Schulprogramm

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

jeden Schüler bestmöglich, kleinschrittig und so selbständig wie möglich fördern

Für das Schulleben:

lernen in Projekten, fächerübergreifender Unterricht, ganzheitliche Förderung, lernen mit allen Sinnen

Für Kooperation und Partizipation:

miteinander lernen, jeden Schüler akzeptieren, jeden Schüler mit seine Stärken zu sehen,

Für das Schulmanagement:

Organisation von: gemeinsamen Projekten, gemeinsames Lernen in Kursen, Neigungsangeboten, aktives von Schülern mitgestaltetes Schulleben,
Austausch von LK, regelmäßige Fallbesprechungen,
Organisation des regelmäßigen schulinternen Fachaustausches
kollegiale Beratungen, Hospitationen,

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.10.2020 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am Jun 23, 2015 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

Lehrerbefragungen zu festgelegten Schwerpunkten,Elternbefragungen alle 2 Jahre,
Schülerbefragung...

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung"

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.11.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.12.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.12.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.12.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 29.11.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.11.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Projetorientierter Unterricht -fächerübergreifende Umsetzung, an Beispielen aus der Praxis, Sprachförderung im Primarbereich, bewegte Pausengestaltung
Vorstellung von Klassenprojekten ( projektorientierter Unterricht)

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):

• Mitarbeit in sonderpädagogischer Beratungsstelle

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• kooperative Form
• integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
• Mischform

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

lernen im festen Klasssenverband, in Kursgruppen, in Neigungsgruppen

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

fast alle Schüler der Schule im Schülerspezialverkehr

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Schuldatenerhebung

Schulkultur

Schulveranstaltungen

im Jahreskalender enthalten > Herbstfeste, Schulprojekte je nach Jahresthema,Schwimmfest der Schule, Stärkster Schüler der Schule, Vorlesetag der Schule, Nikolaustage, Kulturfestival, Tanz in den Mai, Schulgaburtstag ,Schulfahrt

Oktober 2022 > Projekt " Hebstprojekt der Schule "kreativer Herbst"
dezember 2022 > "Unsere Weinachtstage
März 2023 Projket " Sicherheit im Alltag"

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.12.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Elternversammlungen, Elterngespräche im Februar, Einladungen zu Schulveranstltungen,

Während der Pandemie werden vorrangig persönliche Eltengespräche geführt, Nachweise wurden von allen Klassen erbracht

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein der Kastanienschule Jüterbog 1994 e.V.

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Projekte, jährliche Schulfahrt, Abschlussfeier der Berufsschüler, Jugendfeier

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerzeitung

Name: Kastanie

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

• 2-jährige Berufsschulpflicht in der Werkstufe , danach wechseln die Schüler in eine berufliche Tätigkeit in eine Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM) bzw. auf dem allg. Arbeitsmarkt oder im Förder-und Betreuungsbereich
• Schwerpunkte der beruflichen Bildung:- gezielte Vorbereitung auf alle Anforderungen im späteren Arbeitsleben _ das Fach WiSo ist Grundlage der Ausbildung mit den Themen: Geld als Planungsrundlage, Familie, Partnerschaft, Wohnformen, Arbeit, Praktikum
• seit dem Schuljahr 2014/15 stehen uns für alle Fragen der beruflichen Begleitung, Vorbereitung und Integration die Arbeitsargentur (Fr. Klose) und Frau Reppner (IFD Potsdam) zur Seite
• Organisation: der Unterricht erfolgt im Klassenverband und als klassenübergreifender Unterricht
• eigenes Werkstufenkonzept > Wiso, Schülerfirma, Praktika in der KHW, Werkstätten Jüterbog-Luckenwalde- Ludwigsfelde, Projekte, Kurssystem ,mit hohem Praxisanteil
• Praxistage: Dienstag, Mittwoch, Donnerstag

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.12.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Lindengrundschule
  jährliche Absprache zu gemeinsamen Veranstaltungen im kulturellen und sportlichen Bereich, Lindenschüler gestalen uns in jedem Jahr ein Programm zur Schuljahreseröffnung, gemeinsame Aktivität " Kinder malen für Kinder", gemeinsame Projekte " Schreibewerkstatt" , 2015-2019 gemeinsames inkluives Tanzprojekt mit Aufführungen
• Schiller Gymnasium Jüterbog
  Unterstützung der Schüler bei unseren Sportveranstaltungen, Unterstützung beim Vorlesetag, gemeinsames Weihnachtssingen, Unterstützung zur Entlassfeier der Beruffsschüler, Gesprächsrunden zum Thema Behinderung, Angebote von Praktika an der Kastanienschule
• Schule am Wald Groß Schulzendorf
  gemeinsame Kultur uns Sportveranstaltungen, Austausch der Schülersprecher
• Schule GE Bad Belzig
  Austausch zu fachlichen Schwerpunkten8 Schülerzeitung, Arbeiten mit Ton..) Hospitation der Lehrer der BBS untereinander

Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung

• Kreishandwerkerschaft, Werkstatt
  SuS handwerkliche Fähigkeiten vermitteln, Selbständigkeit,Selbstbewusstsein erhöhen, Lernen am anderen Ort, gelebte Inklusion
• IFD / Sitz in Potsdam
  Unterstützung bei der schrittweisen Vorbereitung auf das Berufsleben , Zusammenarbeit zw. Schule- Agentur- IFD, Praktika in Betrieben mit organisieren
• Elster Werkstätten Jüterbog, Luckenwalde, Ludwigsfelde
  berufliche Erfahrungen machen, sich in verschiedenen Bereichen ausprobieren, Ausdauer, Selbständigkeit, Konzentration, weiter entwickeln
• Agentur für Arbeit
  
• Bibliothek
  
• Polizei
  

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

• ausgelagerter Unterricht
• Exkursionen
• Klassenfahrten
• Projektwochen
• projektorientierter Untgerricht
• Neigungsunterricht
• gemeinsame Schulfahrt zum Projektthema
• Werkstatt,Kreishandwerkerschaft,Schülerfirma

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

• wird zu verschiedenen Schwerpunkten in allen Lernstufen praktiziert

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• Kurse Ma, D > nach Leistungsstufen basale Gruppe / Sinneswerkstatt für SMB täglicher Unterricht im Rahmen von Projekten,
  > ganzheitliche Förderung aller Entwicklungsbereiche - Festlegung spezieller Förderziele und Fördermaßnahmen im individuellen Förderplan im Verlauf des Ganztagsunterrichts > projektorientierter Unterricht > an 2 Nachmittagen Förderung im Neigungsunterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).