Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 11.09.2019 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:

• zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
• zur Tiefenstruktur von Unterricht
• zum jahrgangsübergreifenden Unterricht (einschl. Flexibler Eingangsphase
• zur Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profils
• zum Distanzunterricht
• zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschließl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
• zur Leistungsbewertung
• zum Umgang mit Hausaufgaben
• zum Umgang mit digitalen Medien
• zur beruflichen Orientierung
• zu Schulfahrten
• zu Schulpartnerschaften
• zur Demokratiebildung
• zur Vertretungsregelung
• zu Gewaltprävention und Kinderschutz

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Das Ziel der Bildungs- und Erziehungsarbeit im Rahmen unseres Unterrichts konzentriert sich auf die Entwicklung und Förderung verantwortungsbewusster, selbstständig handelnder sowie engagierter Schülerinnen und Schüler, welche befähigt werden, das eigene sowie das allgemeine gesellschaftliche Leben in sozialer Verantwortung zu gestalten.
Dabei werden zielführend u.a. folgende Aspekte berücksichtigt:
Vermittlung gymnasialer Bildung; Fördern der Lern- und Leistungsbereitschaft; Erreichen der Bildungsstandards in allen Fächern; Entwickeln von Fähigkeiten zum eigenständigen und selbstorganisierten, effizienten Lernen; Lernstandsanalysen als Voraussetzung gezielter Fördermaßnahmen; Fördern individueller Fähigkeiten; Nutzen der Vielfalt und des zielführenden Zusammenwirkens verschiedener; vielfältiger Medieneinsatz; Integration des Einzelnen; Werteorientierung (u.a. Offenheit, Respekt und Toleranz; Verlässlichkeit; Pünktlichkeit; Disziplin; Ordnung); Demokratie als Basis unseres Hande...

Für das Schulleben:

Unser Lehrerkollegium versteht sich als "Dienstleister" für den Kunden Schüler. Wir sind Erzieher, Lehrer, Partner, Seelsorger, Freunde und Kameraden. Wir sind ein Dienstleistungsunternehmen im Rahmen der Persönlichkeitsentwicklung mit Herz! Gymnasiale Ausbildung an unserer Schule ist viel mehr als nur Unterricht. Unser Schulleben umfasst eine Vielzahl von Angeboten, die wir unseren Schülern zusätzlich zum Unterricht machen, damit sie ihre Begabungen finden und erproben können. Dies sind z.B. die Begabtenförderung im Bereich der MINT-Fächer, aber auch die Mitarbeit im jährlich herausgegeben Almanach wie auch die Mitwirkung in der Brassband oder dem Chor. Wir legen sehr großen Wert auf die Erziehung der Sekundärtugenden wie Fleiß, Disziplin, Pflichtbewusstsein, Pünktlichkeit, Zuverlässigkeit, Ordnungsliebe, Höflichkeit und Sauberkeit. Diese werden von uns innerhalb unseres schulischen Alltages gelebt und sind uns Orientierung im Umgang miteinander.

Für Kooperation und Partizipation:

Unsere Schule kooperiert mit den verschiedensten Institutionen, wie z.B. Wirtschaftsunternehmen, Universitäten und Hochschulen, Sportvereinen, der Verwaltung der Stadt Wittenberge sowie dem Rotary Club Perleberg, um den Schülern die Möglichkeit zu eröffnen, ihre schulisch erworbenen Fach- und Sozialkompetenzen auf Praxistauglichkeit zu überprüfen. Veranstaltungen wie der Tag der Wissenschaft, Tag des Studiums und unsere Projektwoche mit ihrem Präsentationstag werden unter anderem organisiert, um Schüler und Kooperationspartner zusammenzubringen, damit Unternehmer unserer Region das Interesse der Schüler schon frühzeitig wecken können, um somit ihren Nachwuchs langfristig generieren können. Aber auch Exkursionen wie z.B. in das Gläserne Labor des Wissenschaftscampus Berlin-Buch mit unseren Biologiekursen ist eine wichtige Form der Ausbildung in den naturwissenschaftlichen Fächern und trägt zur Motivation bei, sich nach dem Abitur für ein naturwissenschaftliches Studium zu entscheide...

