Gesamtschule Otto Lilienthal Königs Wusterhausen
Königs Wusterhausen
Besonderheiten
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Das Miteinander von Schülerinnen und Schülern aus über 30Nationen.
Fortführung des Europaschulgedankens.
Faire Schule 2022 - 2024
Ein großes Plus unserer Schule ist die gelebte Vielfalt - Vielfalt in der Herkunft, Vielfalt in den Lernvorausetzungen, Vielfalt in den Talenten. Diese Plus gilt es noch stärker in den Fokus zu nehmen, die vielen Heruasforderungen auch als Chance für uns zu verstehen. Wir sind eine Schule für alle Schülerinnen und Schüler unabhängig von ihrer Abschlussempfehlung im Ü 7 Verfahren, unabhängig von ihrem sozialen Hintergrund, unabhängig von ihrer Nationalität.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Gesamtschule Otto Lilienthal Königs Wusterhausen
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 24.09.2024 verabschiedet. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschließl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
- zur beruflichen Orientierung
- zur Demokratiebildung
- zu Gewaltprävention und Kinderschutz
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Das Fordern und Fördern der SuS nach ihren Fähigkeiten und Fertigkeiten.
Im Mittelpunkt stehen da dabei die Stärkung und Förderung der sprachlich - mathematischen Kompetenzen der SuS.
Es gilt ein gesundes Selbstbewusstsein und Selbstwergefühl in der Schülerschaft zu entwickeln und zu stärken. Gerade weil unsere SuS mit den unterschiedlichsten Lernvoraussetzungen ihre Schullaufbahn an unserer Schule fortsetzen, ist das Schaffen von Lernerfolgen auf allen Ebenen ein wichtiger Aspekt unserer Arbeit. Wir sind auf dem Weg unseren SuS zukunftsorientierte Lernangebote in einer schülerfreundlichen und sicheren Lernumgebung anzubieten.
Für das Schulleben:
Das Miteinander von SuS aus über 30 Nationen prägt das Miteinader an unserer Schule. Unterschiedlichste Lernvorausetzungen prägen die Arbeit der Kolleginnen und Kollegen. Wir sind bemüht unsere Angebote so individuell wie möglich umzusetzen. Die große Vielfalt unserer SuS ist dabei Herausforderung und Chance zugleich. Jeder S, jede S hat die Möglichkeit Lernerfolge, auch in kleinen Schritten, auf vielen Feldern zu erleben u.a. Erweiterung der Kenntnisse in der deutschen Sprache (DaZ),, handwerkliche Fähigkeiten (Werkstatträume), sportliche Erfolge und Erfolge im Bereich von Kunst und Theater.
Für Kooperation und Partizipation:
Einbindung nichtschulischer Partner in den schulischen Alltag - ua. Polizei, Bundesagentur für Arbeit, Feuerwehr Königs Wusterhausen, Bibliothek, Stadtjugendring KW, Bundeswehr, Jugendamt
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Die Rückmeldungen aus der Elternschaft und der Schülerschaft erfolgt hauptsächlich durch die Gremienarbeit.
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
- Allgemeine Hochschulreife (AHR)
- Schulischer Teil der Fachhochschulreife
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 55 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 6 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 9 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 50 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 50 |
| PC-Kabinette | 2 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 9,7 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 9,7 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 5,2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 62 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 5 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 2 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 03.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Dorow |
Telefon: 03375872024
E-Mail: s160052@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter | Herr | Lehmann |
Telefon: 03375872024
E-Mail: s160052@schulen.brandenburg.de |
| Oberstufenkoordinatorin | Frau | Zern |
Telefon: 03375872024
E-Mail: s160052@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Raden |
Telefon: 0355 4866-109
E-Mail: Christian.Raden@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Kollegin betreut des QuaMath Programm auf Landesebene
Mitarbeit im Hauptpersonalrat
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- kooperative Form
- Mischform
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Entsprechend der Schulform differenzieren wir die Fächer der FG 1 leistungsdifferenziert. Die Leistungsdifferenzierung für die Fächer Matheamtik, Deutsch bund Englisch beginnt ab Klasse 7. Die Differenzierung für die Fächer Chemie und Physik ab Klasse 9. Ab Klasse 7 bieten wir im Bereich WP folgende Angebote an - Französisch und Latein (mögliche 2. Fremdsprache), WAT und NAWI. In Klasse 9 wählen die SuS ein weiteres WP Fach. Angeboten werden u.a. Feuerwehr, Theater, Kunst, Musik, und Informatik.
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
-
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Französisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Arbeitsgemeinschaft sonstige Themen | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Betreuung in Ganztagsschulen | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Latein | ja | ja | ja | ja | ||||||
| FW | ja | ja | ||||||||
| Darstellendes Spiel | ja | ja | ||||||||
| Hauswirtschaft/Ernährungslehre | ja | ja | ||||||||
| sonstiges Fach | ja | ja | ||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Kurse in der gymnasialen Oberstufe
| Fach | Jahrgangsstufe | ||
|---|---|---|---|
| 11 | 12 | 13 | |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 1 | 1 | 1 |
| Englisch | 1 | 1 | 2 |
| Biologie | 1 | 0 | 1 |
| Geografie | 0 | 1 | 1 |
| Geschichte | 1 | 1 | 0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Fach | Jahrgangsstufe | ||
|---|---|---|---|
| 11 | 12 | 13 | |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 1 | 1 | 1 |
| Englisch | 1 | 1 | 1 |
| Mathematik | 2 | 2 | 3 |
| Geschichte | 1 | 1 | 3 |
| Geografie | 1 | 1 | 1 |
| Politische Bildung | 1 | 1 | 1 |
| Biologie | 1 | 2 | 1 |
| Physik | 1 | 0 | 1 |
| Chemie | 0 | 0 | 1 |
| Kunst | 1 | 1 | 0 |
| Französisch (ab 11.) | 1 | 1 | 1 |
| Latein | 1 | 1 | 0 |
| Sport | 2 | 2 | 3 |
| Musik | 1 | 0 | 2 |
| Darstellendes Spiel | 1 | 1 | 2 |
| sonstiges Fach | 2 | 2 | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Rahmenthema | Leitfach | beteiligte Fächer |
|---|---|---|
| Geschichte in Medien | Geschichte | Geschichte, Deutsch |
| Wirtschaft / Schülerfirma | Wirtschaftswissenschaft | Mathematik, Deutsch, Wirtschaft |
| Kafka | Deutsch | Deutsch, Kunst |
| Sexualität im Wandel der Geschichte | Bio, Geschichte | Bio, Geschichte |
| Computerspiele auf Basis von hist. Ereignisse | Geschichte | Geschichte, Medien |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Bezeichnung | Anzahl der Kurse | Bezug zu einem Unterrichtsfach |
|---|---|---|
| Lernstrategien | 2 | Mathematik, Deutsch, Englisch |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | Erweiterungskurs | 4,0 | 3,5 |
| Grundkurs | 4,0 | 3,3 | |
| gesamt | 4,0 | 3,5 | |
| Mathematik | Erweiterungskurs | 4,1 | 3,2 |
| Grundkurs | 3,9 | 3,6 | |
| gesamt | 4,0 | 3,4 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,1 |
| Berufsbildungsreife | 15 | 12,1 | 3,3 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 25 | 20,2 | 12,6 |
| Fachoberschulreife | 37 | 29,8 | 26,5 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 47 | 37,9 | 57,6 |