Pestalozzi-Schule Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen
Rathenow
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Wir streben eine umfassende Zusammenarbeit mit unseren oben genannten Kooperationspartnern für die Gestaltung eines vielfältigen lebensnahen und praxisorientierten Unterricht an. Neben einer berufsorientierten Unterrichtsplanung steht die Erziehung für eine gesunde Lebenserziehung im Mittelpunkt. Dazu führen wir Projekte zur gesunden Ernährung durch, bieten im Schülercafe gesundes Frühstück an und legen besonderen Wert auf sportliche Aktivitäten.
Regelmäßiges Training ermöglicht die erfolgreiche Teilnahme an sportliche Wettkämpfen und Turnieren. Besondere Höhepunkte sind das jährlich stattfindende Familiensportfest, Drachenbootcup sowie der Stadtmauerpokal (Fußballturnier).
Die regionalen Angebote im Bereich Kultur (Theaterbesuche, Kinovorstellungen, "Tag des Buches", Chorauftritte, Nutzung Stadtbibliothek - "Sommerleseclub") dienen zur schöngeistigen Entwicklung unserer SuS.
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Pestalozzi-Schule Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 11.10.2022 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- zur Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profils
- zur Leistungsbewertung
- zum Umgang mit Hausaufgaben
- zur beruflichen Orientierung
- zu Schulfahrten
- zu Schulpartnerschaften
- zur Demokratiebildung
- zur Vertretungsregelung
- zu Gewaltprävention und Kinderschutz
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Jeder Schüler ist eine eigenständige und einzigartige Persönlichkeit. Nach dem Motto "Stärken stärken" und "Schwächen schwächen" tragen alle Kolleginnen und Kollegen Verantwortung dafür, den Entwicklungsweg der uns anvertrauten Kinder förderlich zu begleiten und dabei alle Ressourcen aufzudecken und zu entwickeln. Das Lernen in kleinen Schritten, in anschaulicher Weise, differenziert und im Konsens mit Personen und Dingen aus dem Lebensumfeld der Schülerinnen und Schüler. In unserem Unterricht arbeiten wir nach einem schuleigenen Curriculum.
Für das Schulleben:
Wir bemühen uns stets um ein vertrauensvolles Verhältnis in der Zusammenarbeit mit SuS und deren Eltern. Jedes Kind hat einen individuellen Förderplan, welcher tonusmäßig überarbeitet wird. Die schulische Atmosphäre ist freundlich und offen gestaltet. Die Arbeit des Schulsozialarbeiters unterstützt maßgeblich die schulische Arbeit unter anderem durch eigenständig aufgearbeitete Projekte.
Für Kooperation und Partizipation:
- Landkreis Havelland, Dezernat 1
- INISEK
- Kooperationsvereinbarung für das Projekt Berufsorientierung in überbetrieblichen und vergleichbaren Berufsbildungsstätten (IKW und Schule)
- Praxisbetriebe
- ASB
- Fahrschule Pegasus
- Freizeithaus Mühle Rathenow
- AWO Schule Premnitz
- Förderverein Pestalozzi Schule
10. Polizeipräsidium Direktion West Polizeiinspektion Havelland 11. Agentur für Arbeit/ Integrationsbeauftragte 12. Sonderpädagogische Förder- und Beratungsstelle 13. Integrations- und Leistungszentrum 14. Industrie- und Handelskammer 15. Schulsozialarbeiter
Für das Schulmanagement:
Es herrscht ein kollegiales Klima an der Schule. Die Fachkräfte unterstützen aktiv die Einarbeitung der jungen Seiteneinsteiger bzw. Berufseinsteiger. Es bestehen verbindliche Verantwortungsbereiche wie Fachkonferenzen, Kollegiale Fallberatungen, Schulfeste, Verantwortung für sportliche Aktivitäten. Regelmäßig werden in den gemeinsamen Konferenzen und in der Präsenzzeit bestimmte Sachschwerpunkte diskutiert, um in den Bildungs- und Erziehungsarbeiten einheitlich zu handeln.
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Fragebogen Eltern/Schüler
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen" / ein der Berufsbildungsreife entsprechender Abschluss
- Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen"
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 16 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 0 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 16 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 16 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 0 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 16,2 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 16,2 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 3,6 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 17..50 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 21 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 7 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Neumann |
Telefon: 03385512233
E-Mail: karola.neumann@lk.brandenburg.de |
| Stellvertreter | Herr | Gäde |
Telefon: 03385512233
E-Mail: konstantin.gaede@lk.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragte | Frau | Unger |
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
BISS
DAZ
Verständnisorientierter Mathematikunterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Frau Aukthun-Verkehrserziehung in der Primarstufe
Frau Neumann- Sonderpädagogische Aspekte in der Netzwerkarbeit
Frau Aukthun- Arbeitskreis Kinderschutz
Frau Vilcsko Datenschutzbeauftragte
Frau Clavelo Personalvertretung
Frau Neumann Fortbildung für dasFach GEWI Kl.5/6
Jede Kollegin und jeder Kollege nimmt an Fortbildungen in den jeweiligen Fachbereichen teil.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- kooperative Form
- Mischform
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
U.-Organisation laut Stundentafel: Berücksichtigung Leseband, Streitschlichter, BISS
Projektarbeit: Klassen-und gemeinsame Schulprojekte
Praxislernen Sek I
Projektangebote Schulsozialarbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Buskinder werden durch den Bundesdienstfreiwilligendienst betreut.
