Konrad Wachsmann Oberstufenzentrum
Frankfurt (Oder)
Schulporträtbild
Besonderheiten
- gemeinsamer berufsbezogener Unterricht ab 2. Ausbildungsjahr
- Zusammenarbeit mit abgebenden Schulen
- Zusammenarbeit über Kooperationsverträge
- Klassen in der Berufsvorbereitung
- Schule mit Landesfachklassen
- Wohnheimnutzung für OSZ
- Klassen in der Berufsvorbereitung
- Wohnheimnutzung für OSZ
- GOST mit berufl. Schwerpunkt Wirtschaft
- GOST mit berufl. Schwerpunkt Sozialwesen
- GOST mit berufl. Schwerpunkt Technik
- Stärkung der Selbstständigkeit von Schulen (MoSeS)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Enges schulisches Zusammenleben mit gegenseitiger Rücksichtnahme und Toleranz unter den Beteiligten. Wir bieten Raum für persönliche Entwicklung. Im Mittelpunkt stehen die Schülerinnen und Schüler/Auszubildenden.
Umsetzung des Grundgedankens "Gesunde Schule" und den Lehrern und Schülern werden Beschäftigungsangebote außerhalb der Unterrichtszeit angeboten (AG's für die Schüler, Sport u.Töpfern für Lehrer), um das gemeinsame Schulleben zu fördern.
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Konrad Wachsmann Oberstufenzentrum
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 16.11.2021 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
- zur beruflichen Orientierung
- zu Schulpartnerschaften
- zur Demokratiebildung
- zu Gewaltprävention und Kinderschutz
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Handlungsorientierung, sinnvoller und kritischer Medieneinsatz, Binnendiferenzierung.
Für das Schulleben:
Unser Vorgehen ist zielgerichtet, ressourcenorientiert, toleranzfördernd unter aktiver Einbeziehung der Schülerschaft, deren Erziehungsberechtigte sowie der Lehrerschaft durch Transparenz der pädagogischen Maßnahmen.
Für Kooperation und Partizipation:
in Vielfalt vereint.
Für das Schulmanagement:
kooperativer Leitungsstil.
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Feedbackbögen, mündliches Feedback
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Schulischer Teil der Fachhochschulreife
- Berufsbildungsreife
- Erweiterte Berufsbildungsreife
- Fachoberschulreife
- Fachhochschulreife
- Allgemeine Hochschulreife / Abitur
- Abschluss Berufsschule
- Berufsabschluss nach Landesrecht
- Fachschulabschluss
- Fremdsprachenzertifizierung
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 87 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 4 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 6 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 3 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 87 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 87 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 9,2 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 9,2 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 10,0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 95 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 0 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 3 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 12 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Wendt |
Telefon: 0335606970
E-Mail: andreas.wendt@lk.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Heinrichs |
Telefon: 0335606970
E-Mail: nadine.heinrichs@lk.brandenburg.de |
| Abteilungsleiterin | Frau | Voigt |
Telefon: 0335606970
E-Mail: sekretariat1.kwosz.200219@lk.brandenburg.de |
| 2. Abteilungsleiterin | Frau | Wietekind |
Telefon: 0335606970
E-Mail: sekretariat2.kwosz.200219@lk.brandenburg.de |
| 3. Abteilungsleiterin | Frau | Anniés |
Telefon: 0335606970
E-Mail: sekretariat3.kwosz.200219@lk.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Ullrich |
Telefon: 0335606970
E-Mail: heiko.ullrich@lk.brandenburg.de |
| Sekretärin | Frau | Krause |
Telefon: 03356069755
E-Mail: kwosz@frankfurt-oder.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Mitarbeit im PGQ-Team
Gemeinsame Prüfungserstellungen (OSZ-übergreifend)
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Die Planung der Theoriephasen geschieht in Abstimmung mit den Ausbildungsbetrieben. Die 3./4. Ausbildungsjahre erhalten ihre abschließende theoretische Ausbildung verstärkt im ersten Halbjahr.
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Informationsaustausch mit Verkehrsbetrieben durch Mailverkehr; Informationen werden auf Webseite und in Moodle an die Schülerinnen und Schüler weitergegeben.
