Linden-Schule Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen
Oranienburg
Oranienburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Implementierung des MEP in das Schic
Leitbildentwicklung
Auswertung der BO durch Vernetzung mit Arbeitgebern und Kammern
Zusammenarbeit mit SuS und Erziehungsberechtigten durch Nutzung multiprofessioneller Teams
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Für den Unterricht:
handlungsortierte Methoden
Gleichwertigkeit von fachlichen Inhalten und sozialen-emotionen-personellen Kompetenzen
strukturierte und ritauliserte Unterrichtsführung
empathische und wertschätzende Grundhaltung gegenüber allen SuS
Stärkenorientierung
Für das Schulleben:
den SuS Raum geben (z.B. Ausstellung der Bilder, Beteiligung an Schulfesten)
Schule als Lebensort
Erleben/Erfahren von Traditionen
Vermittlung von gesellschaftlichen Normen und Werten
Eigenverantwortlichkeit
Für Kooperation und Partizipation:
Für das Schulmanagement:
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In unserer Schule wurde am May 6, 2014 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Raumart | Anzahl |
---|---|
Allgemeine Unterrichtsräume | 14 |
Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 16 |
Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 8 |
PC-Kabinette | 1 |
Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 0 |
Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 0 |
Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
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pro Computer | 12,5 |
---|---|
pro Computer mit Internetzugang | 12,5 |
pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 5,0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
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Lehrkräfte insgesamt | 23 |
---|---|
darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 18 |
Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 3 |
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Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
---|---|
Sonstiges pädagogisches Personal | 2 |
Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
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Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
---|---|---|---|
Schulleiterin | Frau | Sagan |
Telefon: 03301-3024
E-Mail: fl-foerderschule.oranienburg@schulen.brandenburg.de |
Stellvertreterin | Frau | Thomas |
Telefon: 03301-3024
E-Mail: fl-foerderschule.oranienburg@schulen.brandenburg.de |
Berufs- und Studienkoordinatorin | Frau | Thomas |
Telefon: 03301-3024
E-Mail: fl-foerderschule.oranienburg@schulen.brandenburg.de |
Datenschutzbeauftragte | Frau | Unger |
E-Mail: ute.unger@schulaemter.brandenburg.de |
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Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Digitalisierung der schulischen Abläufe/ Kommunikation
Digitalisierung des Unterrichts
Digitalisierung/ Nutzung von Tablets im Unterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
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Betreuung der Fahrschüler durch eine pädagogische Unterrichtshilfe
Nutzung des Offenen Treffs der Schulsozialarbeit
Angebote von Spiel bis Unterrstützung bei den Hausaufgaben
Absprachen mit dem Schulträger und des Beförderungsunternehmen zu den grundsätzlichen Abholsituationen sowie täglichen Veränderung
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||
Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
Hauswirtschaft/Ernährungslehre | ja | ja | ||||||||
Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
Politische Bildung | ja | ja | ja | ja | ||||||
Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
---|---|---|---|
1 | 1 | 11 | 11,0 |
2 | 1 | 10 | 10,0 |
3 | 1 | 10 | 10,0 |
4 | 1 | 7 | 7,0 |
5 | 1 | 12 | 12,0 |
6 | 1 | 15 | 15,0 |
7 | 2 | 25 | 12,5 |
8 | 2 | 21 | 10,5 |
9 | 2 | 20 | 10,0 |
10 | 2 | 19 | 9,5 |
Summe | 14 | 150 | — |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Lesewettbewerb
Mathe-Olympiade
Adventfest
Weihnachtsfeiern i. d. Klasse
Herbstfest
Sommerkonzert
Fasching
Teilnahme am Integrationssportfest
Teilnahme am Zweifelderbal-, Volleyball-, Tischtennis-, Korbball- und Fußballturnier der Förderschulen
Verkehrserziehung/Fahrradprüfung
Klassenfahrten in Sekundarstufe
Schulfahrten in Primarstufe
Besuch der youlab OHV
Besuch der Kinderbibliothek
Projekttage
Berufsberatung- und orientierung dur Agentur für Arbeit an Klasse 9
Besuch des BIZ in Klasse 9 und 10
feierliche Zeugnisübergabe in Klasse 10
Fußballturnier (Schulpokal)
Zweifelderballturnier (Schulpokal)
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
---|---|---|---|
Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
Nichtraucherwettbewerb "Be Smart - Don't Start | ja | Die teilnehmende Klasse hat ein Preisgeld gewonnen. | |
Sportwettkämpfe mit den Förderschulen Lernen des Schulamtsbereiches neuruppin | ja | ||
Lesewettbewerb (schulintern) | ja | ||
Mathematikolympiade (schulintern) | ja | ||
Fußballturnier/ Tischtennisturnier | ja |
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Klassenelternversammlung
Elterncafe/Elternsprechtag
Gremienarbeit
individuelle Beratung
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Name: Förderverein der Linden-Schule Oranienburg e. V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Wandertage
Klassenfahrten
Feste
Ausstattung von Lehr- und Lernmitteln
sportliche Wettbewerbe
Projekttage
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Klassenstufe 7 Potentialanalyse (TÜV Rheinland Akademie)
Klassenstufe 7 einwöchige Berufsfelderprobung in Werkstätten
Klassenstufe 7 praxisorientierter WAT- Unterricht in der Lehrküche und in der Holzwerkstatt
Klassenstufe 8 zweiwöchige Berufsfelderprobung in Werkstätten
Klassenstufe 8 praxisorientierter WAT- Unterricht in der Lehrküche und in der Holzwerkstatt
Klassenstufe 9/10 Schülerbetriebspraktikum im Blockpraktikum und einmal wöchentlich während des gesamten Schuljahres
Arbeit mit dem Berufswahlpass ab Klassenstufe 7
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahme | in Kooperation mit |
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Berufswahlpass | mit allen Lehrkräften und fächerübergreifend |
Lernen am anderen Ort | Schlosspark Oranienburg |
Schülerbetriebspraktikum | Arbeitgebern und Betrieben |
Praxislernen | TÜV Rheinland |
Initiative Sekundarstufe I (IniSek) | Abenteuerzentrum Grunewald |
Zukunftstag | TÜV Rheinland |
Schülerkalender "Kopfstütze" | |
Fachkräfteportal | Agentur für Arbeit |
Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf | Netzwerk Zukunft, Agentur für Arbeit, HWK, IHK |
Förderungen der Bundesagentur für Arbeit | |
Berufsorientierungstournee | Netzwerk Zukunft |
Ausbildungsmessen | Agentur für Arbeit, Netzwerk Zukunft |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
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Sport |
Lehrkraft der Schule |
Tanzen |
Lehrkraft der Schule |
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Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Förderunterricht für Schüler der Klassenstufe 9 und 10 für den Abschluss mit einfacher Berufsbildungsreife
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zielgruppe:
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