Grundschule Roskow
Roskow
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Wir bieten an unserer kleinen Grundschule ein sehr familiäres Lern- und Arbeitsumfeld und versuchen, jedem Schüler individuell gerecht zu werden und pflegen engen Kontakt zu unseren Eltern.
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule Roskow
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 20.09.2021 verabschiedet.
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Wir nutzen in unseren kleinen Klassen die Chancen des jahrgangsübergreifenden Unterrichts, um jedes Kind individuell zu fördern und zu fordern.
Für das Schulleben:
Wir vereinbaren Regeln des Zusammenlebens in unserer Schulgemeinschaft, um eine gute Lernathmoshäre zu schaffen.
Für Kooperation und Partizipation:
Wir öffnen uns gegenüber unseren Partnern, um ein vielfältiges Schulleben zu ermöglichen.
Für das Schulmanagement:
Wir arbeiten mit hoher Motivation, um dem Anspruch an unsere pädagogische Arbeit gerecht zu werden.
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am Sep 4, 2013 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
regelmäßige Evaluationen im Kollegium
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 30.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 6 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 0 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 6 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 4 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 30.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 30.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 6,7 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 6,7 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 8,3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 30.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 7 |
|---|---|
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 30.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 30.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Schneider |
Telefon: 03383130205
E-Mail: 100742@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Gohlke |
Telefon: siehe oben
|
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Leis |
Telefon: 03381 3974-25
E-Mail: torsten.leis@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- kooperative Form
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
- Mischform
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
siehe Schulprogramm
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Wir haben über die Hälfte aller Schü als Fahrschüler in den umliegenden Gemeinden. Entsprechende Aufsichten im Schul- bzw. im Hortbereich sichern unseren Eltern ein großes Maß an Sicherheit zu , dass unserer Kinder die richtigen Buslinien benutzen. Unsere Schule verfügt über eine eigene Bushaltestelle direkt am Schulgelände, so dass keine Überquerung von Straßen nötig ist.
Im Bus sind ältere Schüler der 5. und 6. Klassen verantwortlich als Busaufsicht für unsere kleinen Schüler.
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 20 | 20,0 |
| 2 | 1 | 16 | 16,0 |
| 3 | 1 | 21 | 21,0 |
| 4 | 1 | 24 | 24,0 |
| 5 | 1 | 12 | 12,0 |
| 6 | 1 | 7 | 7,0 |
| Summe | 6 | 100 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
- Weihnachtssingen in der Roskower Kirche
- Projekttag "fit 4 future"
- Oma- Opa- Tag
- Sportfest
- Lesewettbewerb der Schule
- gemeinsame Schulfahrt aller Klassen im 2- Jahresrhythmus
Quelle: Eintragung der Schule vom 30.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | Schwimmen, Fußball, Zweifelderball | |
| Schülerwettbewerb "Erlebter Frühling | ja | ||
| Mathematik- Känguru- Wettbewerb | ja | Bester Schüler wird mit dem Pokal des "Rechenkönigs" wird geehrt | |
| Streetsoccerwettbewerb | ja | in Kooperation mit den GS Radewege und Wollin | |
| Landaktiv- Wettbewerb | ja | Gewinn eines Klassenfrühstücks auf dem Skuddenhof in Weseram | |
| fit 4 Future | ja | schon das 6. Jahr dabei | |
| Umweltpreis | ja | mehrmals mit Geldpreisen geehrt | |
| Tischtennisturnier der GS des Amtes Beetzsee | ja | gemeinsam mit Radewege, Pritzerbe, Wollin und Ketzin haben wir 3x hintereinander das Turnier gewinnen können und den Wanderpokal erkämpft | |
| Lesewettbewerb | ja | Beste Leser*innen in den jeweiligen Klassenstufen werden mit Urkunden und Buchprämien ausgezeichnet | |
| Ausbildung von Kampfrichtern zur Kita- Olympiade | ja | ||
| Sportfest | ja | Das stärkste Mädchen und der stärkste Junge jeder Klassenstufe werden mit einer Urkunde und Sachpreisen ausgezeichnet; Das stärkste Mädchen und der stärkste Junge der Schule wird mit einem Pokal geehrt | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 30.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
- einzelne Klassenelternstammtische
- thematische Elternabende
Quelle: Eintragung der Schule vom 30.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der Grundschule Roskow
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Stiftung der Pokale zu den jährlichen Schulwettbewerben;
Unterstüzung der Einschulung und der Verabschiedung der 6. Klassen;
Schülercafe jede Woche am Dienstag und Mittwoch;
Anschaffung von Spielgeräten auf dem Schulhof;
Einrichten und Aufbau einer Kletterwand in unserer Turnhalle
Quelle: Eintragung der Schule vom 30.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Schülerfirmen | Schülercafe mit Hilfe des Fördervereins |
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Klettern |
außerschulischen Partner |
| Schlagzeug |
außerschulischen Partner |
| Christenlehre |
außerschulischen Partner |
| Kreativ- AG |
außerschulischen Partner |
| Yoga |
außerschulischen Partner |
| Tischtennis |
außerschulischen Partner |
| Computer- AG |
außerschulischen Partner |
| Fußball |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 30.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
GS Wollin
Netzwerk "Kleine Grundschulen" gegründet und gemeinsame Zusammenarbeit -
GS Golzow
Netzwerk "Kleine Grundschulen" gegründet und gemeinsame Zusammenarbeit -
GS Radewege
gemeinsamer Schulträger und Zusammmenarbeit im Amt, in sportlichen Aktionen und bei Weiterbildungen -
GS Pritzerbe
gemeinsamer Schulträger und Zusammenarbeit im Amt , in sportlichen Aktionen und bei Weiterbildungen -
Oberschule Ketzin
Zusammenarbeit im Ü7- Verfahren -
Goethe- Gymnasium Nauen
Zusammenarbeit im Ü7- Verfahren
Kooperationen mit Sportvereinen
-
SV Roskow
Durchführung des Tischtennisturniers mit den Amtsschulen und weiteren GS Wollin und Ketzin; AG- Angebote Nutzung des Sportplatzes des Vereins für unseren Sportunterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 30.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
- Partner- und Gruppenarbeit,
- Schülerpaten Klasse 2 mit Klasse 1
- Lesepaten Schulkinder mit Kindergartenkindern
- montessouriorientiertes Lernen in Klasse 1 und 2
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Jahrgangsübergreifendes Lernen findet nur noch in der Jahrgangsstufe 5 und 6 statt
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Mathematik/ Deutsch - leistungsschwache Schü in Klassen 1, 2 und 4
2 Förderstunden je Woche - Mathematik Kl. 2 - leistungsstarke Schü
Vorbereitung zur Teilnahme am Känguruwettbewerb, in dem sie teilweise Stunden im MaU der Kl. 3 teilnehmen - Deutsch Kl. 4 bis 6 - leistungsstarke Schü
unter Anleitung unserer Sozialpädagogin werden diese Kinder angeleitet, Lesepaten in unseren Kitas zu sein ; sie bereiten eigene Kinderbücher zum Vorstellen und Vorlesen vor, fahren in die Kitas oder die Vorschulkinder kommen zum Vorlesen in die Schule in unsere Bibliothek; gemeinsame Aktivität zum Vorlesetag
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).