Grundschule Wollin
Wollin
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Kleine Grundschule
- Stützpunktschule für Kinder von Fahrenden (Schausteller,Circus)
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
In unserer "Kleinen Grundschule" wird durch das Lernen in kleinen Gruppen die Individualität eines jeden Schülers/einer jeden Schülerin in besonderem Maße berücksichtigt.
Jahrgangsübergreifender Unterricht in allen Klassenstufen fördert die soziale Kompetenz unserer Schüler*innen. Das Schuljahr gestaltet sich für sie durch traditionelle Schulprojekte abwechselungsreich und prägend. Ein kleines hoch motiviertes KGS-Lehrkräfteteam, engagierte Eltern, verlässliche Kooperationspartner und begeisterungsfähige Kinder füllen unser Leitbild " ... Qualität ist keine Frage der Größe, wohl aber eine Frage des Inhalts. " mit Leben.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule Wollin
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 11.05.2015 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
a) Grundsätze zur Umsetzung der Rahmenlehrplanvorgaben zu einem SchiC einschließlich der Grundsätze der Leistungsbewertung auf der Grundlage der Gremienbeschlüsse
f) Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit SuS sowie deren Erziehungsberechtigten hinsichtlich der gemeinsamen Verantwortung für Bildung und Erziehung
g) Rahmenbedingungen, Ziele und Inhalte der Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern
h) Beratungs- und Fortbildungsbedarf sowie die erforderlichen Maßnahmen zur Organisations- und Personalentwicklung
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Wir holen jedes Kind von seinem individuellen Leistungs- und Entwicklungsstand ab und bilden einen selbstbewussten, leistungsbereiten und sozialkompetenten Menschen aus.
Für das Schulleben:
Wir betrachten unsere Schule nicht nur als Lernort sondern als Lebensraum, in dem sich alle wohlfühlen und sich mit ihrer Schule identifizieren.
Für Kooperation und Partizipation:
Wir öffnen unsere Schule und praktizieren Demokratie unter Einbeziehung, Mitwirkung und Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Partnern.
Für das Schulmanagement:
Wir arbeiten offen, konstruktiv und verantwortungsvoll zusammen, um unsere Schule zeitgemäß zu entwickeln und eine optimale pädagogische Arbeit zu leisten.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am Jun 17, 2015 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Anmerkungen der Schule zum Kurzbericht
Kurzbericht ist veröffentlicht auf der Homepage der Kleinen Grundschule Wollin unter http://www.grundschule-wollin.de/extern
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
"Was ist gute Schule"
Befragung der Lehrkräfte, Schüler*innen und Eltern
Schuljahr 2017/18
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
- Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 5 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 1 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 3 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 3 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 4,0 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 4,0 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 2,5 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 9 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 0 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 0 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Mäske |
Telefon: 03383370216
E-Mail: s100687@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Paul |
Telefon: 03383370216
E-Mail: s100687@schulen.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Umgang mit digitalen Medien (Schulcloud, Möglichkeiten in Fachhochschule)
Fortbildungen nach Rücksprache mit BUSS
Gemeinsames Lernen
Fortbildungen nach Rücksprache mit BUSS
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
- -
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- Mischform
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
jahrgangsgemischter, themenorientierter Unterricht in 1/2, 3/4, 5/6
Arbeit nach themenorientierten Plänen im 2-Jahresrhythmus (Musik, Kunst, Sachunterricht, NaWi, GeWi, WAT, LER, zum Teil Mathe und Deutsch)
fächerverbindender und fachübergreifender Unterricht (vorwiegend in den Klassenstufen 1/2, 3/4 an Themen des Sachunterrichtes anknüpfend)
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Busaufsicht nach Unterrichtsschluss
Buspatenschaften
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ||||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 19 | 19,0 |
| 2 | 1 | 15 | 15,0 |
| 3 | 1 | 22 | 22,0 |
| 4 | 1 | 12 | 12,0 |
| 5 | 1 | 17 | 17,0 |
| 6 | 1 | 15 | 15,0 |
| Summe | 6 | 100 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
* Organisation Einschulung
* Schnupperstunden für Kita ? Kinder in Klasse 1
* Theaterveranstaltungen
* Tag der offenen Tür
* Sozialprojekt ?Weihnachten im Schuhkarton?
