Robinsonschule Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung"
Bernau bei Berlin
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Ganztagsbetrieb an Förderschulen für geistig Behinderte (alle Lernstufen)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Leitzeil: Leben lernen,
Entwicklung unterschiedlicher Konzepte zur individuellen Förderung der Schüler
offene, fröhliche Atmosphäre,
gutes Schul- und Lernklima
Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Robinsonschule Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung"
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 18.09.2019 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
c) Maßnahmen zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule und Berücksichtigungder gezielten Nutzung von digitalen Medien
e) Konzept für Berufsorientierung als fester Bestandteil der unterrichtlichen Arbeit in der Sekundarstufe I und Berufsbildungsstufe
f) Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern sowie deren Erziehungsberechtigten hinsichtlich der gemeinsamen Verantwortong für Bildung und Erziehung
g) Rahmenbedingungen, Ziele , Inhalte der Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern
Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Leitziel: Leben lernen
Unterricht wird in verschiedenen Unterrichtsformen flexibel gestaltet; Unterricht erfolgt in der Regel materialorientiert, anschaulich; ganzheitliches Lernen; Einsatz unterstützte Kommunikation; Spektrum der Angebote von basaler Förderung bis zu Lernprogrammen auf dem PC, interaktiven Tafeln oder iPad; für leistungsstarke Schüler Neigungsunterricht, tiergestützte Pädagogik
Für das Schulleben:
lebendige Schule, nicht nur Fokus auf Unterricht; im laufe Schuljahr gibt es traditionell feste Höhepunkte, regelmäßige Aktivitäten im Rahmen von Ganztagunterricht (Schülerdisco, -cafè, Kuchenbasare; im Klassenverband oder kleinen Gruppen geht es regelmäßig auf Reisen - sei es auf Klassenfahrten, Exkursionen oder zu Wettbewerben, die Schülerbibliothek oder das Schülercafè sind offene Begegnungsorte
Für Kooperation und Partizipation:
dem Kollegium ist eine gute Kooperation untereinander sehr wichtig, angeboten werden daher unter anderem die Möglichkeit der kollegialen Hospiation oder Fallberatung; es ist gewünscht, dass sich Eltern aktiv am Schulleben beteiligen,
bewußt suchen wir nach Möglichkeiten, uns nach außen zu öffen - Ausbildungsschule, Kooperation mit Werkstätten, anderen Schulen oder Vereinen
Für das Schulmanagement:
gefördert wird der fachliche Austausch der Lehrkräfte zur Sicherstellung einer guten Qualität von Unterricht, Fortbildungen werden entsprechend Bedarfe angeboten;
innerhalb des Kollegiums wurden Kriterien zum Verständnis von gutem Unterricht festgelegt
Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am Dec 2, 2015 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Anmerkungen der Schule zum Kurzbericht
hohe Zufriedenheit Eltern mit der Schule, Schüler von Freundlichkeit der Lehrer begeistert, das soziale Miteinander der Schüler*innen wird als sehr positiv eingeschätzt,
Schüler wünschen sich mehr Fachunterricht
pädagogische Mitarbeiter fühlen sich in Schule wertgeschätzt als gleichberechtigte Partner
Ausnutzung der Unterrichtszeit der Lehrkräfte durch Arbeit mit smb Schülern (Pflege und aktive Einbindung in den Unterricht) kritisch, wünschen sich mehr Personal, angepasste Unterrichtsmittel, entsprechendes Mobiliar
Lehrkräfte genießen pädagogische Freiheiten an der Schule
Zusammenarbeit mit Schulleitung unkompliziert, von gegenseitiger Achtung, Verständnis füreinander geprägt
individuelles Arbeitstempo der Schüler
professioneller Umgang mit der Unterschiedlichkeit der Schüler
anschaulicher Unterricht, Arbeit mit schulinternen Curriculum, Festlegung individueller Förderziele
Schulleben von Kooperations- und Partnerbeziehungen geprägt
demokratische Leitung der Schule
Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Evaluation in den Steuergruppen zu den einzelnen Entwicklungszielen
Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung"
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 18 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 15 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 28 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 11 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 8,4 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 15,1 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 15,1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 17..50 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 49 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 33 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 01.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Sonstiges pädagogisches Personal | 7 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 6 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Eisenmann |
Telefon: 03339762074
E-Mail: 400592@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Becker |
Telefon: 03339762074
E-Mail: 400592@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Mühlbach |
Telefon: 03339762074
E-Mail: 400592@schulen.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2021/2022 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
- schulinternes Curriculum
- Schüler mit besonderen Bedürfnissen (Traumatisierung, FASD, Autismus..)
