Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 17.11.2020 verabschiedet. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:

• zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
• zur Tiefenstruktur von Unterricht
• zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschließl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
• zur beruflichen Orientierung
• zu Schulpartnerschaften
• zur Vertretungsregelung

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

1. Ständige Weiterentwicklung des schulinternen Curriculums. 2 .Vermeidung von Unterrichtsausfall ( Vertretungskonzept).
2. Förderung nach Förderkonzepten ( arbeit mit individuellen Förderplänen)
3. Differenzierung im Unterricht ( klassenübergreifende Lerngruppen)
4. Fächerübergreifender und projektorientierter Unterricht zu schulinternen Schwerpunkten.
5. Fortschreitende Verbessserung der Teamarbeit durch kollektive Hospitationen.
6. Lerstandsanalyse
7. Projektarbeit
8. Wochenreflektion ( "Schöne Woche")

Für das Schulleben:

1. Öffnung der Schule nach außen ( Kooperationspartnerschaften)
2. Schaffung von wiederkehrenden schulischen Höhepunkten ( Tradition)
3. Nutzung von Therapien im Schulhaus ( Ergo,- Physio,- und Logopädie)
4. Einheitliche Schulordnung

Für Kooperation und Partizipation:

1. Enge Zusammenarbeit mit anderen Schulen ( gleicher Förderschwerpunkt)
2. Zusammenarbeit mit der WfbM
3. Zusammenarbeit mit dem Integrationsfachdienst
4. Förderverein
5. Fördergelder

Für das Schulmanagement:

1. Gründung von Arbeitsgruppen unter Einbeziehung aller Kollegen
2. Perwsonal-und Entwicklungsgespräche
3. SchilF- Veranstaltung zu schulischen Schwerpunkten
4. Tauschbörse für Unterrichtsmaterial
5. Kollegiale Hospitation

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am 26.02.2013 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Anmerkungen der Schule zum Kurzbericht

Quelle: Eintragung der Schule vom 15.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung"

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 27.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 1000 Meter vom Stammgebäude entfernt)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigene Sportfreifläche

Verlinkte Sportstätten aus dem Sporstättenverzeichnis des Landes Brandenburg:

• Sporthalle Schwärzesee

Quelle: Eintragung der Schule vom 27.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 27.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 27.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 17.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Schulbegleiter erfolgreich einbinden
Kinderschutz
Förderplanung im Team
Hospitationsschwerpunkte/ Kollegiale Hospitation
Erstlesen und Schreiberwerb

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Ganztag, d.h. die SuS werden von 07.30 Uhr 15.00 Uhr (7,5h laut VVGanztag) betreut
Von Montag bis Donnerstag lernen alle SuS der Schule in den Fächern Deutsch und Mathematik in jahrgangsübergreifenden, homogenen Lerngruppen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Fahrschüler werden von 07.30 Uhr - 7.50 Uhr im Frühdienst und
14.30 Uhr - 15.00 Uhr im Spätdienst im rahmen des Ganztag betreut

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Schuldatenerhebung

Schulkultur

Schulveranstaltungen

 Sommerfest, Fasching, Weihnachtsfest, Sportwettkämpfe, Rezitatorenwettbewerb, Matheolympiade, Zeichenwettbewerb, Theater- und Kinobesuche, Wandertagswoche, Projektwoche zu gemeinsamen Themen, Bundesweiter Vorlesetag

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

 individuelle klasseninterne Feste mit Eltern

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein Märkische Schule

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
 Feste,

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

Zusammenarbeit mit dem Integrationsfachdienst, Arbeitsagentur, Werkstätten
Berufswegekonferenz mit Eltern und SuS

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Oberstufenzentrum II Barnim
  Praktikanten der Ausbildungsklassen in der Märkischen Schule, im Umkehrschluss die Durchführung des Sportfestes als Prüfungsstunde für die Schüler des OSZ mit den Schülern der Märkischen Schule
• Hoffnungstaler Stiftung Lobetal diakonisches Bildungszentrum
  Die Märkische Schule ist eine Einrichtung für die praktische Ausbildung dieser Berufsfachschule.

Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung

• Werkstatt für Menschen mit Behinderung Eberswalde
  Praktikums-und Ausbildungsstätte der Schüler

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Evangelische Kirchengemeinde Finow
  Zusammenarbeit bei bestimmten Projekten
• Försterei Schwärzesee
  Zusammenarbeit bei bestimmten Projekten
• Zooschule Eberswalde
  Zusammenarbeit bei bestimmten Projekten

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Arbeitsgemeinschaften/Neigungsunterricht im Nachmittagsbereich (Klassenverband bzw. Klassenübergreifend)

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

Altersgemischte und jahrgangsübergreifende Lerngruppenarbeit in den Fächern Deutsch und Mathematik

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• alle Schüler/innen
  Individuelle Leistungsförderung durch die Bildung von homogene Lerngruppen im Fach Deutsch und Mathematik, Basale Lerngruppen Binnendifferenzierte Unterricht für jeden SuS Lernstandsanalysen

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).