Städtisches Gymnasium Carl Friedrich Gauß Mathematisch-naturwissenschaftlich-technische Spezialschule und MINT-Excellence-Center
Frankfurt (Oder)
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Mathematisch-naturwissenschaftliches Gymnasium (Spezialschule)
- offener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- offenes Ganztagsangebot JG 5/6 im Ganztagsbetrieb SekI
- Leistungs- und Begabungsklassen (LuBK)
- Stützpunktschule für Begabtenförderung
- LuBK mit mathematisch-naturwissenschaftlich-technischem Profil
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Die Lehrkräfte dieser mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Spezialschule gestalten eine konstruktivistische Lernumgebung, die Kindern ab Klasse 5 mit einem entsprechenden Interesse bzw. einer Begabung gerecht wird. Neben dem Unterricht mit mindestens 50% MINT-Stunden wird in Leistungszentren ab Stufe 8 eine vertiefte Begabtenförderung ermöglicht. Im Ergebnis dieser Förderung entstehen hervorragende Forschungsarbeiten und werden beachtliche Erfolge bei über 20 verschiedenen MINT-Wettbewerben errungen.
Im zusätzlich stattfindenden wöchentlichen Schülerforschungszentrum werden bereits Kinder ab Klasse 3 gefördert.
Eine weiterführende individuelle Betreuung bieten die Erzieher im Wohnheim an.
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Städtisches Gymnasium Carl Friedrich Gauß Mathematisch-naturwissenschaftlich-technische Spezialschule und MINT-Excellence-Center
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 20.01.2020 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- Umsetzung des Pädagogischen Konzeptes der Schule (siehe Homepage) in Einheit mit der Personalentwicklung und unter der Maßgabe der Qualitätsstandards (Leistungs- und Begabtenklasse, Stützpunkt der Begabtenförderung, Mitwirkung der Schüler- und Elternschaft, Zusammenwirken der Lehrkräfte, persönliches Engagement und deren Würdigung, Schülerentwicklungsprognostik)
- Beobachtung, Einschätzung, Beratung und Unterstützung der Kompetenz- und Persönlichkeitsentwicklung durch individuelle Entwicklungsbögen
- Thematisierung pädagogischer Fragestellungen ( Methodik des Unterrichtens, Leistungsbewertung, Begabtenförderung, Entwicklung der Kreativität, laufbahnspezifische Persönlichkeitsmerkmale)
- Ausbau und Vertiefung von Kooperationen mit Universitäten, Forschungseinrichtungen und innovativen Unternehmen
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Die Lernangebote folgen erprobten schulinternen Konzepten der Begabtenförderung, welche im Pflichtunterricht selbst sowie in einem umfangreichen System fachspezifischer Enrichmentangebote vom Grundschulalter bis zur gymnasialen Oberstufe nach dem lerntheoretischen Ansatz des Konstruktivismus gestaltet werden.
Für das Schulleben:
Den Schülerinnen und Schülern wird an dieser Schule eine Lernumgebung geboten, in der sie über fachliche Inhalte hinaus Methodenkompetenzen erwerben, ihre heuristische Kompetenz nähren, zielgerichtetes Forschen lernen sowie Team- und Wettbewerbsfähigkeit trainieren.
Im August 2010 wurde die Schule als "Gesunde Schule" zertifiziert.
In das Lern- und Lebenskonzept integriert sich das Wohnheim "Haus Einstein".
Für Kooperation und Partizipation:
In einer vertrauensvollen Zusammenarbeit mit den Elternhäusern, den Grund- und Sekundarschulen und den Unterstützungssystemen der Begabtenförderung begleiten und betreuen wir individuell jedes Kind und jeden Jugendlichen.
Für eine praxisnahe und zukunftsorientierte Ausbildung nutzen wir das Potential regionaler und überregionaler Partner, insbesondere von Universitäten, Forschungseinrichtungen und innovativen Unternehmen.
Für das Schulmanagement:
Das pädagogische Ziel der Arbeit der Lehrkräfte des Carl-Friedrich-Gauß-Gymnasiums ist es, auf mathematisch-naturwissenschaftlich-technischem Gebiet interessierte, begabte und hochbegabte Kinder und Jugendliche zu erkennen, nach Möglichkeit aufzunehmen, sie durch selbstverantwortliches, selbstgestaltendes und erfahrungsorientiertes Lernen gezielt zu fördern und so ihre besonderen Anlagen zur Entfaltung zu bringen.
Alle Jugendlichen können hier mit Lehrkräften zusammen arbeiten, die über eine professionelle Befähigung zur Begabtenförderung verfügen und sich in steten Fortbildungen qualifizieren.