* Weihnachtsmarkt Klasse 6
* Weihnachtsprogramme
* Fasching
* Mathematik-Wettbewerb Känguru
* Mathematik-Olympiade
* schulinterner Lese-Wettbewerb
* Stiftung Lesen Angebote
* Lesefitness der Zeitschrift Flohkiste
* Burgsingen
* Tanzfest
* Sport- und Spielfeste
* Herbstcrosslauf
* ?Jugend trainiert für Olympia?-Wettbewerbe
* thematische Schulprojekte und Schulfeste
* Schulwandertag zum Schuljahresende
* Klassenfahrten
* Verabschiedung Klasse 6
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | -- | |
| Landesolympiade Mathematik | ja | -- | |
| Känguru-Wettbewerb der Mathematik | ja | -- | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternkonferenz
Beteiligung an Lehrer-, Fach- und Klassenkonferenzen
thematischer Elternabend
Elternsprechtag pro Halbjahr
Unterstützung durch Vertreter der gesamten Elternschaft bei Planung, Organisation, Durchführung und Auswertung von Wander-/Klassenfahrten, von Unterrichtsprojekten und Klassenveranstaltungen, von Schulprojekten und -festen
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Einschulung
Sportfest
Projekt "Spendengelder für eine Schulbühne"
Projekt "Schulbibliothek"
Projekt "Bildungsspender"
Projekt "Zeitschriften in die Schulen"
Projekt "Gewinnung von Paten für Zeitschriftenabos"
Projekt "Leseförderung durch "Antolin"
Weihnachtsüberraschung für Schüler*innen
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerzeitung
Name: --
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerradio
Name: --
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
- -
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Tanz-AG Klasse 1/2 |
Lehrkraft der Schule |
| Tanz-AG Klasse 3/4 |
Lehrkraft der Schule |
| AG Natur pur |
Lehrkraft der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Thomas-Müntzer-Schulzentrum Ziesar-Görzke
Amtsturniere Streetsoccerturnier Tanzfest Ü7-Verfahren -
Grundschule Golzow
Schulprofile vertiefen/kennenlernen gemeinsame SCHILF-Veranstaltungen durchführen schulübergreifende Fachkonferenzarbeit Konzeptionen erstellen -
Grundschule Roskow
Schulprofile vertiefen/kennenlernen gemeinsame SCHILF-Veranstaltungen durchführen schulübergreifende Fachkonferenzarbeit Konzeptionen erstellen
Kooperationen mit Partnern in Hochschulen
-
Fachhochschule Brandenburg
Unterstützung bei der Arbeit und Umgang mit Medien Fortbildung Lehrkräfte
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Sportverein
Unterstützung bei der Durchführung von Sportfesten und ähnlichen Veranstaltungen Schule bietet Verein eine Plattform, um sich und seine Angebote vorzustellen (Bsp. in Elternversammlungen)
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Pflegeheim Dahlen
Unterstützung bei Feierlichkeitenund Projekten durch Programme der Schulkinder Fahrdienst
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Bischofsresidenz Burg Ziesar
gemeinsame Projekte außerschulischer Lernort Vertiefung der Kenntnisse über die Region -
Tagespflegeeinrichtung
gemeinsame Vorbereitung Ü1 Hospitation Teilnahme an Projekten und Festen -
Polizeirevier Bad Belzig der PI Brandenburg
Präventionsmaßnahmen Busschule Radfahr-Prüfung Klasse 4 Sicherer Schulweg -
Landkreis PM - FD Kinder und Jugend
Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung Fortbildungsmöglichkeiten -
Freiwillige Feuerwehr Wollin e.V.
Durchführung gemeinsamer Projekte (Adventsmarkt, Exkursionen, Brandschutz) Unterstützung bei Schulveranstaltungen -
Kirchengemeinde Wollin
außerunterrichtliche Betreuung (Kinderstunde, Kinderchor)
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Werkstatt- und Stationsarbeiten, Erarbeiten von PowerPoint-Präsentationen, Exkursionen, Projekte, außerschulische Lernorte (Bsp. Agrarunion Wollin, Bäckerei, Kirche)
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
jahrgangsübergreifender Unterricht in 1/2, 3/4, 5/6
jahrgangsübergreifende Schulprojekte in gemischten Lerngruppen Klasse 1-6
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben
Fördergruppe Deutsch 1, 2, 3, 4, 5, 6 Kleingruppenförderung Differenzierung - Schwierigkeiten im Rechnen
Fördergruppe Mathematik 1, 2, 3, 4, 5, 6 Kleingruppenförderung Differenzierung - Förderschwerpunkt "Lernen"
Kleingruppenförderung Einzelförderung Differenzierung - Förderschwerpunkt "soziale/emotionale Entwicklung"
Kleingruppenförderung Einzelförderung Differenzierung - Schüler*innen mit besonderen Begabungen im mathematischen Bereich
Kleingruppenförderung Differenzierung Wettbewerbe (Bsp. Känguru-Wettbewerb, Mathematik-Olympiade) - Schüler*innen mit besonderen Begabungen im deutschsprachigen Bereich
Kleingruppenförderung Differenzierung Wettbewerbe (Bsp. Vorlesewettbewerb, Antolin, Lesefitness) besondere Aufgaben in Projekten und Veranstaltungen (Bsp. Moderation, Vorträge) - Schüler*innen mit besonderen Begabungen im sportlichen Bereich
Wettkämpfe (Bsp. Jugend trainiert für Olympia, Street-Soccer, Handballturnier) Tanzfest - Schüler*innen mit besonderen Begabungen im künstlerischen Bereich
aktive Mitgestaltung von Programmen im Schulleben (Bsp. Weihnachten, Einschulung, Tag der offenen Tür) Teilnahme Kunstwettbewerb Burgsingen, 6K united
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 3 |
| geistige Entwicklung | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).