Oberstufenzentrum Uckermark
Prenzlau
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Klassen in der Berufsvorbereitung
- Türöffner: Zukunft Beruf
- Stärkung der Selbstständigkeit von Schulen (MoSeS)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
- Einstiegsphase Startchancen
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Der Umgang aller an Schule Beteiligten miteinander ist von Respekt, gegenseitiger Achtung und Toleranz geprägt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Oberstufenzentrum Uckermark
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 16.06.2022 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Unterrichtsentwicklung: - kompetenzorientiertes Unterrichten, Lehr- und Lernstrategien zur aktiven Teilnahme der Schülerinnen und schüler am Unterricht
- Überarbeitung der schulinternen Curricula unter dem Aspekt der Kompetenzorientierung
Personalentwicklung: - Kooperation der Lehrkräfte in didaktischen Teams, bei der gemeinsamen Planung von Unterricht und gegenseitiger Hospitation
Organisationsentwicklung: - Wertschätzung und soziales Klima in der Schule
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Im Mittelpunkt unserer täglichen Arbeit steht das Streben, die Schülerinnen und Schüler optimal auf die Prüfungen und ihr berufliches Leben vorzubereiten. Dies erreichen wir durch eine hohe Qualität des Unterrichts und des schulischen Lebens in enger Zusammenarbeit mit den Betrieben und Praxisstellen. Jeder Jugendliche an unserer Schule wird dabei entsprechend seinen individuellen Voraussetzungen gefördert und gefordert und zu bestmöglichen Schulabschlüssen geführt.
Für das Schulleben:
Der Umgang aller an Schule Beteiligten miteinander ist von Respekt, gegenseitiger Achtung und Toleranz geprägt. Das schulische Handeln wird bestimmt durch das gemeinschaftliche Bemühen um individuelle Förderung jedes Schülers und jeder Schülerin sowie die Erziehung zu partnerschaftlichem und demokratischem Miteinander.
Die Atmosphäre an der Schule ist gekennzeichnet durch Wertschätzung und gegenseitige Unterstützung.
Für Kooperation und Partizipation:
Enge Kooperation und intensive Kommunikation der Lehrkräfte untereinander kennzeichnen das schulische Leben. Entsprechende Strukturen werden durch die Schulleitung geschaffen und unterstützt.
Für das Schulmanagement:
Die Schulleitung setzt sich für eine demokratische Kultur der Meinungsbildung an der Schule ein. Der Umgang aller an der Schule Beteiligten miteinander ist durch Respekt und Wertschätzung gekennzeichnet. Entscheidungen der Schulleitung müssen transparent erfolgen.
Schwerpunkte der Arbeit der Schulleitung sind die Organisation des Unterrichts und die damit verbundene Personalplanung sowie die zielgerichtete Arbeit an der Umsetzung der im Schulprogramm vereinbarten Entwicklungsschwerpunkte in den Qualitätsbereichen Unterrichtsentwicklung, Personalentwicklung und Organisationsentwicklung.
Mit den Partnern der beruflichen Bildung, dem Schulträger und dem Landesschulamt erfolgt eine enge und vertrauensvolle Zusammenarbeit.
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Evaluation zu den Entwicklungsscherpunkten in Form von Schüler.- und Lehrkräfteinterviews
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Berufsbildungsreife
- Erweiterte Berufsbildungsreife
- Fachoberschulreife
- Fachhochschulreife
- Berufsabschluss nach BBiG/HwO
- Berufsabschluss nach Landesrecht
- Fachschulabschluss
- Fremdsprachenzertifizierung
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 46 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 39 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 47 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 73 |
| Fachkabinette | 28 |
| Laborräume | 6 |
| Cafeteria | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 4,6 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 4,6 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 26,2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 7..16 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 70 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 0 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 7 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Neitzel |
Telefon: 03984/8656310
E-Mail: christina.neitzel@lk.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Eberl |
Telefon: 03984/8656310
E-Mail: irena.eberl@lk.brandenburg.de |
| Abteilungsleiterin | Frau | Dietz |
Telefon: 03984/8656310
E-Mail: abt1@osz-uckermark.de |
| 2. Abteilungsleiterin | Frau | Kießling |
Telefon: 03987/20730
E-Mail: abt2@osz-uckermark.de |
| 3. Abteilungsleiter | Herr | Steguhn |
Telefon: 03332/838560
E-Mail: abt3@osz-uckermark.de |
| Datenschutzbeauftragte | Frau | Eberl |
Telefon: 03984/8656310
