Gymnasium Wriezener Straße

Stammdaten

Kontakt

Wriezener Straße 9
15344 Strausberg

Telefon: 033438 642234
s121393 [at] schulen.brandenburg [dot] de (E-Mail senden)
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Verwaltungsangaben

Schulnummer: 121393
Schulform: Gymnasium
Leitung: Herr Wanzura
Schulamt: Staatliches Schulamt Frankfurt (Oder)
Landkreis, Kreisfreie Stadt: Märkisch-Oderland
Träger: Landkreis Märkisch-Oderland

Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Quelle von "Barrierefreiheit": Eintragung der Schule (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Barrierefreiheit

Ein Behindertenparkplatz ist vorhanden.

Ein Aufzug ist vorhanden.

Eine behindertengerechte Toilette ist vorhanden.

Besonderheiten

Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg

Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)

Was uns auszeichnet

Profilprägend sind insbesondere die Fächer Psychologie und Informatik, die systematische Einbindung außerschulischer Lernorte mit kultur- und naturwissenschaftlichem Schwerpunkt sowie ein verbindlich strukturiertes Berufs- und Studienorientierungskonzept.

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg

Schule

Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.

Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 14.05.2025 verabschiedet. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:

zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
zur Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profils
zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschließl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
zur Leistungsbewertung
zum Umgang mit digitalen Medien
zur beruflichen Orientierung
zu Schulfahrten
zur Demokratiebildung
zu Gewaltprävention und Kinderschutz

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Der Unterricht orientiert sich konsequent an den Kompetenzanforderungen der Rahmenlehrpläne des Landes Brandenburg. Er ist gekennzeichnet durch Zieltransparenz, klare Strukturierung, Methodenvielfalt, Differenzierung sowie eine systematische Leistungsrückmeldung.

Für das Schulleben:

Die Schule verfolgt ein umfassendes Präventionskonzept, gestützt durch interne Maßnahmen und externe Partner. Schwerpunkte sind Gewaltprävention, Medienprävention, Suchtprävention, Demokratielernen und Gesundheitsförderung. Ziel ist die Stärkung sozialer Kompetenzen, die Förderung von Resilienz und die Entwicklung eines respektvollen Miteinanders. Diskriminierung, Gewalt und extremistische Haltungen werden nicht toleriert.

Für Kooperation und Partizipation:

Das schulische Handeln ist geprägt von gegenseitigem Respekt, demokratischer Haltung und der Förderung individueller Begabungen. Die Schule verbindet fundierte Allgemeinbildung mit zukunftsorientierten Profilbereichen. Analytisches Denken, digitale Mündigkeit, soziale Verantwortung und Persönlichkeitsentwicklung bilden die tragenden Säulen des pädagogischen Konzepts.

Für das Schulmanagement:

Die Schulleitung steuert die Schulentwicklung auf Grundlage klar definierter Zielsetzungen, Jahresarbeitspläne und transparenter Verantwortungsstrukturen. Ein Geschäftsverteilungsplan regeln Zuständigkeiten verbindlich. Die Personalentwicklung begleitet den strukturellen Ausbau der Schule. Neue Lehrkräfte werden durch Mentoring-Strukturen unterstützt. Fortbildungsbedarfe werden systematisch erfasst und in einem Fortbildungsplan berücksichtigt.

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

Interne Evaluationen der Unterrichtsqualit&amp;auml;t durch Lehrkr&amp;auml;fte (anonymisierte SuS-Befragungen)

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
Realschulabschluss / Fachoberschulreife
Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
Allgemeine Hochschulreife (AHR)

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung und Personal

Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Raumart	Anzahl
Allgemeine Unterrichtsräume	6
Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich	1
Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich	2
Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich	0
Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer)	9
Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit	9
PC-Kabinette	0
Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung	2
Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung	0
Mensa / Cafeteria / Speiseraum	1

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt)
Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Durchschnittliche Anzahl der Schülerinnen und Schüler
pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet)	1,0

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

Die Schule nutzt einen Internetzugang 101..200 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Anzahl der Lehrkräfte
Lehrkräfte insgesamt	13
darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung	0
Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst	0

Quelle: Eintrag der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl des sonstigen Schulpersonals
Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter	0
Sonstiges pädagogisches Personal	0
Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.)	1

