Friedrich-Gedike-Oberschule Perleberg

Stammdaten

Kontakt

Dergenthiner Straße 29
19348 Perleberg

Telefon: 03876 612740
Fax: 03876 3004716
s800211 [at] schulen.brandenburg [dot] de (E-Mail senden)

Verwaltungsangaben

Schulnummer: 800211
Schulform: Oberschule
Leitung: Frau Barfuß
Schulamt: Staatliches Schulamt Neuruppin
Landkreis, Kreisfreie Stadt: Prignitz
Träger: Landkreis Prignitz

Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Quelle von "Barrierefreiheit": Eintragung der Schule (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Barrierefreiheit

Ein Behindertenparkplatz ist vorhanden.

Ein behindertengerechter Zugang ist vorhanden.

Ein Aufzug ist vorhanden.

Eine behindertengerechte Toilette ist vorhanden.

Ansicht

Porträtbild der Schule — Friedrich-Gedike-Oberschule Perleberg

Besonderheiten

Praxislernen in der Sek I
offener Ganztagsbetrieb (Sek I)
Projekt Gute gesunde Schule
Schule für Gemeinsames Lernen in der Sekundarstufe I
Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg

Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)

Was uns auszeichnet

Ganzheitliches Lernen mit allen Sinnen

Quelle: Eintragung der Schule vom 06.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg

Schule

Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.

Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 18.09.2024 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

f. ) zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen),
g. ) zu Ganztagsangeboten
k. ) Berufsorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 06.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Fördern und fordern, Integrativ und binnendifferenziert arbeiten, Projektorientiertes Lernen
Fortschreibung der Unterrichtsqualität gemäß den bildungspolitischen Schwerpunkten ( Schaffung einer lernförderlichen und störungsfreien Atmosphäre, klare Unterrichtsstruktur, Differenzierung, Aktives und selbstständiges Lernen, eigenverantwortliche Lernen)

Für das Schulleben:

Soziales Klima in der Schule fördern, Schule des gemeinsamen Lernens
Schulregeln sichtbar im Eigangsbereich ( Überarbeitung in Projektwoche 2025)

Für Kooperation und Partizipation:

multiprofessionale Teams nach Bedarf bilden, Kooperation mit dem Jugendamt, Schulsozialarbeit, Schulpsychologen, verschiedene Einrichtungen der Kinder. und Jugendhilfe, Arge, Schülerrat : Demokratische Willensbildung, Partizipation, Minderheitenschutz , Eigenverantwortung

Quelle: Eintragung der Schule vom 06.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

regelmäßige Reflexionesgespräche

Quelle: Eintragung der Schule vom 06.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

Abschluss der Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Lernen" / ein der Berufsbildungsreife entsprechender Abschluss
Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
Realschulabschluss / Fachoberschulreife
Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe

Quelle: Eintragung der Schule vom 06.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung und Personal

Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Raumart	Anzahl
Allgemeine Unterrichtsräume	16
Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich	4
Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich	4
Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich	2
Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer)	12
Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit	28
PC-Kabinette	2
Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung	2
Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung	1
Mensa / Cafeteria / Speiseraum	1

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Durchschnittliche Anzahl der Schülerinnen und Schüler
pro Computer	5,9
pro Computer mit Internetzugang	5,9
pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet)	5,0

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

Die Schule nutzt einen Internetzugang 7..16 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Anzahl der Lehrkräfte
Lehrkräfte insgesamt	46
darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung	1

Quelle: Eintrag der Schule vom 06.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl des sonstigen Schulpersonals
Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter	1
Sonstiges pädagogisches Personal	0
Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.)	3

Quelle: Eintragung der Schule vom 06.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Kontakte zu Personen mit Funktionen und Aufgaben
Funktion/Aufgabe	Anrede	Name	Kontakt
Schulleiterin	Frau	Barfuß	Telefon: 03876612740 E-Mail: s800211@schulen.brandenburg.de
Stellvertreterin	Frau	Rodemann	Telefon: 03876612740 E-Mail: s800211@schulen.brandenburg.de

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Medienbildung

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterricht

Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Lerngruppe in Jg 9 und 10

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Betreuung bis Abfahrt der Busse, angepasster Stundenplan

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Unterrichtsangebote nach Fächern und Jahrgangsstufen
Fach	Jahrgangsstufe
Fach	7	8	9	10
Gesellschaftswissenschaften	ja	ja	ja	ja

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Leistungen der Schülerinnen und Schüler

Ergebnisse der zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024

Durchschnittswerte der Prüfungsergebnisse (Notenskala 1-6) im Landesvergleich der Schulform
Fach	Kursart	Schuldurchschnitt	Landesdurchschnitt
Deutsch	gesamt	3,1	3,3
	integrativ (A-Kurs)	2,7	3,2
	integrativ (B-Kurs)	3,3	3,3
Mathematik	gesamt	3,7	3,9
	integrativ (A-Kurs)	3,9	4,1
	integrativ (B-Kurs)	3,4	3,7

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung.

