Oberstufenzentrum Werder des Landkreises Potsdam-Mittelmark
Werder (Havel)
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Türöffner: Zukunft Beruf
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Beruflichen Bildung
- Stärkung der Selbstständigkeit von Schulen (MoSeS)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Unser gutes Schulklima ist die Grundlage für erfolgreiches Lernen & Arbeiten an unserem Oberstufenzentrum. Wir schaffen ein stimulierendes Lern- und Arbeitsklima, das durch gegenseitige Achtung und Bereitschaft aller am Schulleben beteiligten Personen gekennzeichnet ist. Das Oberstufenzentrum Werder ist untrennbar mit dem Kreis Potsdam-Mittelmark und der Stadt Werder verbunden. Wir leisten einen Beitrag zur wirtschaftlichen und kulturellen Entwicklung in der Region. Schüler und Lehrer arbeiten gemeinsam daran, die Kompetenzen jedes Einzelnen für eine bewusste und verantwortungsvolle Lebensgestaltung zu entwickeln und zu stärken.
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Oberstufenzentrum Werder des Landkreises Potsdam-Mittelmark
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 06.06.2017 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Im Vordergrund stehen die im Schulprogramm ausgewiesenen Entwicklungsschwerpunkte Unterrichtskultur und Unterrichtsqualität.In dem Zusammenhang ist die individuelle Förderung unserer Schüler und damit das gemeinsame Lernen eine wichtige Zielstellung.
Der Einsatz unserer modernen Raumausstattung und damit die gezielte pädagogische Nutzung digitaler Medien ist ein wichtiger Schwerpunkt unserer Entwicklung.
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Unser OSZ Werder bietet allen Schülern/Schülerinnen eine hohe, zeitgemäße und zukunftsorientierte Unterrichtsqualität.
Für das Schulleben:
Das Schaffen einer lernfördernden Unterrichtskultur ist eine unserer Entwicklungsmaßnahmen.
Für Kooperation und Partizipation:
Die Schaffung einer lernfördernden Unterrichtskultur ist erfolgreich, wenn zwischen Schule, Ausbildungsbetrieb und Eltern eine aktive Kommunikation besteht und wir (alle an Schule Beteiligten) als Team agieren.
Für das Schulmanagement:
Eine erfolgreiche Arbeit kann nur durch eine transparente Kommunikation und einer konstruktiven Mitarbeit und Gestaltung aller in verschiedenen Gremien gelingen. Diese Arbeit wird durch die Schulleitung effektiv geplant und unterstützt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Evaluation im Rahmen des Projektes Frech
Evaluation Gemeinsames Lernen
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Schulischer Teil der Fachhochschulreife
- Berufsbildungsreife
- Erweiterte Berufsbildungsreife
- Fachoberschulreife
- Fachhochschulreife
- Allgemeine Hochschulreife / Abitur
- Abschluss Berufsschule
- Berufsabschluss nach Landesrecht
- Fachschulabschluss
- Fremdsprachenzertifizierung
Quelle: Eintragung der Schule vom 15.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 33 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 57 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 20 |
| Fachkabinette | 15 |
| Laborräume | 4 |
| Kantine | 2 |
| Cafeteria | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 4,3 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 4,3 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 14,7 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 84 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 4 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 2 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 2 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 9 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Beiler |
Telefon: 0332766870
E-Mail: 200323@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter | Herr | Kramer |
Telefon: 0332766870
E-Mail: 200323@schulen.brandenburg.de |
| Abteilungsleiter | Herr | Päper |
Telefon: 03327668715
|
| 2. Abteilungsleiterin | Frau | Gast |
Telefon: 03327668716
|
| 3. Abteilungsleiter | Herr | Schönbrunn |
Telefon: 03327668717
|
| 4. Abteilungsleiterin | Frau | Zeidler |
Telefon: 03320756770
|
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Leis |
Telefon: 03381/39-7425
E-Mail: torsten.leis@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Medienbildung, Gemeinsames Lernen und Demokratiebildung
Implementierung der neuen curricularen Rahmenlehrpläne
Kompass digitaler Wandel
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Herr Uckel Fortbildungen zu weBB Schule, Frau Mayer Fortbildungen im Arbeitskreis Einzelhandel, Herr Rheinhardt im Berufswettbewerb der Landwirte
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Das Oberstufenzentrum Werder ist schule für Gemeinsames Lernen.
