Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 25.10.2007 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

1. In Anbetracht der bisherigen Entwicklung unserer Schule verfolgen wir eine umfassende Bildung im naturwissenschaftlich-mathematischen, gesellschaftswissenschaftlichen, sprachlichen, künstlerischen und sportlichen Bereich.
2. Wir praktizieren einen anspruchsvollen, lebensnahen und kreativen Unterricht und bilden Schlüsselqualifikationen bei den Schülern aus. Grundvoraussetzung dafür ist eine ständige Weiterbildung aller Lehrkräfte.
3. Im Blickpunkt unserer gemeinsamen Anstrengungen stehen die Erziehung zu Toleranz, Teamgeist, Pünktlichkeit, Höflichkeit, Zuverlässigkeit sowie Ordnung, Sauberkeit und gesunder Lebensweise
4. Das Erreichen der pädagogischen Ziele und Arbeitsschwerpunkte wird regelmäßig überprüft und sollte sich in den Ergebnissen der zentralen Prüfungen, in Vergleichsarbeiten und Olympiaden widerspiegeln.

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Wir praktizieren einen anspruchsvollen, lebensnahen und kreativen Unterricht und bilden Schlüsselqualifikationen bei den Schülern aus. Grundvoraussetzung dafür ist eine ständige Weiterbildung aller Lehrkräfte. Das heißt u.a.: - Klarheit der Unterricht - strukturierte Durchführung des Unterricht - Verständlichkeit

• Verstärkung des Anteils selbstständiger Schülertätigkeiten
• Differenzierung in Bezug auf des Leistungsvermögen der Schüler
• verstärktes fachübergreifendes und fächerverbindendes Arbeiten
• Vielfalt an praxisrelevanten Inhalten und Themen
• breites Spektrum von Methoden und Medien
• verstärkte Mitentscheidung und Mitgestaltung des Unterrichts durch Schüler
• Berücksichtigung der Erfahrungen und Vorstellungen der Schülerinnen und Schüler
• Praxisbezug - Transparenz der Leistungsbewertung - Gerechtigkeit der Notengebung
• leistungsstimulierendes Unterrichtsklima
• Schaffen und Aufrechterhalten guter Sozialbeziehungen

Für das Schulleben:

1. Ein breites Angebot an Arbeitsgemeinschaften und Förderung sowohl leistungsschwacher als auch leistungsstarker Schüler stellen eine große Herausforderung in unserer täglichen Arbeit dar.
2. Das Erreichen der pädagogischen Ziele und Arbeitsschwerpunkte wird regelmäßig überprüft und sollte sich in den Ergebnissen der zentralen Prüfungen, in Vergleichsarbeiten und Olympiaden widerspiegeln.
3. Wandertage, Studien- und Theaterfahrten sowie fachspezifische Exkursionen Gehören ebenso zum festen Bestandteil unseres Schulalltags wie die regelmäßige Teilnahme an externen Wettbewerben und sportlichen Ausscheiden sowie die Pflege bestimmter Traditionen.
4. Eine angenehme Lernatmosphäre wird auch durch ein positives Umfeld

gefördert. Dem wird durch weitere bauliche Maßnahmen an der Realisierung der Campus- Variante entsprochen.

Für Kooperation und Partizipation:

Durch eine kontinuierliche Öffentlichkeitsarbeit und enge Partnerschaft mit Unternehmen der Region und anderen Schulen wird unser Gymnasium mehr Präsenz zeigen und zu einem Anziehungspunkt im Elbe-Elster-Kreis. Vereinbarungen bestehen u.a. mit:

• mit der Kjellberg- Stiftung und der Kjellberg Finsterwalde Elektroden und Maschinen GmbH
• mit dem Staatlichen Forstamt Doberlug - Kirchhain
• mit der Schülerakademie Elbe-Elster e.V. in Domsdorf Ein wesentlicher Bestandteil für die erfolgreiche Arbeit ist eine gute und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern.
• ständiger Kontakt zwischen Eltern und Lehrern
• Einbeziehung der Eltern in Schulprojekte
• Ehrenamtliche Leitung von Arbeitsgemeinschaften
• Organisieren von Themenschwerpunkten in Elternversammlungen
• Elterngesprächskreise zu verschiedenen Themen unter Verantwortung der Eltern