Kommentar der Schulleitung

alle Ergebnisse lagen im Landesdurchschnitt,

Quelle: Eintragung der Schule vom 06.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Erreichte Schulabschlüsse in der Jahrgangsstufe 10 des Schuljahres 2023/2024

Werte im Landesvergleich der Schulform
Abschluss	Anzahl absolut	in Prozent	Land in Prozent
ohne Abschluss	0	0,0	0,2
Berufsbildungsreife	2	2,4	5,3
Erweiterte Berufsbildungsreife	18	21,7	23,0
Fachoberschulreife	28	33,7	32,9
Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe	35	42,2	38,6
Summe	83

Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

Schuljahr 2024/2025
Jahrgangsstufe	Klassen*	Schülerinnen und Schüler	Klassenfrequenz (Durchschnitt)
7	4	100	25,0
8	5	123	24,6
9	6	122	20,3
10	5	83	16,6
Summe	20	428	—

* Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2020/2021

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	23,7	25,9
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	20,5	23,3
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	3,2	2,6

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2020/2021

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	39,9	42,3
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	39,8	39,8
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	0,1	2,5

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2021/2022

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	9,6	15,5
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	9,6	12,2
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	0,0	3,3

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2021/2022

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	13,6	19,2
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	13,1	15,3
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	0,5	3,9

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2022/2023

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	20,6	18,1
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	19,2	14,0
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	1,4	4,1

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2022/2023

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	23,4	19,5
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	21,9	15,3
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	1,5	4,2

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2023/2024

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	21,3	18,4
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	17,0	14,2
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	4,3	4,2

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2023/2024

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	22,4	17,5
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	17,7	13,6
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	4,7	3,9

Chart
Tabelle

Angaben in Prozent zum Stundensoll. Landeswerte sind schulformbezogene Vergleichswerte.
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Außerschulische Angebote und Kooperationen

Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.

Schulkultur

Schulveranstaltungen

englisches Theater, Tag der offenen Tür, Projektwoche, außerschulischer Lernort Sachsenhausen, Schwimmfest, Orientierungslauf

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Name des Wettbewerbs	Beteiligung		Ergebnisse
Name des Wettbewerbs	Schule	Schülerinnen und Schüler	Ergebnisse
Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA		ja

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

klassenwiese Elternstammtisch

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein Friedrich-Gedike Oberschule Perleberg

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Schulfahrten, Besuch englisches Theater,

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

Praxislernen, Berufsberatung

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Maßnahme	in Kooperation mit
Berufswahlpass	Bundesagentur für Arbeit
Lernen am anderen Ort	unterschiedliche Träger
Schülerbetriebspraktikum	Firmen der Region
Praxislernen	BBZ Wittenberge
Initiative Sekundarstufe I (IniSek)
Zukunftstag
Schülerkalender "Kopfstütze"
Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Förderungen der Bundesagentur für Arbeit

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Aktivität/Bezeichnung	Leitung durch:
PC	Lehrkraft der Schule
Fitness	außerschulischen Partner
Schulband/ MusikAG	Lehrkraft der Schule
Kreativ	Lehrkraft der Schule
SchützenAG	außerschulischen Partner
Kochen	Lehrkraft der Schule
Feuerwehr	außerschulischen Partner

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

OSZ Prignitz
Übergang in berfuliche Bildung und Sek II / Gost erleichtern

Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung

Bundesagentur für Arbeit
Berufsorientierung
AOK
Bewerbertrainig
BBZ Wittenberge
Sozialkompetenztraining für kleine Lerngruppe

Kooperationen mit Sportvereinen

Schützengilde Perleberg
AG im Ganztag
Sportclub Redtel
AG im Ganztag

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Projektwoche, Praxislernen,

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

Förderunterricht für leistungsschwache Schüler/innen,
Hausaufgabenbetreuung und Unterstützung, Kleingruppenbunterricht, Einzelunterricht
LRS Förderung,
zusätzliche Förderung im ganztag
Leistungsschwache Schüler/innen ab JG 9
kleine Lerngruppe mit erhöhtem Praxisanteil , ESF Projekt

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Förderschwerpunkt	Anzahl Schülerinnen und Schüler
Sehen	1
Hören	2
körperliche und motorische Entwicklung	3
autistisches Verhalten	0
Lernen	18
emotionale und soziale Entwicklung	10

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Stammdaten

Kontakt

Verwaltungsangaben

Barrierefreiheit

Ansicht

Schulporträtbild

Besonderheiten

Was uns auszeichnet