Wilhelm-Götze-Schule
Wusterwitz
Schulporträtbild
Besonderheiten
- verlässliche Halbtagsschule und Hort
- Stützpunktschule für Kinder von Fahrenden (Schausteller,Circus)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Unser Schulmotto: "Mehr als Schule in der Schule."
Unsere Schule ist eine verlässliche Halbtagsschule. Der Unterricht wird in vielen Phasen offen gestaltet. Werkstatt- und Projektunterricht sind selbstverständlich.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Wilhelm-Götze-Schule
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 14.04.2019 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
- zur Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profils
- zum Distanzunterricht
- zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschließl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
- zu Ganztagsangeboten (wenn vorhanden)
- zur Leistungsbewertung
- zum Umgang mit Hausaufgaben
- zum Umgang mit digitalen Medien
- zur beruflichen Orientierung
- zu Schulfahrten
- zu Schulpartnerschaften
- zur Demokratiebildung
- zur Vertretungsregelung
- zu Gewaltprävention und Kinderschutz
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Wir vermitteln eine solide Allgemeinbildung.
Wir betrachten die Lesekompetenz als Schlüssel zum erfolgreichen Lernen.
Für das Schulleben:
Wir sind eine lebendige und bewegungsfreudige Schule.
Wir lernen in einer freundlichen und respektvollen Schulatmosphäre.
Für Kooperation und Partizipation:
Wir vernetzen inner- und außerschulische Lernorte und stellen unsere Arbeit in der Öffentlichkeit angemessen dar.
Für das Schulmanagement:
Wir arbeiten bei der ganztägigen Betreuung der Kinder mit allen Beteiligten eng zusammen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 21.01.2015 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 15 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 16 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 16 |
| PC-Kabinette | 0 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 3 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 3,5 |
|---|
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 20 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 2 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 11 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Ohsmann |
Telefon: 033839253
E-Mail: grundschule@amt-wusterwitz.de |
| Stellvertreterin | Frau | Mierke |
Telefon: 033839253
E-Mail: grundschule@amt-wusterwitz.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Leis |
Telefon: 03381/3974-25
E-Mail: torsten.leis@schulaemter.brandenburg.de |
| Sekretärin | Frau | Michel |
Telefon: 033839253
E-Mail: grundschule@amt-wusterwitz.de |
| Hausmeister | Herr | Arndt |
Telefon: 033839253
E-Mail: grundschule@amt-wusterwitz.de |
| Vorsitzender der Schulkonferenz | Herr | Dörner |
Telefon: 033839253
E-Mail: grundschule@amt-wusterwitz.de |
| Elternsprecherin in der Schule | Frau | Lange |
Telefon: 033839253
E-Mail: grundschule@amt-wusterwitz.de |
| Verantwortliche für Schulpartnerschaften | Frau | Ohsmann |
Telefon: 033839253
E-Mail: grundschule@amt-wusterwitz.de |
| Vorsitzender Lehrerrat | Herr | Franke |
Telefon: 033839253
E-Mail: grundschule@amt-wusterwitz.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Eine Kollegin im Fachbereich Mathematik mit 5 LWS im LIBRA.
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Angepasste Unterrichtszeiten
Zusammenarbeit mit der IKTB bei der Betreuung
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Betreuung in Ganztagsschulen | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 54 | 27,0 |
| 2 | 2 | 42 | 21,0 |
| 3 | 3 | 60 | 20,0 |
| 4 | 3 | 56 | 18,7 |
| 5 | 2 | 44 | 22,0 |
| 6 | 3 | 65 | 21,7 |
| Summe | 15 | 321 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
Durch langzeiterkrankte Lehrkräfte, Mutterschutz und zeitweise sehr hohen Krankenstand konnten nicht alle Unterrichtsstunden vertreten werden. Mit 1,9% Unterrichtsausfall liegt die Schule jedoch unter dem Wert des Vorjahres.
Das Vertretungskonzept wurde in allen Bereichen angewendet. Die Aufteilung der Klassen wurde überdacht und neu organisiert.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Frühjahrscrosslauf
Herbstcrosslauf
Schulfest
Thematische Projektwoche
Schulwandertage 2
Weihnachtssingen
Schulfasching
Vorlesewettbewerb
Känguru
Matheolympiade
Spendenlauf
Schultheateraufführung
Kinderdisco
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | ||
| Bundesjugendspiele | ja | ||
| Landesolympiade Mathematik | ja | 2 SuS erreichten die Regionalrunde | |
| Känguru- Wettbewerb | ja | ||
| Lesewettbewerb | ja | ||
| Big Challange | ja | 4. Platz auf Landesebene | |
| Landeskulturpreis | ja | 1. Platz im Landeswettbewerb | |
| Landesumweltpreis | ja | 2. Platz Landesumweltpreis | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Unterstützung bei Wandertagen, Klassenfahrten, Klassenprojekten
Elternabende zu ausgesuchten Themen
Lesemutti zur Förderung des Lesens
Elternstammtische in einigen Klassen
gemeinsame Nachmittage Eltern-Kinder-Klassenleiter/in
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Fördergemeinschaft für die Grundschule Wusterwitz
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Kauf von Lehr- und Lernmitteln
Finanzielle Unterstützung bei Projekten.