Für das Schulmanagement:

Führung und Management als weitere Qualitätsdimension soll uns helfen, die Entwicklungsvorstellungen von pädagogischen und organisatorischen Zielen zu vereinbaren;
Das partnerschaftliche Zusammenwirken aller an Bildung und Erziehung Beteiligten wird angestrebt.
Der Schulleitung stärkt die Schulgemeinschaft und ist bestrebt, viele Lehrkräfte in diese Arbeit einzubeziehen.
Die Planung der Unterrichtsorganisation soll effektiv und für alle transparent erfolgen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am 20.02.2019 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I
• Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
• Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
• Realschulabschluss / Fachoberschulreife
• Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
• Allgemeine Hochschulreife (AHR)

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 201..400 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 17.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Entwicklungspsychologische Aspekte
Digitalisierung und Künstliche Intelligenz

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):

Herr Walther, Bernhard unterstützt im LISUM Berlin-Brandenburg die Ausarbeitungen des Physikabiturs

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• kooperative Form

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Kurse in der gymnasialen Oberstufe

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Leistungen der Schülerinnen und Schüler

Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2022/2023

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.

Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2022/2023

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Ergebnisse der schriftlichen Abiturprüfungen des Schuljahres 2022/2023

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen

Absicherung des Unterrichts

Sekundarstufe 1

gymnasiale Oberstufe

Kommentar der Schulleitung

Seit dem Schuljahr 2023/24 haben wir 2 LK, die seit Oktober 2021 bzw. Mai 2022 dauerhaft krank sind. LK, Lehramtskandidaten und externe Vertretungslehrer*innen wurden zu Vertretung herangezogen. Sämtliche V-stunden wurden " aufgebraucht" und waren für andere Fächer nicht mehr da. Dies setzt sich im Jahr 2023/24 fort.
An einem neuen Vertretungskonzept in Zeiten von Lehrermangel wird gearbeitet.

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Fahrt nach Blossin der Jahrgangsstufe 8
Sprachreise nach England der Jahrgangsstufe 10
Kursfahrten der Jahrgangsstufe 12 nach Italien und Spanien
Wintersportlager der 11. Jahrgangsstufe
Abschlussveranstaltung der 12. Jahrgangsstufe
Zeugnisausgabe und Abiturball,
Sportfest,
regelmäßige Durchführung von Schulolympiaden ( Mathematik;Geographie; Russisch
verschiedene Schulaufführungen Darstellendes Spiel (z.B.Science Slam)
Weihnachtskonzert;
Schülerkonzert von Schülern für Schüler
Sommerfest

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Folgende Punkte stehen für uns für die gute und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern im Vordergrund:

• ständiger Kontakt zwischen Eltern und Lehrern
• Einbeziehung der Eltern in Schulprojekte
• Ehrenamtliche Leitung von Arbeitsgemeinschaften
• Organisieren von Themenschwerpunkten in Elternversammlungen
• Elterngesprächskreise zu verschiedenen Themen unter Verantwortung der Eltern

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Verein der Freunde und Förderer des Sängerstadt- Gymnasiums

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Beispiele für Ausgaben des Fördervereins ;Freunde und Förderer des Sängerstadt-Gymnasiums; - finanzielle Zuwendungen für Preise bei Schulolympiaden, z.B. Geografiewettbewerb - finanzielle Unterstützung von Teilnehmern an überregionalen Wettbewerben - finanzielle Zuwendung für Ausstattung der Schülerbibliothek und der Herausgabe des Jahrbuches - finanzielle Unterstützung von Schülern, die am Schüleraustausch teilnehmen - jährliche Unterstützung der Abiturfeiern und der Zeugnisausgabe