E-Mail: irena.eberl@osz-uckermark.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Medienbildung, Sprachbildung, iPad-Nutzung
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Frau Juliane Weber Fachberaterin BFS-G/Migration landesweit
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Anzahl der Schülerinnen und Schüler und Auszubildenden in den Bildungsgängen
| Bildungsgang | Anzahl der Schülerinnen und Schüler sowie Auszubildenden |
|---|---|
| 2024/2025 | |
| Berufsschule: Berufe nach BBiG/HwO | 900 |
| Berufsschule: Berufsorientierung, Berufsvorbereitung/BvB | 64 |
| Berufsfachschule: Soziales | 91 |
| Berufsfachschule: berufliche Grundbildung | 50 |
| Berufsfachschule: berufliche Grundbildung-Plus | 48 |
| Fachoberschule ohne Vorliegen eines Berufsabschlusses | 81 |
| Fachschule Sozialwesen | 183 |
| Summe | 1417 |
Quelle: Blitzumfrage I an beruflichen Schulen
Absicherung des Unterrichts
berufliche Bildungsgänge
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Feierliche Aufnahme der ersten Lehrjahre
Volleyballturnier aller drei Standorte
Weihnachtsspektakel am Standort Templin(durch die Schüler gestaltet)
Theaterprojekt für die Kitas und Grundschulen in Templin
Anleiterberatungen der Praxiseinrichtungen
Tage der offenen Tür
Schüleraustausch mit Frankreich
Schüleraustausch mit Polen
Abteilungsübergreifende Sprachexkursion nach England
Abteilungsübergreifendes Skisportprojekt
Feierliche Übergabe der Abschlusszeugnisse
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Pokalwettkämpfe mit den OSZ MOL und OPR | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulförderverein
Name: Förderverein OSZ Uckermark e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Unterstützung bei der Durchführung schulischer Projekte
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerzeitung
Name: z. Zt. gibt es keine Schülerzeitung
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerradio
Name: z. Zt. gibt es kein Schülerradio
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Vereinbarung mit der Agentur für Arbeit zur Berufs- und Studienorientierung (Fachoberschule, BFS-G, BFS-G+, duale Ausbildung)
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Berufswahlpass | |
| Lernen am anderen Ort | Angermünder Bildungswerk, BBVP, Handwerkskammer |
| Schülerbetriebspraktikum | |
| Praxislernen | Projekt Türöffner |
| Schülerkalender "Kopfstütze" | |
| Türöffner: Zukunft Brandenburg | |
| Förderungen der Bundesagentur für Arbeit | |
| Besuch der Abi Einstieg Messe in Berlin mit der Fachoberschule | |
| Besuch der Fachhochschule Neubrandenburg mit der Fachoberschule | Fachhochschule Neubrandenburg |
| Schulsprechstunde Fachoberschule für akademische Berufe | Arbeitsagentur |
| Durchführung Tag der Berufe (Berufe-Messe) | Arbeitsagentur, Jobcenter, Landkreis |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Gitarren-AG |
außerschulischen Partner Schülerin oder Schüler der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Diesterweg Grundschule Prenzlau
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Grundschule J.H. Pestalozzi Prenzlau
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Grundschule A. Becker Prenzlau
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Lebensschule Uckermark Prenzlau
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Förderschule Am Schloßpark Schwedt
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Oberschule Ph. Hackert Prenzlau
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Oberschule C.F. Grabow Prenzlau
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Oberschule Templin
-
Oberschule Dreiklang Schwedt
-
Gesamtschule Talsand Schwedt
Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU
-
Zespól Szkól nr 8 in Szczecin
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Lycé Professionnel La Roche sur Yon
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Zespól Szkól nr 1 Koszalin
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
LANDaktiv
Durchführung von Betriebsbesuchen im Agrarbereich
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
kollaboratives Lernen über die Schulcloud, taskcards und fobizz (bei Vorhandensein der Lizenz)
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Schüler der Fachoberschule Wirtschaft
Schülerinnen und Schüler der FOS werden bei Bedarf im Fach Mathematik gefördert. - Schüler in der dualen Ausbildung
Konsultationen im Lernfeldunterricht in Vorbereitung auf die Kammerprüfungen. - Fremdsprachige Schüler in der dualen Ausbildung
Zusätzliche Förderung in der deutschen Fachsprache - Schüler*innen gesamtes OSZ
bekommen bettermarks in der Schulcoud zur Unterstützung Mathe - Alle Bildungsgänge und Jahrgangsstufen
Teilnahme QuaMath-Programm
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).