Sport- und Kreativitätsgesamtschule auf dem LDVC - anerkannte Ganztagsersatzschule -
Nauen
Schulporträtbild
Besonderheiten
- vollgebundener Ganztagsbetrieb (Sek I)
- anerkannte Ersatzschule
- anerkannte Ersatzschule
- anerkannte Ersatzschule
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Die Gesamtschule zeichnet sich durch modernen Unterricht mit frei verfügbaren Lernmaterialien sowie eine besondere Praxis- und Studienorientierung und die individuelle Arbeit mit dem Kind aus.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.02.2017 (ZENSOS)
Sport- und Kreativitätsgesamtschule auf dem LDVC - anerkannte Ganztagsersatzschule -
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 14.09.2016 verabschiedet.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.02.2017 (ZENSOS)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Die Gesamtschule gestaltet den Unterricht aller Fächer binnendifferenziert anhand der im Rahmenlehrplan ausgewiesenen Niveaustufen.Dies geschieht anhand unterschiedlich differenzierter Materialien, verschiedenen Lernplattformen sowie insbesondere durch die Kommentarfunktion im Onenote, die den Lehrern einen Einblick in den Arbeitsprozess der Schüler ermöglicht und diesen kommentieren kann.
Die äußere Differenzierung findet an der Gesamtschule in Klasse 7/2 in den Fächern Mathematik und Englisch statt, in Klasse 8 im Fach Deutsch sowie in den naturwissenschaftlichen Fächern Physik und Chemie in Klasse 9 statt. Die Kurse sind thematisch durchlässig.
Für das Schulleben:
Die Ganztagsschule gibt die Möglichkeit, bisherige Bildungsinhalte und Erziehungskonzepte den neuen Herausforderungen gemäß zu entwickeln. Sie eröffnet zusätzliche Wahlmöglichkeiten und geht auf Schülerinteressen ein. Lernen effizienter zu gestalten, indem wir nachfragen, was Schüler interessiert und ihnen unterschiedliche Lernangebote zu machen, sehen wir als Pädagogen der Leonardo da Vinci gGmbH als unsere Pflicht an.
Unser Ganztagskonzept ist eine Mischung zwischen gebundenem und offenem Ganztagskonzept. Zahlreiche Elemente sind bislang eingeführt, erprobt und haben sich bewährt. Anderes entsteht gerade aus der Diskussion mit Lehrern, Schülern und Eltern neu. Bewährtes und Neues gut miteinander zu verbinden ist die Aufgabe der nächsten 5 Jahre. Dabei sollen insbesondere auch die Chancen des neuen Rahmenlehrplans Eingang in die schulinternen Curricula erhalten und ein Schwerpunkt auf der Ausbildung der Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler liegen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.02.2017 (ZENSOS)
Mögliche Abschlüsse
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.11.2010 (ZENSOS)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 3 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 2 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.02.2017 (ZENSOS)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.02.2017 (ZENSOS)
Computerausstattung
| pro Computer | 1,0 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 1,0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2017 (ZENSOS).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2017 (ZENSOS).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 13 |
|---|---|
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 8 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 16.02.2017 (ZENSOS).
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 4 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.02.2017 (ZENSOS).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Zuständiger Schulrat | Herr | Späthe |
Telefon: 0331/74035-5313
E-Mail: uwe.spaethe@schulaemter.brandenburg.de |
| Schulleiterin | Frau | Petrovic-Wriedt |
Telefon: 033217487822
E-Mail: freie-s-da-vinci.nauen@schulen.brandenburg.de |
| Oberstufenkoordinatorin | Frau | Berger |
Telefon: 033217487822
|
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.02.2017 (ZENSOS).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2021/2022 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Der Schwerpunkt der Lehrerfortbildungen lag in diesem Schuljahr auf dem Umgang mit den digitalen Medien. Digitalisiertes Lernen, der Umgang mit frei zugänglichen Lernmaterialien sowie Lernapps und differenzierter Unterricht stand im Fokus der Fortbildungen.
Ein weiter Fortbildungsschwerpunkt war der Umgang mit den neuen Rahmenlehrplänen.
Insbesondere die Fremdsprachenlehrer nutzen auch die Möglichkeit, sich in der Fachdidaktik kontinuierlich fortzubilden.
Der Fachbereich Physik hat sich in Astronmie fortbilden lassen. Der Astronomieunterricht findet in der Sternwarte am LDVC statt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.02.2017 (ZENSOS)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- kooperative Form
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.02.2017 (ZENSOS),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | |||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Darstellendes Spiel | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chinesisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Informatik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Projektarbeit aller Fächer | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Spanisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
| sonstiges Fach | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.02.2017 (ZENSOS).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2021/2022
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | Erweiterungskurs | 3,4 | 3,0 |
| Grundkurs | 2,9 | 2,7 | |
| gesamt | 3,2 | 3,0 | |
| Mathematik | Erweiterungskurs | 3,8 | 3,1 |
| Grundkurs | 3,6 | 3,3 | |
| gesamt | 3,7 | 3,2 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2021/2022
| Abschluss | Anzahl absolut | in Prozent | Land in Prozent |
|---|---|---|---|
| ohne Abschluss | 0 | 0,0 | 0,0 |
| Berufsbildungsreife | 2 | 4,0 | 3,5 |
| Erweiterte Berufsbildungsreife | 6 | 12,0 | 9,7 |
| Fachoberschulreife | 3 | 6,0 | 25,0 |
| Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe | 39 | 78,0 | 61,9 |