Seit dem Start 2025/2026 haben wir für die SuS der gesamten Primarstufe Kl.1-6 eine Horteinrichtung.
SuS der Sekundarstufe haben gleich einen Busanschluss.
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | |
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ||||||||
| Sonderpädagogische Maßnahme | ja | ja | ja | ja | ja | |||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
| Biologie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Chemie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Physik | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geografie | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 0,33 | 2 | 6,0 |
| 2 | 0,67 | 4 | 6,0 |
| 3 | 2 | 14 | 7,0 |
| 4 | 1,09 | 8 | 7,3 |
| 5 | 1,91 | 19 | 9,9 |
| 6 | 2 | 21 | 10,5 |
| 7 | 2,08 | 18 | 8,6 |
| 8 | 1,82 | 20 | 11,0 |
| 9 | 2,1 | 21 | 10,0 |
| 10 | 2 | 20 | 10,0 |
| Summe | 16 | 147 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Sekundarstufe 1
Kommentar der Schulleitung
Ausfallstatistik wird von der Stellvertreter detailliert aufgeführt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Schulfest
Adventsbasteln
Weihnachtsfeier für sozial Benachteiligte
Familiensportfest
Stadtmauerpokal Fußball
Weihnachtssingen
Fasching
Wander- und Badetag
Feierliche Abschlussfeier der Kasse 10
Auszeichnungen SuS zum Schuljahresende
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Nichtraucherwettbewerb "Be Smart - Don't Start | ja | Aufklärung Risikofaktor Rauchen Prävention | |
| Klar bleiben | ja | Alkoholbezogene Aufklärung und Prävention | |
| Anders sein | ja | Inklusion/Integration | |
| Zeitzeugenbericht | ja | ||
| PSDS | ja | ||
| Klima macht Schule | ja | Wettbewerb läuft über drei Jahre. SuS lernen Energiesparmaßnahmen kennen. SuS der Kl.6 arbeiten als Multiplikatoren. | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternversammlungen
Elternkonferenz
Elterngespräche
Schulkonferenz
Hilfe und Unterstützung durch die Eltern bei der Organisation und Durchführung von Klassenfahrten
Gemeinsame FOBI
Schülercafe
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Klassenfahrten
Projekttage
Schulfeste
Fußballturnier
Lehrerfortbildung
Schülercafe
Weihnachtsbasar
Weihnachtsgeschenke für sozial benachteiligte KInder
Anschaffung Schulkleidung
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Lebensweltbezogener Unterricht, prakt. Tätigkeiten im Unterricht, Berufsfelder kennenlernen durch Betriebsbesichtigungen, Praxislernen ab Klasse 8, Öffnung der Schule
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Berufswahlpass | Agentur für Arbeit, Kreishandwerkerschaft |
| Lernen am anderen Ort | Praxisbetriebe, IKW, Projektwoche, Komm auf Tour, Pot.-analyse |
| Schülerbetriebspraktikum | Unternehmen in der Region |
| Schülerfirmen | Förderverein |
| Praxislernen | Betriebe in der Region |
| Initiative Sekundarstufe I (IniSek) | IKW |
| Zukunftstag | individuelle Teilnahme |
| Schülerkalender "Kopfstütze" | |
| Türöffner: Zukunft Brandenburg | |
| Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf | Integrationsfachdienst |
| Initiative Bildungsketten | Agentur für Arbeit, Kreishandwerkerschaft |
| Förderungen der Bundesagentur für Arbeit | Agentur für Arbeit Neuruppin |
| Berufsbildungsmessen | Schulträger |
| Betriebsexkursion ab Klasse 7 | Regionale Betriebe |
| Vorbereitung Erwerb eines Führerscheins,Schulung Erste Hilfe Maßnahmen | Fahrschule Pegasus,ASB |
| Überwachung des Schulweges, Prävention | Polizeidirektion Havelland Zuständigkeitsbereich Rathenow (Herr Lorenz) |
| Prävention Bahn- und Gleisverhalten Klasse 6 | Bahnpolizei |
| Herzsicher in der Schule | Schulung einzelner SuS |
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Fußball Primarstufe |
Lehrkraft der Schule |
| Schulchor |
Lehrkraft der Schule |
| NAWI AG |
Lehrkraft der Schule |
| Tanz |
Lehrkraft der Schule |
| Kunst |
Lehrkraft der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Förderschule" Spektrum"
Kooperation in einzelnen Projekten wie Zirkusprojekt, gemeinsame FOBI wie Lernen braucht Bewegung -
alle Grundschulen im Westhavelland
Die integrative Förderung an den Grundschulen wird von Lehrerinnen und Lehrern unserer Schule, in den Bereichen Verhalten, Sprache und Autismus, abgesichert. Qualifizierte Diagnostik, Beratung und Förderung für Schüler, Eltern und Lehrer stehen dabei im Mittelpunkt. Enge Zusammenarbeit in Projekten (Präventionsprojekt der Stadt)
Kooperationen mit Partnern in Hochschulen
-
Uni Potsdam
Honorarkraft unterstützt individuelle Lerngruppen
Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung
-
AWO Berufliche Schule für Sozialwesen Premnitz
Angehender Erzieher absolvieren ein Praktikum in einer ausgewählten Klasse oder führen eigenständig eine AG. Die Praktikanten unterstützen schulische Höhepunkte.