Umsetzen von kleinen Bauvorhaben (Brot- und Pizzabackofen)
Einbau des Trinkbrunnens
Begehbare Rechenaufgabe
Graffiti-Projekt
Schülerdisco
Organisation und Durchführung des Schulfestes
Sitzecken in den Etagen
Sitzgruppen auf dem Schulhof
Aufdruck Hüpfspiele auf dem Schulhof
Umgestaltung Bibliothek
Schulhofbegrünung
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerradio
Name: Radio Wuwi
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | siehe Kooperationspartner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| AG Brandschutz |
außerschulischen Partner |
| Computer |
außerschulischen Partner |
| Handball |
außerschulischen Partner |
| Kochen und Backen |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Schulfunk |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Stepaerobic |
außerschulischen Partner |
| Theater |
außerschulischen Partner |
| Töpfern |
außerschulischen Partner |
| Schwimmen |
außerschulischen Partner |
| Sport und Spiel |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Schach |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Clubnachmittag |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Musikschule |
außerschulischen Partner |
| Imkerei |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Volleyball |
außerschulischen Partner |
| Buchclub |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Judo |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Yoga |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Instrumentalspiel Basiswissen |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Gesamtschule Kirchmöser
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Landkreis PM - Jugendamt
Zusammenarbeit zur Vermeidung von Kindswohlgefährdung präventiver Kinderschutz
Kooperationen mit Sportvereinen
-
SV Blau-Weiß-Wusterwitz e.V.1886
Förderung der Kinder- und Jugendarbeit im Bereich Handball
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Mittelbrandenburgische Sparkasse
Unterstützung bei dem Bemühen, Kenntnisse über die Geldwirtschaft, den Zahlungsverkehr, das Börsengeschäft und den Spargedanken nahe zu bringen
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Kindertagesstätte Sonnenschein
- Verknüpfung der Bildungseinrichtungen - sanfter und gleitender Übergang von Kita zu Schule - u.a. gemeinsame Elternabende, regelmäßige Besuche der Vorschulgruppe durch Koordinierungslehrkraft, gemeinsame Höhepunkte, Fallbesprechungen -
Polizeiinspektion Brandenburg
- das Entstehen von Kriminalität und Gewalt in Schule, schulischem Umfeld und darüber hinaus zu verhindern bzw. zu minimieren - das Rechtsbewusstsein zu festigen - das Sicherheitsgefühl zu stärken - eine sichere und regelkonforme Verkehrsteilnahme zu ermöglichen - das Vertrauen der Kinder in Schule und Polizei zu fördern -
Kindertagesstätte Schwanennest
- Verknüpfung der Bildungseinrichtungen - sanfter und gleitender Übergang von Kita zu Schule - u.a. gemeinsame Elternabende, regelmäßige Besuche der Vorschulgruppe durch Koordinierungslehrkraft, gemeinsame Höhepunkte, Fallbesprechungen -
Freiwillige Feuerwehr Wusterwitz
Unterstützung der Schule im Ganztagsbereich in der AG Brandschutzhelfe Präsenz bei Brandschutzübungen -
Musikschule Fröhlich
SuS lernen das Akkordeon spielen. Unterstützung bei Einschulungsfeiern und Weihnachtskonzerten
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Methodentraining i.e.S., Kommunikationstraining, Kooperationstraining auf unterschiedlichem Niveau in den einzelnen Jahrgangsstufen
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Schuleingangsphase
Klassen 1/2
Binnendifferenzierung Präventive sonderpädagogische Einzelförderung, Kleingruppenförderung Wochenplanarbeit - leistungsschwache und/oder Schüler/innen mit Konzentrations- und Verhaltensauffälligkeiten
Klasse 3-6
Binnendifferenzierung Planarbeit Präventive sonderpädagogische Arbeit - Alle Schüler/innen
Leistungsdifferenzierung in den Fächern Deutsch, Mathe, Englisch in Klasse 5/6 Lesepatenschaften (Lesemutti) in Klasse2/3 - Schüler/innen mit Teilleistungsstörungen
(LRS, Dyskalkulie, ADHS)
Förderung in Kleingruppen (klassenübergreifend) Anwendung von Nachteilsausgleich - Schüler/innen mit speziellen Bedürfnissen, bedingt durch besondere Lebenssituationen
Förderung/Beratung in Einzel- oder Kleingruppen - Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Arbeit nach individuellem Förderplan, modifiziert nach Rahmenlehrplan Anwendung von Nachteilsausgleich Nachsorge bei aberkanntem Förderbedarf - Schüler/innen mit besonderen Begabungen
Begabungsförderung im Klassenverband Förderung der intellektuellen Begabung durch Wettbewerbe, Arbeitsgemeinschaften, Förderung der sportlichen und psychomotorischen Begabung
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 12 |
| Hören | 2 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).