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Kontakte zu Personen mit Funktionen und Aufgaben
Funktion/Aufgabe	Anrede	Name	Kontakt
Schulleiter	Herr	Wanzura	Telefon: 033438642234 E-Mail: s121393@schulen.brandenburg.de
Stellvertreter	Herr Dr.	Stein	Telefon: 033438642234 E-Mail: s121393@schulen.brandenburg.de
Datenschutzbeauftragter	Herr	Wiedenhöft	Telefon: 03355210 477 E-Mail: sven.wiedenhoeft@schulaemter.brandenburg.de

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterricht

Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

kooperative Form

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Unterrichtsangebote nach Fächern und Jahrgangsstufen
Fach	Jahrgangsstufe
Fach	7	8	9
Biologie	ja	ja	ja
Chemie	ja	ja	ja
Deutsch oder Deutsch/Kommunikation	ja	ja	ja
Englisch	ja	ja	ja
Geografie	ja	ja	ja
Geschichte	ja	ja	ja
Informatik			ja
Kunst	ja	ja	ja
Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde	ja	ja	ja
Mathematik	ja	ja	ja
Musik	ja	ja	ja
Physik	ja	ja	ja
Politische Bildung	ja	ja	ja
Psychologie			ja
Spanisch	ja	ja	ja
Sport	ja	ja	ja
Wirtschaft-Arbeit-Technik	ja	ja	ja

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

Schuljahr 2025/2026
Jahrgangsstufe	Klassen*	Schülerinnen und Schüler	Klassenfrequenz (Durchschnitt)
7	3	88	29,3
8	3	81	27,0
9	2	56	28,0
Summe	8	225	—

* Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2023/2024

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	2,5	12,6
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	1,3	9,3
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	1,2	3,3

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2023/2024

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	5,1	11,9
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	3,0	9,1
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	2,1	2,8

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2024/2025

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	4,9	12,5
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	2,9	9,3
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	2,0	3,2

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2024/2025

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	7,4	12,4
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	4,5	9,4
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	2,9	3,0

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2025/2026

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	5,5	11,9
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	3,2	9,0
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	2,3	2,9

Chart
Tabelle

Angaben in Prozent zum Stundensoll. Landeswerte sind schulformbezogene Vergleichswerte.
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Außerschulische Angebote und Kooperationen

Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Tag der offenen Tür // Bundesjugendspiele // Literaturfest // Sportfest

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Name des Wettbewerbs	Beteiligung		Ergebnisse
Name des Wettbewerbs	Schule	Schülerinnen und Schüler	Ergebnisse
Bundesjugendspiele	ja
Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA	ja
First LEGO League Deutschland	ja
Landesolympiade Mathematik		ja
Landesolympiade Biologie		ja
Landesolympiade Physik		ja
Landesolympiade Chemie		ja
Lange Nacht der Mathematik		ja
BIBER-Wettbewerb Informatik	ja

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

Förderung der Selbsterkenntnis zu Interessen, Stärken und Werten // Einblicke in unterschiedliche Berufsfelder und Ausbildungswege // Erfahrungen in der realen Arbeitswelt // Unterstützung/Beratung bei der Wahl zwischen Studium, Ausbildung und Alternativen // Lokale/regionale Vernetzung mit Unternehmen, Hochschulen und anderen Einrichtungen

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Maßnahme	in Kooperation mit
Berufswahlpass
Lernen am anderen Ort
Schülerbetriebspraktikum
Praxislernen
Zukunftstag

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Aktivität/Bezeichnung	Leitung durch:
Psychologie	Lehrkraft der Schule
Kunst	Lehrkraft der Schule
Upcycling	Lehrkraft der Schule
First Lego League	Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule
Informatik	Lehrkraft der Schule

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Kooperationen mit Partnern in Hochschulen

Campusschulennetzwerk
Verzahnung von Forschung und Praxis // Verbesserung der Unterrichtsqualität

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

Werner-Bonhoff-Stiftung
Gewaltprävention

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Projektarbeit // Selbstgesteuertes Lernen // Lernen am anderen Ort // F&auml;cher&uuml;bergreifendes und f&auml;cherverbindendes Lernen

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

findet nicht statt

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Förderschwerpunkt	Anzahl Schülerinnen und Schüler
autistisches Verhalten	1
emotionale und soziale Entwicklung	1

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).