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
IHK Havelland
Berufswahlpässe -
Arbeiterwohlfahrt
Kooperation für die sozialpädagogischen Aspekte und Tätigkeitsfelder in der Schule und der FreizeitAusbildungspraktika der Studenten der AWO-Fachschule für Sozial-und Erziehungshilfe -
Arbeitskreis Kinderschutz Havelland
Betreung, Unterstützung und Beratung für Problemkinder -
Diakonie
Schulsozialarbeiter, Schulsozialhelfer,Streetworker, Einzellfallhelfer -
IKW Rathenow
Berufsorientierende Maßnahmen für die Klassen 8 und 9 in den Bereichen Maurerhandwerk, Fliesenleger, Straßenbau, Logistik, Hauswirtschaft, Gastronomie u.a.) Eine Potenzialanalyse steht am Ende der dreiwöchigen Maßnahme. -
Jugendamt des Landkreises
Betreuung und Hilfe für Kinder und Eltern in Problemsituationen der Familie und des Schulalltags. -
Optikpark Rathenow
unterrichtsbegleitende Projekte im Optikpark(Grünes Klassenzimmer) -
Verkehrswacht
Unterstützung und Begleitung von verkehrserzieherischen Aspekten im schulischen und privaten Alltag der Schüler der Klassen 1-7(BUS, Fahrrad und Fußgänger) -
Krankenhaus Rathenow
Besuch der Rettungsstelle, Vermittlung Erste Hilfe Maßnahmen
Kooperationen mit Sportvereinen
-
BSC Rathenow
Zusammenarbeit im Bereich Fußball -Training und Wettkampf. -
Kreissportjugend
Veranstaltungen in den Bereichen allgemeiner Sport, Hockey und Leichtathletik -
Verein für Leichtathletik Rathenow
Ausleihe Sportgeräte zum Familiensportfest
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Fahrschule Pegasus
Vorbereitung auf den Erwerb des Führerscheins. -
Betriebe Schülerpraktikum - Region Rathenow
Praxislernen
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
LEB - Bildungspartner
Unterstützung sozialschwacher SuS in Bildung und Teilhabe -
Kobranet
Potenzialanalyse und Praxislernen in Werkstätten
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Jahrgangsübergreifende Lerngruppen
Schwimmgruppen
Neigungsunterricht
Schülerfirmen
Projekttage
Praxislernen
Einzelbetreuung
Betreuung einzelner Busschüler
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Projekttage
Schülerfirmen
Schulfest
Weihnachtsbasteln
Sportwettkämpfe
Schulchor
Familiensportfest
AG Sportförderung
AG Fußball
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Betreuung von einzelnen Busschülern
Hausaufgaben, Leseförderung, soziale Kompetenzen - Förderung und Betreuung im sozialen Bereich von SuS im Schulalltag durch Mitarbeiter (Bundesfreiwilligen Dienst leistender Kollege, Schulsozialarbeiter)
Einzel- und Kleingruppenbetreuung - Förderung von SuS Klasse 9 und 10 zur Erlangung eines Abschlusses
Praxislernen, Ausbildungsbörse, Werkstattlernen,Betriebsbesichtigungen, Brandenburgische Landwirtschaftsmesse, Fachunterricht - Hilfe und Unterstützung für SuS und ihren Familien durch einen Schulsozialarbeiter (Schulträger, Diakonie)
Gespräche, Lebenshilfevorschläge, Problemansätze, Kontakte zu Ämtern, Begleitung, Hilfe und Betreuung - Teilungsunterricht
Lerngruppen 5 Schüler Eingehen auf entwicklungsspezifische Besonderheiten zur besseren Förderung spezieller Fähigkeiten und Fertigkeiten (WAT) - SuS mit Migrationshintergrund
DAZ, Unterstützung im Antragsverfahren - Fahrschulunterricht
Theoriestunden zur Erlangung von Grundlagen - Mentor - Leselernhelfer HVL
Individuelle Leseförderung einzelner SuS
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).