Schule des Zweiten Bildungsweges Dahme-Spreewald
Königs Wusterhausen
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Schule des Zweiten Bildungsweges Dahme-Spreewald
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 29.03.2023 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- Individuelle Förderung der Studierenden im Unterricht und in der Schule nach erwachsenenpädagogischen Grundsätzen unter Berücksichtigung ihrer persönlichen Voraussetzungen und Ziele,
- Erfolgsorientiertes partnerschaftliches Arbeiten durch eine offene und methodisch vielfältige Unterrichtsführung und Förderung der Selbstständigkeit der Studierenden,
- Fortbildung der Lehrkräfte zur gezielten Nutzung von digitalen Medien,
- Berufs- und Studienorientierung in Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern
Quelle: Eintragung der Schule vom 07.06.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Der Unterricht findet weitgehend studierendenorientiert statt. Offene Unterrichtsformen bieten den Studierenden die Möglichkeit, selbstständig und im Team zu arbeiten. Die Studierenden werden in die Planung und Gestaltung des Unterrichts mit einbezogen. Der Unterricht findet kompetenzorientiert statt und vermittelt dabei die Methodenkompetenz für ein selbstorientiertes lebenslanges Lernen. Die beruflichen und persönlichen Lebenserfahrungen der Studierenden werden in den Unterricht integriert. Eine vertrauensvolle Unterrichtsatmosphäre wird geschaffen, in der Toleranz, Respekt und Hilfsbereitschaft selbstverständlich sind. Ein partnerschaftliches Miteinander basierend auf Ehrlichkeit, Zuverlässigkeit, Gesprächsbereitschaft und Pünktlichkeit trägt dazu bei, Studierenden Selbstvertrauen zu vermitteln und ihre Motivation und Leistungsbereitschaft zu fördern.
Für das Schulleben:
In unserer Schule lernen Erwachsene, die in verschiedenen Bildungsgängen einen Schulabschluss erreichen. Gemeinsame Exkursionen, Studienfahrten, Theaterbesuche und Projekttage erweitern das Unterrichtsangebot und tragen zu Austausch und Zusammengehörigkeit bei. Je nach Möglichkeit bieten wir Zusatzangebote im Bereich Nachhilfe, Prüfungsvorbereitung u.Ä. an. Die Studierenden sind an der Ausgestaltung des Schulhauses beteiligt. Sie leisten in jedem Jahr einen kulturellen Beitrag zur feierlichen Übergabe der Abschlusszeugnisse.
Für Kooperation und Partizipation:
Die Studierenden sind durch das gewählte Gremium der Studierendenvertreterkonferenz aktiv am Schulleben beteiligt und nehmen ihre Rechte in der Schulkoferenz und in der Konferenz der Lehrkräfte wahr.
Quelle: Eintragung der Schule vom 07.06.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
- Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
- Realschulabschluss / Fachoberschulreife
- Allgemeine Hochschulreife (AHR)
- Nichtschülerprüfungen
- Schulischer Teil der Fachhochschulreife
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 9 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 3 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 14 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 14 |
| PC-Kabinette | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer mit Internetzugang | 3,4 |
|---|---|
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 3,1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 18 |
|---|
Quelle: Eintrag der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Müller |
Telefon: 03375211907
E-Mail: 620014@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter | Herr | Kaminski |
Telefon: 03375211907
E-Mail: 620014@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Raden, Christian |
Telefon: 03554866109
E-Mail: christian.raden@schulaemter.brandenburg.de |
| Sekretärin | Frau | Krüger, Heike |
Telefon: 03375211907
E-Mail: krueger@zbw-lds.de |
| 3. Vertrauenslehrer | Herr | Schmidt, Alexander |
Telefon: 03375468112
E-Mail: alexander.schmidt2@lk.brandenburg.de |
| Vorsitzender der Schulkonferenz | Herr | Dr. Kupsch, Michael |
Telefon: 03375468112
E-Mail: kupsch@zbw-lds.de |
| Studentensprecherin der Schule | Frau | Belo, Virginia |
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Qualitätsmanagement und Evaluation
Rechtssicheres Handeln im Schulalltag
Medienbildung im SchiC
Digitale Unterrichtsmittel
Erwachsenenbildung
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- Telekolleg
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Abendrealschule mit Teilzeitkursen
Kolleg mit Vollzeitkursen
Telekolleg
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Schülerfahrausweise des Schulträgers und andere landkreisgebundene Schülerfahrausweise
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 9 | 10 | |||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ||||||||
| Geografie | ja | |||||||||
| Geschichte | ja | ja | ||||||||
| Informatik | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ||||||||
| Physik | ja | ja | ||||||||
| Biologie | ja | ja | ||||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Kurse in der gymnasialen Oberstufe
| Fach | Jahrgangsstufe | |
|---|---|---|
| 11 | 12 | |
| Englisch | 1 | |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 0 | |
| Mathematik | 0 | |
| Biologie | ||
| Geschichte | 1 | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Fach | Jahrgangsstufe | |
|---|---|---|
| 11 | 12 | |
| Biologie | 1 | 1 |
| Chemie | 1 | 1 |
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | 1 | 1 |
| Englisch | 1 | 0 |
| Französisch (ab 11.) | 1 | 1 |
| Geschichte | 1 | |
| Informatik | 1 | 1 |
| Mathematik | 1 | 1 |
| Musik | 1 | 1 |
| Pädagogik | 1 | 1 |
| Physik | 1 | 0 |
| Politische Bildung | 0 | |
| Wirtschaftswissenschaft | 1 | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 9 | 0 | 30 | |
| 10 | 0 | 51 | |
| 11 | Kurssystem | 49 | - |
| 12 | Kurssystem | 13 | - |
| 13 | Kurssystem | 13 | - |
| Summe | 0 | 156 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Tag der offenen Tür
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Zusammenarbeit mit Eltern
schulspezifisch keine Elternarbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Vereinigung der Förderer des Zweiten Bildungsweges Königs Wusterhausen e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Förderung von Exkursionen;
Zuschüsse zu Schulprojekten
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Berufsorientierung gemeinsam mit Kooperationspartnern (Workshops, Vorstellung von Unternehmen etc.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Praxistag in Unternehmen (PTU) | Wirtschaftsförderungsgesellschaft Dahme-Spreewald mbH |
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung
-
Oberstufenzentrum Dahme-Spreewald
Unterstützung der Studierenden in der Phase der Berufsorientierung; Austausch der Lehrkräfte zu Lernständen, Standards und Anforderungsprofilen Schnupperunterricht am OSZ Evaluationsgespräche
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Lehr- und Lernmethoden, die erwachsenenspezifischen Grundsätzen genügen
Gruppenarbeit, Partnerarbeit, selbstständiges Lernen
Lernen lernen
lebenslanges Lernen
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
In der Schulform des Zweiten Bildungsweges ist die Alterszusammensetzung grundsätzlich heterogen zwischen 18 und 50+.
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Einzugliedernde
leistungsschwache Studierende
Förderkurse Deutsch Förderstunden verschiedene Fächer
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).