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Kurse in der gymnasialen Oberstufe
| Fach | Jahrgangsstufe | ||
|---|---|---|---|
| 11 | 12 | 13 | |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 1 | 1 | 1 |
| Englisch | 3 | 2 | 1 |
| Mathematik mit CAS | 1 | 1 | 1 |
| Pädagogik (b.) | 3 | 2 | 2 |
| Wirtschaftswissenschaften (b.) | 2 | 1 | 1 |
| Biologie | 0 | 0 | 1 |
| Geschichte | 0 | 1 | 0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Fach | Jahrgangsstufe | ||
|---|---|---|---|
| 11 | 12 | 13 | |
| Biologie | 3 | 3 | 2 |
| Chemie | 1 | 1 | 1 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 4 | 3 | 2 |
| Englisch | 2 | 2 | 2 |
| Französisch (ab 11.) | 2 | 2 | 1 |
| Geschichte | 5 | 4 | 4 |
| Mathematik mit CAS | 4 | 3 | 2 |
| Politische Bildung | 0 | 1 | 0 |
| Psychologie (b.) | 2 | 2 | 1 |
| Rechnungswesen | 2 | 1 | 1 |
| Sport | 5 | 5 | 4 |
| Wirtschaftsinformatik | 1 | 1 | 1 |
| Musik | 1 | 1 | 1 |
| Kunstgeschichte/Ästhetik | 4 | 3 | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Rahmenthema | Leitfach | beteiligte Fächer |
|---|---|---|
| Unternehmensgründung | Wirtschaftswissenschaften | Rechnungswesen |
| Design | Kunst | Keine Angaben |
| Technik und Handwerk | Technik | Informatik |
| Journalismus | Deutsch | Keine Angaben |
| Glück | Psychologie | Keine Angaben |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Bezeichnung | Anzahl der Kurse | Bezug zu einem Unterrichtsfach |
|---|---|---|
| Deutsch | 5 | Deutsch |
| Digitale Grundbildung | 5 | Informatik |
| Mathematik | 5 | Mathematik |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der schriftlichen Abiturprüfungen des Schuljahres 2023/2024
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | Grundkurs | 8,4 | 7,5 |
| Leistungskurs | 5,6 | 7,5 | |
| Englisch | Grundkurs | 10,2 | 8,3 |
| Leistungskurs | 9,0 | 8,7 | |
| Mathematik | Grundkurs | 4,7 | 5,2 |
| Leistungskurs | 7,2 | 5,1 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung
Anzahl der Schülerinnen und Schüler und Auszubildenden in den Bildungsgängen
| Bildungsgang | Anzahl der Schülerinnen und Schüler sowie Auszubildenden |
|---|---|
| 2025/2026 | |
| Bildungsgang der gymnasialen Oberstufe | 223 |
| Berufsschule: Berufe nach BBiG/HwO | 721 |
| Berufsschule: Berufsorientierung, Berufsvorbereitung/BvB | 57 |
| Berufsfachschule: Soziales | 107 |
| Berufsfachschule: berufliche Grundbildung | 18 |
| Berufsfachschule: berufliche Grundbildung-Plus | 27 |
| Fachoberschule ohne Vorliegen eines Berufsabschlusses | 205 |
| Fachschule Sozialwesen | 189 |
| Summe | 1547 |
Quelle: Blitzumfrage I an beruflichen Schulen
Absicherung des Unterrichts
berufliche Bildungsgänge
gymnasiale Oberstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
- Bildungsfahrten in das In- und Ausland
- Tag der offenen Tür
- "Schnupperschule" für Schüler anderer Schulen
- Theaterbesuche, auch in Originalsprache Englisch
- Wissenschaftswoche mit Akademievorträgen
- Informationstage der Bundeswehr (nach Angeboten)
- Berufs- und Studieninfotag (Startzeitmesse)
- Konradtag - Tag der offene Schule für alle Schüler des OSZ, Präsentationen von Schülern aller Bildungsgänge
- Schulsportfeste
- Pflege von Schulpartnerschaften
- Teilnahme an regionalen und überregionalen Wettbewerben
- intensive Studienberatungen mit Partnern von Hoch- und Fachhochschulen
- Weihnachtsspektakel
- Streetfoodfestival
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Sportlichste/r Brandenburger/in | ja | 1. und 2. Platz | |
| Regionalwettbewerb "Jugend trainiert für Olympia" | ja | ||
| Jugend will sich-er-leben (DGUV) | ja | Schulpreis | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
In den Bildungsgängen des KWOSZ werden für die Jahrgänge der nicht volljährigen Schüler Elternversammlungen durchgeführt und Elternsprechstunden angeboten. Elternvertreter arbeiten als beratende Mitglieder in der Schulkonferenz.
Elternstammtisch Abteilung 1
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Verein der Freunde und Förderer des Konrad Wachsmann Oberstufenzentrums Frankfurt (Oder)
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Schulkräutergarten, Arbeitsgemeinschaft Gesunde Schule, Sportveranstaltungen, Unterstützung von Schulpartnerschaften, Auszeichnungen für besondere Schülerleistungen u.v.m.