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am Sep 19, 2012 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Intern: zuletzt 08/2020 und 04/2021 zum Distanzlernen
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
- Allgemeine Hochschulreife (AHR)
- Nichtschülerprüfungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 17 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 13 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 35 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 35 |
| PC-Kabinette | 3 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 3 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 11 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 6,4 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 6,5 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 11,8 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 50 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 0 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 3 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 15.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 0 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 5 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 15.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau Dr. | Lange |
Telefon: 0335401680
E-Mail: r.lange@gauss-gymnasium.de |
| Stellvertreterin | Frau | Stolpe |
Telefon: 0335401680
E-Mail: a.stolpe@gauss-gymnasium.de |
| Oberstufenkoordinator | Herr | Labahn |
Telefon: 0335401680
E-Mail: r.labahn@gauss-gymnasium.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Freyberg |
Telefon: 0335401680
E-Mail: d.freyberg@gauss-gymnasium.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Implementierung der überarbeiteten Rahmenlehrpläne GOST
Nutzung der Lernplattformen
Mediennutzung im Unterricht
Organisation von Distanzlernphasen
Methodisch-didaktische Entwicklungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 15.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
- Stützpunkt der Begabtenförderung am Staatlichen Schulamt Frankfurt (Oder), Sitz im Gauß-Gymnasium
- Organisation und Ausrichtung der Landesolympiaden Mathematik, Biologie und Physik, Mitgestaltung der Landesolympiaden Chemie und Informatik
- Mitarbeit bei der Ausrichtung der Schülerwettbewerbe "Schüler experimentieren" und "Jugend forscht"
- Organisation und Ausrichtung der European Union Science Olympiade
- Organisation und Ausrichtung von Schülerakademien in den Naturwissenschaften und Mathematik
- Organisation und Ausrichtung von Mannschaftswettkämpfen Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften
- Redaktion und wissenschaftlicher Beirat nationaler Fachzeitschriften
- Autorenschaften bei Schulbuchverlagen
- Vorträge auf Fachtagungen (MNU, Veranstaltungen der Kooperationspartner)
- Schulentwicklungsberater mit fachlichen Schwerpunkten Deutsch
- Mitarbeit in Aufgabenkommissionen für die Prüfungen Stufe 10 und die Abiturprüfung sowie Länderübergreifend
- Fachsemin...
Quelle: Eintragung der Schule vom 15.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Französisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Informatik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Latein | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ja | |||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | |||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ja | |||||
| Russisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Technik | ja | ja | ja | ja | ja | |||||
| Astronomie | ja | |||||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Kurse in der gymnasialen Oberstufe
| Fach | Jahrgangsstufe | |
|---|---|---|
| 11 | 12 | |
| Biologie | 2 | 2 |
| Chemie | 1 | 1 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 0 | 1 |
| Englisch | 1 | 2 |
| Informatik | 1 | 1 |
| Mathematik mit CAS | 3 | 3 |
| Physik | 1 | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Fach | Jahrgangsstufe | |
|---|---|---|
| 11 | 12 | |
| Astronomie | 1 | 1 |
| Biologie | 1 | 2 |
| Chemie | 2 | 3 |
| Geografie | 2 | 2 |
| Französisch | ||
| Geschichte | 3 | 4 |
| Kunst | 2 | 3 |
| Latein | ||
| Musik | 1 | 1 |
| Politische Bildung | 2 | 2 |
| Physik | 2 | 3 |
| Sport | 3 | 4 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 3 | 3 |
| Englisch | 2 | 2 |
| Technik | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Rahmenthema | Leitfach | beteiligte Fächer |
|---|---|---|
| Statistisches Denken | Mathematik | Mathematik, Informatik |
| Aktuelle Herausforderungen regionaler Ökosysteme | Biologie | Biologie, Mathematik |
| Analyse und Synthese erneuerbarer Energieträger und nachwachsender Rohstoffe | Chemie | Chemie |
| Die experimentelle Methode | Physik | Physik |
| Studien- und Berufsorientierung | Technik | Mathematik, Politische Bildung |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2021/2022
| Fach | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|
| Deutsch | 2.6 | 2.8 |
| Mathematik | 2.7 | 3.3 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Kommentar der Schulleitung
Die Durchschnitte der Prüfungsergebnisse 2022 wichen stark überdurchschnittlich positiv von den Landeswerten für Gymnasien ab.
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2021/2022
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 1 | 1,5 | 0,1 |
| Berufsbildungsreife | 1 | 1,5 | 0,7 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 0 | 0,0 | 0,0 |
| Fachoberschulreife | 1 | 1,5 | 1,5 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 65 | 95,6 | 97,7 |