Für das Schulmanagement:

Die Arbeit der Schulleitung ist problemlösend und gekennzeichnet durch Transparenz, Kontinuität, Flexibilität, Verlässlichkeit, Humanität und Konfliktfähigkeit. Alle Probleme und Arbeitsschwerpunkte werden innerhalb der Schulleitung wöchentlich diskutiert und es werden gemeinsame Entscheidungen gesucht und gefunden. Diese Entscheidungen werden in allen Gremien der Schule vorgestellt und begründet. Dabei ist es uns sehr wichtig, dass dies auf der Basis eines gemeinsam abgestimmten Ausbildungsprozesses passiert und dabei unser gemeinsam erarbeitetes und beschlossenes Schulprogramm zu Grunde liegt. Die Einbeziehung aller schulischen Gremien ist an unserer Schule gelebte Realität, z.B. wird schon im März eines jeden Jahres die vollständige Planung des neuen Schuljahres mit allen Terminen durch die Schulkonferenz beschlossen. Dies schafft Planungssicherheit für alle an Schule beteiligten Personen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

Alle im vorläufigen Schuljahresarbeitsplan fixierten Veranstaltungen werden nach Durchführung evaluiert und die Ergebnisse werden in den Mitwirkungsgremien diskutiert.

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
• Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
• Realschulabschluss / Fachoberschulreife
• Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
• Allgemeine Hochschulreife (AHR)
• Schulischer Teil der Fachhochschulreife

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 11.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):

Unsere LK bringen ihre fachl. Expertise aktiv in regionale, landesweite und überregionale Fortbildungs- und Beratungsstrukturen ein. Sie sind z.B. für Programme des LIBRA abgeordnet und beraten Schulleitungen sowie Steuergruppen bei deren Umsetzung. Darüber hinaus führen sie Fortbildg. für Teil- und Gesamtkollegien im Rahmen des Landesprogr. „Gute gesunde Schule“ sowie zu Themen der Gesundheitsförderung, Prävention und Persönlichkeitsentwicklung durch, u. a. zu bewegtem Lernen, Sucht- und Mobbingprävention, Programmen wie „Gemeinsam Klasse sein“ und „Eigenständig werden“, zum Schutz vor sexualisierter Gewalt sowie zur Lehrkräftegesundheit. Ergänzend engagieren sich Lehrkräfte in fachlichen Gremien auf Landes- und Bundesebene, etwa in der Landes-Bio-Olympiade bei der Entwicklung von Wettbewerbsaufgaben sowie in der Internat. Bio-Olympiade. Zudem wirken sie als Jurymitglieder bei „Jugend forscht“ mit und bringen ihre Fachkenntnisse beratend in die Zus. mit Koll. u. externen Partnern ...

Quelle: Eintragung der Schule vom 05.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Unsere Unterrichtsarbeit ist verbunden mit Praxisorientierung und einem integrierten Gesamtkonzept für Schülerarbeit. Dabei profilieren wir unsere Schule regional im Kontext der Themen und Aufgaben unseres Landkreises und wollen mit diesem Profil zugleich zur Entwicklung und zum kulturellen Austausch in unserem Umfeld beitragen.
Dazu organisieren wir eine sehr komplexe, moderne und innovative gymnasiale Ausbildung, die weit mehr als nur den Unterricht umfasst.

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Anpassung der Unterrichts- und Pausenzeiten an Zeiten der Busse u. Bahnen der Fahrschüler; regelmäßiger Kontakt der Schule mit den regionalen Verkehrsbetrieben, z.B. zum Zweck des rechtzeitigen Informierens der Schüler durch die Schule über besondere Wege- und Verkehrsbedingungen bzw. Situationen, veränderte Fahrzeiten usw.; Wahlpflicht JG 9 und JG 10 sowie Kunst- u. Musikunterricht JG 10: Berücksichtigung der Fahrschüler: Unterricht in der Regel vormittags
Bei verkürztem Unterricht: rechtzeitiges und schriftliches Informieren der Elternhäuser über den Zeitraum der Inkraftsetzung des Plans; Verkürzter Unterricht (z.B. bei Hitzefrei): Grund: rechtzeitiges u. angemessenes Organisieren der Heimfahrt der Kinder durch die Eltern; bei Anwendung des Plans Verkürzter Unterricht: Sicherstellen der Beaufsichtigung von Fahrschülern bei Bedarf; Fachlehrer: Einplanen einer angemessenen Wegzeit für Fahrschüler bei Nutzung eines anderen Lernortes, z.B. Stadion, Schwimmhalle
Stand: Oktober 2025

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Kurse in der gymnasialen Oberstufe

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Leistungen der Schülerinnen und Schüler

Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.