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Ist in Arbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Berufswahlpass | |
| Lernen am anderen Ort | |
| Schülerbetriebspraktikum | |
| Schülerfirmen | kobra.net, startgreen@school, Schule mit Unternehmergeist |
| Praxislernen | z.B. vielen Kindertageseinrichtungen der Umgebung ... |
| Zukunftstag | |
| Schülerkalender "Kopfstütze" | |
| Türöffner: Zukunft Brandenburg | |
| Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf | SPZ |
| Förderungen der Bundesagentur für Arbeit | Beratungen zu festen Terminen im Hause (jeden Freitag) |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Volleyball |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
| Selbstverteidigung |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
| Töpfern |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
OS Ullrich von Hutten
frühzeitige umfassende Informationen für die Oberschüler bezüglich der weiteren Schulllaufbahn und beruflicher Möglichkeiten -
OS Heinrich von Kleist
frühzeitige umfassende Informationen für die Oberschüler bezüglich der weiteren Schulllaufbahn und beruflicher Möglichkeiten -
Karl-Liebknecht-Gymnasium Frankfurt (Oder)
Zusammenarbeit bei der Ausbildung von Lehrkräften, Unterstützung bei Prüfungen...
Kooperationen mit Partnern in Hochschulen
-
Universität Viadrina Frankfurt (Oder)
Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU
-
Zespol Szkol Ekonomicznych Im. Stefana Starzynskiego w Gorzowie Wlkp.
Partnerschaft mit gegenseitigen Schülerbesuchen und verbindenden Projektthemen seit 2004 -
Lycee des Metiers
seit 2002 fester Austausch von Auszubildenden zu einem 4-wöchigen Praktikum
Schulpartnerschaften mit Schulen außerhalb der EU
-
Longsain High School
neue Partnerschule in Kooperation mit der DCG
Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung
-
IHK Ostbrandenburg
Zusammenarbeit auf dem Gebiet der Berufs- und Studienorientierung Mitgleid im Berufsbildungsausschuss -
HWK Frankfurt (Oder)
Zusammenarbeit auf dem Gebiet der Berufs- und Studienorientierung Mitgleid im Berufsbildungsausschuss
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Kommunales Integrationszentrum
Gemeinsame Anstrengung und geeignete gemeinsame Maßnahmen beim Übergang geflüchteter Jugendlicher von Berufsgrundbildung Plus in Berufsausbildung
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
IHK Ostbrandenburg
Kooperation zur Studien- und Berufsorientierung -
Arbeitsagentur FFO
Zusammenarbeit bei Berufsberatung -
DB Mobility Networks Logistics
DB Mobility Networks Logistics zu beiderseitigem Nutzen Beratung der Schüler für Ausbildungs-und Studienplätze, Bewerbungsempfehlungen für Praktika, bei Bedarf Bewerbertraining und Betriebsbesichtigungen -
ArcelorMittal Eisenhüttenstadt GmbH
zu beiderseitigem Nutzen Beratung der Schüler für Ausbildungs-und Studienplätze, Bewerbungsempfehlungen für Praktika, bei Bedarf Bewerbertraining und Betriebsbesichtigungen -
Kompetenznetzwerk für Fachkräftesicheruing Ostbrandenburg e.V.
Startzeitmesse gemeinsam organisieren, verschiedene Workshops für SuS (Drohnen, Fotografie...)
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
INDEPENDENT LIVING Stiftung
Kooperation im sozialen Bereich und mit der Schülerfirma
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Lerntheke, Galeriegang, Blitzlicht, Expertenmethode, Placemat, Denkhüte, Spickzettel, Worldcafe, Advance Organizer, Memoflip, Minibook/Minfaltbook, Lapbook, Fallstudie, Fachexkursionen, Stationenlernen, Ampelmethode, Magische Wand, Expertenrunde mit Praxispartnern, Fish-Bowl-Methode, rotierendes Partnergespräch, Brainstorming, Mind Map, Partner- und Gruppenpuzzle, Pro- und Contra-Debatte, Podcast?s, Greenscreen, Erklärvideo, Plenum, Talkshow
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- SuS mit mathematischen Schwierigkeiten
SuS mit nichtdeutscher Muttersprache
Förderunterricht Mathematik FOS/GOST bei Bedarf zusätzlicher Förderunterricht auch in der Fachsprache nach Verfügbarkeit freier Lehrerresourcen, Ergänzungunterricht nach Eingliederungsverordnung
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).