Der Schultag ist unterschiedlich rhytmisiert, es gibt 2 geschlossene Unterrichtsblöcke am Anfang des Schultages und darauffolgende Einzelstunden, um den unterschiedlichen Bedarfen der verschiedenen Bildungsgänge gerecht zu werden.
Dabei sind in den Bildungsgängen Abweichungen in Abstimmung mit dem Abteilungsleiter möglich(Beispiel Experimente in der Berufsfachschule, Konzentrationsstörungen in der BFSG)
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Die Unterrichtszeiten sind besonders in unserem Schulteil Groß Kreutz an die Beförderungszeiten der Regionalbahn angepasst, um unnötige Wartezeiten zu vermeiden.
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Kurse in der gymnasialen Oberstufe
| Fach | Jahrgangsstufe | ||
|---|---|---|---|
| 11 | 12 | 13 | |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 1 | 1 | 1 |
| Mathematik | 1 | 1 | 1 |
| Englisch | 2 | 2 | 1 |
| Biologie | 1 | 1 | 1 |
| Wirtschaftswissenschaften (b.) | 1 | 1 | 1 |
| Pädagogik (b.) | 2 | 1 | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Fach | Jahrgangsstufe | ||
|---|---|---|---|
| 11 | 12 | 13 | |
| Biologie | 2 | 2 | 1 |
| Chemie | 1 | 1 | 1 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 3 | 2 | 1 |
| Englisch | 2 | 2 | 1 |
| Französisch (ab 11.) | 1 | 1 | 1 |
| Geschichte | 3 | 3 | 2 |
| sonstiges Fach | 2 | 5 | 3 |
| Mathematik | 3 | 3 | 2 |
| Physik | 1 | 1 | 1 |
| Psychologie (b.) | 1 | 1 | 1 |
| Recht | 1 | 1 | 1 |
| Russisch (ab 11.) | 1 | 1 | 1 |
| Rechnungswesen | 1 | 1 | |
| Sport | 3 | 3 | 2 |
| Wirtschaftsinformatik | 1 | 1 | 1 |
| Darstellendes Spiel | 1 | 1 | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Rahmenthema | Leitfach | beteiligte Fächer |
|---|---|---|
| Berufswahl/ Studienorientierung | keines | Deutsch/Kommunikation/Wirtschaftswissenschaften |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Bezeichnung | Anzahl der Kurse | Bezug zu einem Unterrichtsfach |
|---|---|---|
| Fachbezogen | 3 | Mathematik |
| Fachbezogen | 3 | Deutsch |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Leistungen der Schülerinnen und Schüler
Ergebnisse der schriftlichen Abiturprüfungen des Schuljahres 2023/2024
| Fach | Kursart | Schuldurchschnitt | Landesdurchschnitt |
|---|---|---|---|
| Deutsch | Grundkurs | 4,1 | 7,5 |
| Leistungskurs | 5,9 | 7,5 | |
| Englisch | Grundkurs | 7,5 | 8,3 |
| Leistungskurs | 8,0 | 8,7 | |
| Mathematik | Grundkurs | 6,3 | 5,2 |
| Leistungskurs | 5,0 | 5,1 |
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung
Anzahl der Schülerinnen und Schüler und Auszubildenden in den Bildungsgängen
| Bildungsgang | Anzahl der Schülerinnen und Schüler sowie Auszubildenden |
|---|---|
| 2024/2025 | |
| Bildungsgang der gymnasialen Oberstufe | 192 |
| Berufsschule: Berufe nach BBiG/HwO | 1168 |
| Berufsfachschule: sonstige Assistentenberufe | 26 |
| Berufsfachschule: berufliche Grundbildung | 12 |
| Berufsfachschule: berufliche Grundbildung-Plus | 17 |
| Fachoberschule ohne Vorliegen eines Berufsabschlusses | 84 |
| Fachschule Sozialwesen | 55 |
| Fachschule Technik | 13 |
| Summe | 1567 |
Quelle: Blitzumfrage I an beruflichen Schulen
Absicherung des Unterrichts
berufliche Bildungsgänge
gymnasiale Oberstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Projekt Frech mit Eröffnungstage in allen Klassen und Bildungsgängen, Ideenmärkte in der beruflichen Bildung im ersten Ausbildungsjahr; Sprtfeste in beiden Schulteilen für alle Schüler, Verkehrssicherheitstage; Projekttage zur Teambildung; Klassen und Kursfahrten; Englischzertifizierung
feierliche Zeugnisausgaben;
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Berufswettbewerb Pferdewirte | ja | Platzierungen von Schülern | |
| Berufswettbewerb Landwirte | ja | Platzierung von Schülern | |
| Berufswettbewerb der Unfallkasse | ja | Klassenpreise, Einzelpreise | |