Kommentar der Schulleitung

vergleichbare Prüfungsergebnisse schulintern im Vergleich zum Land als Beleg für gezieltes Arbeiten orientierend an prüfungsrelevanten Unterrichtsinhalten im Fachunterricht und in den verschiedenen Förderangeboten
maßgeblicher Beitrag aller Maßnahmen im Fachunterricht als auch durch die Förderangebote zu erreichten Ergebnissen
Beibehalt oder Intensivierung der Förderangebote nach Bewährung

Quelle: Eintragung der Schule vom 06.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2024/2025

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Ergebnisse der schriftlichen Abiturprüfungen des Schuljahres 2024/2025

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Kommentar der Schulleitung

vergleichbare Prüfungsergebnisse schulintern spiegeln einheitliche Prüfungsvorbereitungen kursübergreifend im Grundkurs- und Leistungskursbereich wieder
Bestätigung einer guten und gezielten, an zentralen Prüfungsschwerpunkten orientierten Prüfungsvorbereitung im Fachunterricht
maßgeblicher Beitrag verschiedener Maßnahmen im Unterricht und außerunterrichtlich zu erreichten Ergebnissen
Beibehalt verschiedener Maßnahmen (u.a. Bereitstellung von differenzierten und weiterführenden Aufgaben in der Schulcloud) nach Bewährung
schlechtere Ergebnisse im Bereich Mathematik wegen eines fehlenden Leistungskursangebots im vorletzten Abiturjahrgang, der mit seinen Ergebnissen zum Vergleich für das Schuljahr 2024/25 herangezogen wird

Quelle: Eintragung der Schule vom 06.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen

Absicherung des Unterrichts

Sekundarstufe 1

gymnasiale Oberstufe

Kommentar der Schulleitung

Grundsätze zur Verhinderung von Unterrichtsausfall
SekI: in Regel kein Unterrichtsausfall 1.-6.St.
Prüfen Verwendung der Vertretungsreserve, Einsatz eines Fachlehrers für Unterrichtsvertretung, Einsatz eines in der Klasse unterrichtenden Lehrers mit seinem Fach, Zusammenlegen von Teilungsunterricht, Kursen od. Klassen,
Prüfen: Verwendung von Minusstunden der Koll., Einsatz von Referendaren, Einsatz eines nicht in der Klasse unterrichtenden Lehrers, der in Absprache mit einem in der Klasse unterrichtenden Fachlehrer dessen Fach unterrichtet, Nutzen des Vertretungsbudgets
fehlender Fachlehrer erteilt Aufgaben für SST - je nach Bedarf (Alter, Verhalten) u. Möglichkeit mit oder ohne direkte Aufsicht
Berücksichtigung von schutzbedürftigen Personen: kein Einsatz von Kolln. in Schwangerschaft/Stillzeit; Einsatz von Schwerbehinderten nur mit ihrer Zustimmung, Lehrkräfte mit Altersermäßigung NUR NACH Zustimmung, kein Einsatz von gesundheitlich gefährdeten Koll.

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Projektwoche
Tag des Studiums
Skilager
Schulsportfest (Leichtathletik und Schwimmwettkämpfe)
Tag der Wissenschaften
Präsentationstag der Projektwoche
Trainings- und Schnuppertag im Ü7-Verfahren
Weihnachtsgala im Kultur- und Festspielhaus Wittenberge
Tag der offenen Tür
Berufsberatung durch den Rotary-Club Perleberg
Feierliche Übergabe der Abiturzeugnisse
Herbstball

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

• gelebte Gremienarbeit
• ständige Aktualisierung des Schulprogramms
• Unterstützung vieler schulischer Veranstaltungen durch die Eltern
• Elternsprechtag
• Aufnahme von Schülerinnen und Schülern aus Elmshorn von unserer Partnerschule

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein des Marie-Curie-Gymnasiums Wittenberge