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Unterrichtszeiten von 8.00-15.00 und freitags 8.00-12.30. 11 alterhomeogene Klassen, 7 altersheterogene Familienklassen,
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
17 Schüler legen den Schulweg mit dem ÖPNV zurück, die anderen mit dem Schülerspezialverkehr, ab 7.00 steht eine vorunterrichtliche Betreuung für die Schüler zur Verfügung, die in diesem Schuljahr durch Lehrkräfte und pädagogisches Personal der Schule in festen Lerngruppen erfolgt. Nach Unterrichtsschluss sowie in den Ferien findet ein Betreuungsangebot durch den Verlein Eltern helfen Eltern e.V. aus Bernau statt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| Primarstufe | 0 | 66 | 0,0 |
| Sekundarstufe I | 0 | 68 | 0,0 |
| Berufsbildungsstufe | 0 | 29 | 0,0 |
| Summe | 0 | 163 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle ZENSOS-Zusatzerhebung
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Einschulungsfeier, Abschlussfeier, Projektwoche, Schulfest, Weihnachtssingen
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Landesmeisterschaft Schwimmen GE Schulen | ja | 1. ; 2. ;3. Plätze | |
| Landesmeisterschaft Fußball | ja | 2. Platz | |
| Regionalmeisterschaften Fußball | ja | 1. Platz | |
| Tischtennisturnier der GE Schulen | ja | ohne Platzierung | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
die Elternarbeit soll wieder intensiviert werden, dazu gibt es einen regen Austausch mit einigen engagierten Eltern
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der Robinsonschule e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
materielle und idelle Unterstützung der Schule
Unterstützung bei Veranstaltungen und Projekte der Schule
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerzeitung
Name: Robinson News
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Festlegungen Gestaltung Unterricht, Praktika zur orientierung Bewältigung Leben nach der Schule (Arbeit; Wohnen, Freizeit)
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Schülerbetriebspraktikum | WfbM Biesenthal und Eberswalde |
| Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf | IFD |
| Förderungen der Bundesagentur für Arbeit | berufsbegleitende Maßnahmen auf dem 1. Arbeitsmarkt |
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Fußball |
Lehrkraft der Schule |
| musische Welt |
Lehrkraft der Schule |
| Handlettering |
Lehrkraft der Schule |
| Kunst |
Lehrkraft der Schule |
| Handarbeit |
Lehrkraft der Schule |
| Walken |
Lehrkraft der Schule |
| Töpfern |
Lehrkraft der Schule |
| Eisbaden |
Lehrkraft der Schule |
| Homepage |
Lehrkraft der Schule |
| freies Schreiben |
Lehrkraft der Schule |
| Snoezlen |
Lehrkraft der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.11.2019 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Kooperation mit Grundschulen auf Grund von COVID_19 im Schulhalbjahr 2020/21 ausgesetzt
-
berufliche Schule Lobetal
Robinsonschule als Ausbildungsschule Unterstützung beim Sportfest -
OSZ soziale Berufe
Robinsonschule als Ausbildungsschule
Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung
-
Hoffnungsthaler Werkstätten Biesenthal
bereitstellen von Praktikumsplätze für Berufsbildungsstufe und Jahrgangsstufe 10 -
IFD
Beratung und Eingliederung Schüler auf dm 1. Arbeitsmarkt
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Eltern helfen Eltern e.V.
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
tiergestützte Pädagogik
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Unterricht in 7 Familienklasse (Jahrgangsstufe 1 - 10)
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- 1.alle Schüler entsprechend Bildungsauftrag an Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung"
2. Schwerstmehrfachbehinderte
1 .individuellen Förderpläne 2. Tiergestützte Pädagogik
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).