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

Ab diesem Schuljahr findet für die JGS 9 ein zweiwöchiges und für die JGS 10 ein einwöchiges Betriebspraktikum statt. Die Auswahl der Betriebe und Einrichtungen für das Praktikum wird von der WAT-Lehrernin Frau Scholder begleitet. Die Schüler fertigen eine Praktikumsmappe oder eine Präsentation an. Die besten Arbeiten werden prämiert.
Jedes Jahr nimmt die JGS 9 am Zukunftstag teil - die JGS 8 auf Freiwilligenbasis.
Die Jahrgangsstufe 8 nimmt im 2. Halbjahr am P
Für die JGS 8 und 9 gibt es am 23.05.2023 einen MINT-Tag mit Workshops und Berufs- und Studienmesse.
Schwerpunkte für die Studienorientierung liegen in der Möglichkeit für unsere Schüler, an den Tagen der Offenen Tür an den Universitäten und Hochschulen teilzunehmen, Vorlesungen an der BTU Cottbus zu besuchen und an einer Veranstaltung für Studienorientierung teilzunehmen.
Veranstaltung mit Professoren der BTU und FHS Lausitz.
Zur Berufs- und Studienorientierung findet ein Studienorientierungstag für die Jahrgangsstuf...

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Musikschule Finsterwalde
  

Kooperationen mit Partnern in Hochschulen

• BTU Cottbus/Senftenberg
  Unterstützung beim Erstellen unserer neuen Homepage, die diese kennzeichnet. Ziel: Bereicherung der kulturellen, sozialen und wissenschaftlicher Felder der Vertragspartner u.a. - Informationsveranstaltungen der Allgemeinen Studienberatung der Fachhochschule Lausitz zur Studienmotivation und zum aktuellen Studienangebot - Schulinterne Fortbildungsveranstaltungen für Lehrkräfte des Sängerstadt-Gymnasiums - spezielle fachliche Weiterbildungsangebote für Lehrkräfte

Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU

• Lycée André Malraux
  Schülerbegegnung und Festigung der Städtepartnerschaft zwischen Finsterwalde und Montataire Demokratiebildung über kulturellen Austausch

Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung

• Präsenzstelle Westlausitz der brandenburgischen Universitäten
  

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• Familienhilfe e. V. Finsterwalde
  

Kooperationen mit Sportvereinen

• SV Neptun 08 Finsterwalde
  - Verein unterstützt Ausbildung erwachsener Schüler zum Rettungsschwimmer für die Absicherung von Wandertagen und Klassenfahrten - Schule unterstützt den Verein bei der Absicherung von einzelnen Wettkämpfen des Vereins

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• Kjellberg GmBH/ Kjellberg- Stiftung
  Die Qualität der Bildungs- und Erziehungsarbeit soll durch die Verbindung mit der Wirtschaft Kjellberg Finsterwalde an Praxisnähe gewinnen. - Die Fortbildung der Lehrkräfte wird durch Kjellberg Finsterwalde unterstützt. -Die Berufs- und Studienorientierung wird in der Sekundarstufe I und II unterstützt.
• Schülerakademie Elbe- Elster e.V. in Domsdorf
  - Ziel der Kooperation: dauerhafte Umsetzung einer effektiven, praxisnahen Berufswahl – und Studienorientierung an der Schule - Nutzung konkreter wirtschaftlicher Problemstellungen zur Entwicklung der Allgemeinbildung - Schüler sollen die Möglichkeiten erhalten, systematisch und kontinuierlich praktische Tätigkeiten auszuprobieren, um sie so auf eine eigenverantwortliche Lebensführung vorzubereiten

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Neue Bühne Senftenberg
  - Patenschaftsvereinbarung in Arbeit -Möglichkeiten der Zusammenarbeit: Besuche von Proben, Gespräche mit Schauspielern und Regisseuren; Workshops und Unterstützung seitens des Theaters bei der eigenen Inszenierung eines Theaterstückes
• Polizeiwache Finsterwalde
  Ziele u.a. -Regelmäßige Darstellung relevanter polizeilicher Lagebilder -Gemeinsame Präventionsveranstaltungen -Vermittlung von Vorschlägen zur gemeinsamen Unterrichtsgestaltung -Einladung zu schulischen Höhepunkten

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Projektunterricht
Angebote der BTU werden von SuS der SEKII genutzt: z.B.Fingerprinting
Schule am anderen Ort: Seminarkurse zu Besuch in Uni, in Firmen, Museen

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

findet am Gymnasium nicht statt; außer im Ganztagsbereich
ab Schuljahr 2022/2023 jahrgangsübergreifender Unterricht in den GK Französisch, Russisch, Latein und Informatik

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).