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Der Vorstand unterstützt im Rahmen seiner Möglichkeiten alle Bemühungen der Schule, eine niveauvolle, interessante und lebendige Arbeit zu organisieren, ein der Schule angemessenes Unterrichtsniveau als Voraussetzung für ein erfolgreiches Hochschulstudium zu sichern und die Außenwirkung über Schulgrenzen hinaus zu entwickeln. Ausgewählte Aspekte der Aufgabenbereiche: • Unterstützung der Teamarbeit von Schülern und Projektgruppen • Auszeichnung von Abiturienten für besondere schulische und gesellschaftliche Leistungen • finanzielle Förderung von Schulpartnerschaften • finanzielle Absicherung anfallender Kosten von Projektwochen, Veranstaltungen, Exkursionen • Prämierung herausragender Leistungen von Einzelschülern oder Schülergruppen • Auszeichnung wissenschaftlicher Arbeiten von Schülern mit dem Preis des Fördervereins „Fit für die Wissenschaft“ • Finanzierung der Ausbildung der Solisten der Brassband des MCG • Förderung von Projekten in Verbindung mit der regionalen Wir...

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerzeitung

Name: jährlich erscheinender Almanach seit 2001/02

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

Unsere Unterrichtsarbeit ist verbunden mit Praxisorientierung und einem integrierten Gesamtkonzept für Schülerarbeit. Dabei profilieren wir unsere Schule regional im Kontext der Themen und Aufgaben unseres Landkreises und wollen mit diesem Profil zugleich zur Entwicklung und zum kulturellen Austausch in unserem Umfeld beitragen.
Schwerpunkte sind:
Projektwoche mit Präsentationstag, Tag der Wissenschaften, Weihnachtsgala, Tag des Studiums, Tag der Betriebserkundung, Brassband, Chor, Jugend forscht, Mitgliedschaft im MINT-EC und Begabtenförderung

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Alle Grundschulen unseres Einzugsbereiches
  Tag der Grundschulen wird regelmäßig am MCG durchgeführt Ziel: Regelmäßiger Gedankenaustausch zwischen den Kollegen der Grundschulen und den Fachkollegen des MCG in den Fächern Ma, Deu und Eng
• Grundschule "Friedrich Ludwig Jahn" Wittenberge
  Unterstützung bei ihrem jährlich stattfindenden Schulsportfest
• alle Grundschulen unseres Einzugsbereiches
  für jede Grundschule wurde ein Kollege des MCG als Ansprechpartner berufen (Grundschulnetzwerk des MCG)

Schulpartnerschaften mit Schulen in Deutschland

• Bismarckschule Elmshorn
  - Schulpartnerschaft besteht seit 90er Jahren - seit Beginn der 2000er Jahre intensive Zusammenarbeit - Bereiche: 1. Teilnahme von Schülern aus Elmshorn (Jahrgangsstufe 8) jährlich an unserer Projektwoche, am Tag der Wissenschaften und Präsentationstag (Unterbringung in Gastfamilien) 2. Durchführung eines Gegenbesuchs der aufnehmenden Schüler in Elmshorn (Unterbringung ebenfalls in der Gastfamilie) 3. Vergabe eines Stipendiums über aktuell 650€ an Schüler aus dem Jahrgang 11 durch die Walter-Stich-Stiftung des Bismarck-Gymnasiums zur Durchführung eines Praktikums in Verbindung mit dem Berufs-oder Studienwunsch (Auswahl erfolgt durch Kuratorium der W.-S.-Stiftung auf Grundlage der Bewerbungen der Schüler). 4. Lehrerbegegnungen in unregelmäßigen Abständen in Wittenberge und Elmshorn 5. Unregelmäßig weitere Schülerbegegnungen (sportliche Wettkämpfe, Chemiewochen, Klassenfahrten von Elmshorner Schülern an den Friedensteich in Wittenberge)

Kooperationen mit Partnern in Hochschulen

• Otto-von-Guericke Universität Magdeburg, Fakultät Mathematik
  BO am MCG
• Brandenburgische Technische Universität Cottbus (BTU)
  - Schülerpraktika zur Wasseranalytik in der Außenstelle der BTU in Wittenberge - Unterstützung von Wettbewerbsbeiträgen
• BTU Cottbus
  Unterstützung und Anleitung im Schülerlabor des MCG
• Fachhochschule Brandenburg
  BO am MCG

Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU

• Liceum im. Marii Skldowskiej Curie Ostrzeszow Polen
  Partnerschule in Polen

Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung

• OSZ Prignitz
  fachgerechte Absicherung der Durchführung der mündlichen Abiturprüfungen durch Lehreraustauch
• Berufsbildungszentrum Prignitz
  

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• Jugendamt des LK Prignitz
  
• CJD Perleberg
  

Kooperationen mit Sportvereinen

• FSV CM Veritas Wittenberge
  Ausbildung im Bereich des Fußball
• Bäder GmbH Wittenberge
  Ausbildung im Bereich des aktiven Schwimmsports
• PHC Wittenberge
  Ausbildung im Bereich des Mannschaftssports Handball
• ESV Wittenberge
  Leichtathletikausbildung

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• Märkische Allgemeine
  BO am MCG
• Bahnwerk Wittenberge
  BO am MCG
• Naturwacht Lenzen
  BO am MCG
• Fachhochschule Wildau
  BO am MCG
• Kreiskrankenhaus Prignitz Perleberg
  BO am MCG
• LLB Informatik GmbH Wittenbege
  BO am MCG
• Microsystemtechnik Prignitz
  BO am MCG
• Prignitz Chemie Wittenberge
  BO am MCG
• Technologie- und Gewerbezentrum gmbH
  Mit dem Betrieb besteht eine Kooperationsvereinbarung zur: - Begabtenförderung im Bereich Chemie im Schülerlabor des TGW - Bearbeitung von fachübergreifenden experimentellen Forschungsaufgaben in Zusammenarbeit mit regionalen Betrieben - Vorbereitung auf Teilnahme an Wettbewerben und Möglichkeit der Erstellung von Klausurersatzleistungen sowie anderen Prüfungsformen (Kl.10) und 5. Prüfungskomponente (Jg. 13) -Team- und Einzelarbeiten mit Betreuung durch eine Laborleiterin und eine Lehrkraft Schülerlabor Durchführung von biologisch und chemischen Projekten zur Ergänzung der Unterrichtstätigkeit
• Bäder GmbH Wittenberge
  BO und Unterricht am MCG
• Dr. Otto GmbH
  BO, Begabtenförderung und Jugend forscht am MCG
• Kultur- und Tourismus Verband Wittenberge
  BO am MCG

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Kreismusikschule
  - Leitung des Schulchores - Leitung der BrassBand - Gesangsausbildung - gezielte Ausbildung begabter Instrumentalisten (Blechbläser, Saxophon, E-Gitarre, E-Bass, Schlagzeug, Klavier)
• Bildungsgesellschaft Pritzwalk
  Information über Ausbildungs- und Karrieremöglichkeiten BO am MCG
• Bundesagentur für Arbeit Neuruppin
  BO am MCG
• Rotary Club Perleberg
  Berufsberatung durch Mitglieder des Rotary Clubs Auszeichnung von Schülern der Abiturjahrgänge

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

1. IuK-Techniken in Verbindung mit den naturwissenschaftlichen Fächern
2. Projektwoche, Tag der Wissenschaften, Präsentationstag der Projektwoche
3. Tag des Studiums und Tag der Betriebserkundung
4. Weihnachtsgala
5. Zusammenarbeit zwischen Wirtschaft, Wissenschaft und Schule
6. Begabtenförderung und Förderunterricht
7. Teilnahme an Jugend forscht
8. Vergabe von MINT-Zertifikaten als MINT-EC-Schule

10. Teilnahme am Volkstrauertag 11. Chor und Brassband nehmen an einer Vielzahl von Veranstaltungen der Region teil 12. Kunstprojekte werden außerhalb von Schule durchgeführt 13. Teilnahme an Jugend trainiert für Olympia 14. Tag der Wiederbelebung

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

Hinweis auf das Konzept unserer Projektwoche
Lateinkurs in der GOST
Begabtenförderung und Förderunterricht
Teams die an Jugend forscht teilnehmen
Tag der Wissenschaft und Tag des Studiums sowie der Tag der Betriebserkundung

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• Mathematik 10 Englisch 10 Deutsch 10
  Förderunterricht
• Mathematik 7/8 Mathematik 9/10 Physik Sek I und II Biologie/ Chemie Musik (Chor, BrassBand)
  Begabtenförderung

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).