| Stärkster Auszubildender | ja | ||
| Volleyballtuniere der OSZ | ja | ||
| Fussballturniere der OSZ | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternabende; Elterncafe
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein des OSZ Werder
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Allgemein hat sich der Förderverein zum Ziel gesetzt, die Bildung am OSZ Werder zu unterstützen und somit zu fördern. Dies wollen wir erreichen durch:
Hilfestellung bei der Ausstattung der Schule als rechtlich unabhängiger Verein, Ergänzungsbeschaffung von Lehrmitteln,
Finanzielle Hilfen bei Schulveranstaltungen; Förderung des Kontaktes zu den Ausbildungsbetrieben; Organisation des Schüleraustauschs mit Partnerschulen; Unterstützung von Schülern, denen die finanziellen Mittel für Kursfahrten und Theaterbesuche fehlen;Förderung des „Kennlerntages“ der Jahrgangsstufe 11 mit verschiedensten Aktivitäten; Unterstützung des Geschichtsprojektes deutscher und französischer Schüler beim gemeinsamen Besuch der Bücherstadt Wühnsdorf
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Förderung der Berufsorientierung in den Bildungsgängen des Beruflichen Gymnasiums, der Fachoberschule und der Berufsfachschule
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Schülerbetriebspraktikum | Firmen der Region |
| Schülerfirmen | Leistungskurs Wirtschaftswissenschaften |
| Zukunftstag | Oberschulen |
| Schülerkalender "Kopfstütze" | Berufsfachschule |
| Türöffner: Zukunft Brandenburg | Landkreis PM Frau Kühn |
| Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf | Schule Gemeinsames Lernen |
| Förderungen der Bundesagentur für Arbeit | Sprechzeiten in der Schule, Jugendberufsagentur |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Sport |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
| Mathematik |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
| Englisch |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
| Yoga |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
OSZ,OS,GS
Unterstützung bei Projekten, Berufs- und Studienorientierung... Projekte In Grundschulen( Sport und Zirkus) -
Förderschule am Grünen Grund
gemeinsame Projekte, Berufsorientierung
Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU
-
Lycee Agricole et Horticole
Schülerbegegnung, Schüleraustausch, kultureller Austausch -
nr 1 w Zbszyniu
Schülerbegegnung, Schüleraustausch, kultureller Austausch, sportliche Begegnung,Unterrichtsprojekte
Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung
-
Brandenburgische Ingenieurkammer
Unterstützung bei Projekten,Durchführung von Schulprojekten,Berufs- und Studienorientierung... -
Agentur für Arbeit
Berufsorientierung, Unterstüzung des Seminarkurses, Jugendberufsagentur
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Paragraph 13
Schulsozialarbeit am Oberstufenzentrum Werder
Kooperationen mit Sportvereinen
-
FSV Groß Kreutz
Nutzung der Sporteinrichtungen, Förderung des Sportes
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
verschiedene Firmen
Unterstützung bei Projekten,Durchführung von Schulprojekten
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Freundesverein Bismarckhöhe Werder
Austausch zu literarischen Themen mit SuS und Lehrkräften
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
keine
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
nicht angewandt
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Förderung Mathematik,
Förderung über das Konzept Gemeinsames Lernen
Förderstunden, Teamteaching und zusätzliche Förderung einzelner Schüler, Zusätzliches Unterrichtsmatrial Förderung der Frühauslerner/gemeinsame Beschulung der Fachpraktiker Tierpfleger/ besondere Unterstützung der Fachpraktiker
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| autistisches Verhalten | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).