Gesamtschule Treuenbrietzen
Treuenbrietzen
Besonderheiten
- vollgebundener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Motto : "Vielfalt ist unsere Stärke"
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Gesamtschule Treuenbrietzen
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 16.10.2018 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Grundsätze zur Umsetzung der Rahmenlehrplanvorgaben zu einem schulinternen Curriculum, einschließlich der Grundsätze zur Leistungsbewertung auf der Grundlage der schulischen Gremienbeschlüsse.
Maßnahmen zur individuellen Förderung in in Unterricht und Schule.
Konzept für Berufs- und Studienorientierung als fester Bestandteil der unterrichtlichen Arbeit in der Sek.I und Sek.II.
Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern sowie deren Erziehungsberechtigten hinsichtlich der gemeinsamen Verantwortung für Bildung und Erziehung.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Die unterrichtlichen Inhalte werden entsprechend der fachbezogenen Festlegungen vermittelt, dabei werden die individuellen Fähigkeiten der SuS berücksichtigt.
Die Lehrenden vermitteln neben fachlichen Inhalten mit Hilfe offener Unterrichtsmethoden Kompetenzen, die das eigenverantwortliche Lernen unterstützen.
Für das Schulleben:
Die Gesamtschule Treuenbrietzen ist eine Schule gegen Rassismus und für Courage.
Die Schulkultur ist geprägt durch ein offenes und respektvolles Miteinander. Dabei stehen Wertschätzung, Demokratiebildung und Beratung im Mittelpunkt.
Für Kooperation und Partizipation:
Eltern und Schüler sind in allen Gremien beteiligt. Die SuS führen eigenverantwortlichSchülervollversammlungen durch. Sie erwerben außerdem mit Hilfe des Klassenrates demokratische Grundwerte, die es ihnen ermöglichen sich an Meinungsbildungsprozessen bezüglich des schulischen Miteinander zu beteiligen.
Die Schule besitzt außerschulische Kooperationspartner, zum Beispiel regionale Betriebe und KobraNet, die uns bei der Umsetzung des BO-Konzeptes, sowie beim Aufbau von Schülerfirmen behilflich sind. Eine enge Zusammenarbeit findet mit der Sozialarbeit statt.
Für das Schulmanagement:
Als Bindungsglied zwischen Schulleitung und Schulträger wirkt der Schulmanager unserer Schule.
Zur Gestaltung und Optimierung der schulischen Prozesse sind die Entwicklung von Bildungs-, Erziehungs- und Unterrichtsprozessen in Teams organisiert.
Die Steuerung wird über eine erweiterte Schulleitung gesichert.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
- Allgemeine Hochschulreife (AHR)
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 21 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 3 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 20 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 21 |
| PC-Kabinette | 2 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 3 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 15,8 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 15,8 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 6,3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 101..200 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 49 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 0 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 24.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Balzer |
Telefon: 033748-13625
E-Mail: gerd.ulbrich@gesamtschule-treuenbrietzen.de |
| Stellvertreter/in |
Telefon: 033748--13624
E-Mail: simone.balzer@gesamtschule-treuenbrietzen.de |
||
| Oberstufenkoordinatorin | Frau | Fritsch |
Telefon: 033748-15563
E-Mail: katrin.fritsch@gesamtschule-treuenbrietzen.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Schic- Erstellung Teil A fortsetzen
Fortschreibung/ Aktualisierung des Schulprogrammes
Medienkonzept aktualisieren
Schwerpunkte der pädagogischen Werkstatt umsetzen
SCHILF am 04.01.2023
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Kolln. Fritsch arbeitet im MBJS
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- kooperative Form
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
- integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Da die Gesamtschule Treuenbrietzen im Schuljahr 2018/2019 mit fünf KLassen in Klassenstufe 7 neu
eingerichtet wurde, existiert eine gymnasiale Oberstufe der Schulform Gesamtschule erst in Klassenstufe 11 mit 70 SuS.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Angebote des voll gebundenen Ganztagsbetriebes
Unterrichtsende nach der 6. oder der 8. Stunde zur Minimierung von Wartezeiten.
Bushaltestelle direkt vor dem Schulgebäude gelegen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | |||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Französisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Hauswirtschaft/Ernährungslehre | ja | ja | ||||||||
| Informatik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | |||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | |||||||
| Russisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Kurse in der gymnasialen Oberstufe
| Fach | Jahrgangsstufe | ||
|---|---|---|---|
| 11 | 12 | 13 | |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 2 | ||
| Mathematik | 2 | ||
| Englisch | 2 | ||
| Biologie | 2 | ||
| Physik | 1 | ||
| Geschichte | 1 | ||
| Geografie | 1 | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Fach | Jahrgangsstufe | ||
|---|---|---|---|
| 11 | 12 | 13 | |
| Physik | 1 | ||
| Chemie | 1 | ||
| Französisch | 1 | ||
| Russisch | 1 | ||
| Latein | 1 | ||
| Geschichte | 1 | ||
| Politische Bildung | 1 | ||
| Sport | 2 | ||
| Kunst | 1 | ||
| Musik | 1 | ||
| Psychologie | 1 | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Rahmenthema | Leitfach | beteiligte Fächer |
|---|---|---|
| Wissenschaftspropädeutik | Politische Bildung | Geschichte |
| Studien-/Berufsorientierung | Deutsch | Keine Angaben |
| Studien-/Berufsorientierung | Deutsch | Keine Angaben |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2021/2022
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | Erweiterungskurs | 3,1 | 3,0 |
| Grundkurs | 2,9 | 2,7 | |
| gesamt | 3,0 | 3,0 | |
| Mathematik | Erweiterungskurs | 3,0 | 3,1 |
| Grundkurs | 2,9 | 3,3 | |
| gesamt | 2,9 | 3,2 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2021/2022
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,0 |
| Berufsbildungsreife | 1 | 0,8 | 3,5 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 24 | 19,8 | 9,7 |
| Fachoberschulreife | 33 | 27,3 | 25,0 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 63 | 52,1 | 61,9 |