Hildegard-von-Bingen-Oberschule Städtische Oberschule
Brandenburg an der Havel
Besonderheiten
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Hildegard-von-Bingen-Oberschule Städtische Oberschule
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 17.06.2024 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Aufgrund des Aufbaus bauen wir den Bereich Berufsorientierung weiter aus (Konzept Praxislernen wird entwickelt). In diesem Schuljahr steht die Namensgebung im Vordergrund. Die Schulpatenschaft soll weiter aufgebaut werden.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Jeder SuS wird nach seinen Voraussetzungen gefördert
Für das Schulleben:
Akzeptanz und Toleranz
Für Kooperation und Partizipation:
Die Eltern werden zur Mitarbeit in der Schule ermutigt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen" / ein der Berufsbildungsreife entsprechender Abschluss
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 20 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 15 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 20 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 0 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 11,4 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 11,4 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 71,5 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 17..50 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 30 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 0 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 25.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 5 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Kazmierczak |
Telefon: 03381584160
E-Mail: s180336@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Frederich |
Telefon: 03381584162
E-Mail: s180336@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Leis |
Telefon: 03381 3974-25
E-Mail: torsten.leis@schulaemter.brandenburg.de |
| Schülersprecher/in in der Schule | Lias Wackenhut |
Telefon: +49 15202350976
E-Mail: mbbliasdavid@gmail.com |
|
| Elternsprecherin in der Schule | Frau | Köhler |
Telefon: 01522/79 55 689
E-Mail: a.koehler2310@googlemail.com |
| Verantwortliche für Schulpartnerschaften | Frau | Elisa Eckenstaler |
E-Mail: elisa.eckenstaler@lk.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Schulabsentismus, Kindeswohlgefährdung; Nutzung digitaler Medien in der Schule, kollegiale Fallberatungen
kollegiale Hospitation
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
In Klasse 7 überwiegt der Unterricht in der Klasse. Ab dem Halbjahr Klasse 7 erfolgt der Unterricht in A-und B-Kursen in Englisch und Mathematik. Ab 2. Halbjahr Klasse 8 in Deutsch und ab 9. Klasse wird das Fach Chemie in Kursen unterrichtet. Wir haben durchgehend Blockunterricht.
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Ab 6.30 Uhr ist das Schulgebäude geöffnet und die SuS dürfen sich in der Cafeteria bis um 7.30 Uhr aufhalten.
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | |||||||
| Kunst | ja | ja | ja | |||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | |||||||
| Sonderpädagogische Maßnahme | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Spanisch | ja | ja | ja | |||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | |||||||
| Darstellendes Spiel | ja | ja | ja | |||||||
| Französisch | ja | |||||||||
| Physik | ja | ja | ja | |||||||
| Musik | ja | ja | ja | |||||||
| Informatik | ja | ja | ||||||||
| Arbeitsgemeinschaft sonstige Themen | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | gesamt | 3,8 | 3,7 |
| integrativ (A-Kurs) | 3,5 | 3,6 | |
| integrativ (B-Kurs) | 3,9 | 3,7 | |
| Mathematik | gesamt | 3,9 | 3,7 |
| integrativ (A-Kurs) | 3,9 | 3,9 | |
| integrativ (B-Kurs) | 4,0 | 3,5 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 7 | 3 | 72 | 24,0 |
| 8 | 3 | 78 | 26,0 |
| 9 | 3 | 80 | 26,7 |
| 10 | 2 | 56 | 28,0 |
| Summe | 11 | 286 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Sekundarstufe 1
Kommentar der Schulleitung
Wir arbeiten mit der UntisApp. Eltern und SuS bekommen den Vertretungsunterricht zeitnah auf Ihr Handy übermittelt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Schulfest (erstmalig Juni 2024)
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Schultheater der Länder | ja | Erstmalige Teilnahme 2023 | |
| Bundesjugendspiele | ja | Erstmalige Durchführung Juni 2023 | |
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | erstmalige Teilnahme 2022; Schüler 4. Platz | |
| Landesweiter Schülerwettbewerb "Chemkids | ja | im Rahmen des NAWI- Unterrichts | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
thematische Elternversammlungen; drei Elternabende im Schuljahr pro Klasse;
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Theaterstück "Out"; Erlebnispädagogik im Rahmen der Klassenfahrt Klasse 7; Berufsorientierung; Schüler- Taschenrechner
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Potentialanalyse, Inisek Partner, Praxislernen in Werkstätten, Projekte zu Selbstwertkompetenzen
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Berufswahlpass | Jugendberufsagentur Brandenburg Havel |
| Schülerbetriebspraktikum | |
| Praxislernen | SPEMA (kobra.net) |
| Initiative Sekundarstufe I (IniSek) | |
| Zukunftstag | |
| Schülerkalender "Kopfstütze" | |
| Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf | |
| Förderungen der Bundesagentur für Arbeit |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Chor |
Lehrkraft der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU
-
Baltorpskolen
Lehrer und Lehrerinnen Austausch; Schüler und Schülerinnenaustausch
Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung
-
Bundesjugendagentur
Berufsorientierung und Zusammenarbeit mit SuS sowie Eltern -
SPEMA
8. Klasse Praxislernen
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Stahl Rugby
Förderung des Selbstwertgefühl und des Selbstbewusstseins
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Firma Metallbau Windeck
Veranstaltungen in der Schule zur Berufsorientierung; Partner Praktikum Klasse 9
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
HRV
Förderung Sozialkompetenzen
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Teamteaching; kollegiale Hospitation
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- SuS mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben
Förderung für fremdsprachige SuS Deutsch
LRS Förderung DaZ - Deutsch- Sprachförderung
Verbesserung Fremdsprache
Förderung mathematischer Grundkenntnisse
Lesen Englisch Förderung Mathe- Förderung
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| emotionale und soziale Entwicklung | 5 |
| Lernen | 5 |
| autistisches Verhalten | 2 |
| Sprache | 1 |
| Sehen | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).