Schule "Am Akazienhof" Falkensee - Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen
Falkensee
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Praxislernen in der Sek I
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Schule "Am Akazienhof" Falkensee - Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Mögliche Abschlüsse
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen" / ein der Berufsbildungsreife entsprechender Abschluss
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen"
Quelle: Eintragung der Schule vom 15.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 6 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 6 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 05.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Daniela Dobberstein |
Telefon: 033214034290
E-Mail: s400877@schulen.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Hauswirtschaft/Ernährungslehre | ja | ja | ||||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
| LB | ja | ja | ||||||||
| Katholischer Religionsunterricht | ja | ja | ||||||||
| Musik | ja | ja | ja | |||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ||||||||
| Sonderpädagogische Maßnahme | ja | ja | ||||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | |||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 3 | 0,45 | 5 | 11,1 |
| 4 | 0,55 | 6 | 10,9 |
| 5 | 0,8 | 8 | 10,0 |
| 6 | 0,2 | 2 | 10,0 |
| 7 | 1 | 7 | 7,0 |
| 8 | 1 | 8 | 8,0 |
| Summe | 4 | 36 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Sekundarstufe 1
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Weihnachtsfeier, Frühlingsfest
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Interaktive & kooperierende Lernmethoden (TPS, Gruppendiskussion
Handlungsorientierte Lernmethoden (forschendes/entdeckendes Lernen)
strukturierende Methoden (Mindmapping, Lerntagebuch)
klassische Methoden (Lehrervortrag, Demonstration)
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).