr | Hallex |
Telefon: 0330329580
E-Mail: thomas.hallex@curiegym.de |
| 3. Vertrauenslehrer | Herr | Habedank |
Telefon: 0330329580
E-Mail: nils.habedank@curiegym.de |
| Vorsitzender der Schulkonferenz | Herr | Aurin |
Telefon: 0330329580
E-Mail: paul.aurin@curiegym.de |
| Schülersprecher in der Schule | Herr | Fünfstück |
Telefon: 0330329580
E-Mail: fuenfemi@curiegym.de |
| Elternsprecherin in der Schule | Frau | Tjardes |
Telefon: 0330329580
E-Mail: mary.tjardes@curiegym.de |
| Verantwortlicher für Schulpartnerschaften | Herr | Meinecke |
Telefon: 0330329580
E-Mail: thomas.meinecke@curiegym.de |
| Vorsitzender Lehrerrat | Herr | Siegert |
Telefon: 0330329580
E-Mail: matthias.siegert@curiegym.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
- Teilnahme an Abiturkommissionen
- Seminarleitung
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- Mischform
- integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Keine
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
nicht notwendig
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Informatik | ja | ja | ||||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Französisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Latein | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | |||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Spanisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Darstellendes Spiel | ja | ja | ||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Kurse in der gymnasialen Oberstufe
| Fach | Jahrgangsstufe | |
|---|---|---|
| 11 | 12 | |
| Biologie | 1 | 1 |
| Chemie | 1 | 0 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 1 | 1 |
| Geografie | 3 | 3 |
| Englisch | 4 | 2 |
| Mathematik | 3 | 3 |
| Politische Bildung | 1 | 1 |
| Physik | 1 | 1 |
| Geschichte | 1 | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Fach | Jahrgangsstufe | |
|---|---|---|
| 11 | 12 | |
| Biologie | 3 | 3 |
| Chemie | 1 | 1 |
| Geografie | 2 | 2 |
| Französisch | 1 | 1 |
| Geschichte | 5 | 6 |
| Informatik | 2 | 1 |
| Kunst | 3 | 4 |
| Latein | 0 | 1 |
| Musik | 3 | 2 |
| Physik | 2 | 2 |
| Spanisch | 1 | 1 |
| Sport | 6 | 6 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Rahmenthema | Leitfach | beteiligte Fächer |
|---|---|---|
| Mathe über die Bande | Mathematik | Ma, Phy |
| Bionik | Biologie | Bio, Phy |
| Sprachprüfung | Englisch | Eng |
| English Drama Club | Englisch | DS, Eng |
| Nanophysik | Physik | Physik, Biologie |
| Die Lateiner kommen | Latein | Latein, Griechisch |
| Journalismus (Printmedien) | Deutsch | PB |
| Journalismus (Film) | Deutsch | PB, Kunst, Musik |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Fach | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|
| Deutsch | 2,8 | 3,1 |
| Mathematik | 3,0 | 3,6 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Kommentar der Schulleitung
keine
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,0 |
| Berufsbildungsreife | 0 | 0,0 | 1,0 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 0 | 0,0 | 0,4 |
| Fachoberschulreife | 1 | 0,6 | 1,6 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 159 | 99,4 | 97,0 |