Umweltschule Dissenchen
Cottbus
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
- Schutz unserer Lebensgrundlage (Umwelt) und der Schutz unseres Körpers (Gesundheitserziehung), Verantwortungsbereitschaft, Toleranz und Hilfsbereitschaft sind Ziele unserer Werteerziehung.
- Schule des Globalen Lernens in der Lausitz
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Umweltschule Dissenchen
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 08.07.2009 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- a: Grundsätze zur Umsetzung und Weiterentwicklung des SCHIC
- b: Ausgestaltung der Schwerpunktbildung, weitere Ausgestaltung des Umweltprofils
- c: Maßnahmen zur individuellen Förderung unter Berücksichtigung digitaler Medien
- h: Beratungs- und Fortbildungsbedarf sowie die erforderlichen Maßnahmen zur Organisations- und Personalentwicklung
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
- Umwelt- und Gesundheitserziehung ist in allen Fächern wiederzufinden, dabei werden auch globale Aspekte berücksichtigt
- Förderung der Lesekompetenz und des Aufgabenverständnisses, individualisierte Lernanforderungen (Schule soll Spaß machen), Unterrichtsqualität
- Ausbildung der Medienkompetenz Motto: "Stärken stärken und Schwächen schwächen"
- Öffnung der Schule, Erfahrungen sammeln an authentischen Orten (Sozial- und Personalkompetenz), Einbeziehung aller sich bietenden Möglichkeiten
- Teilnahme an Englischolympiaden, Big Challenge und freiwilligen Leistungsvergleichen anderer Fächer
- Einsatz von Lernsoftware und anderen Medien
Für das Schulleben:
- Umwelt- und Gesundheitserziehung als Basis, Teilnahme an Wettbewerben
- Verantwortung übernehmen durch Mitgestaltung des Schullebens und des Umfeldes
- einheitliche Werteerziehung von Hort und Schule (im gleichen Haus)
Motto: Viele kleine Leute an vielen kleinen Orten, die viele kleine Dinge tun, werden das Gesicht der Welt verändern. gegenseitige Achtung und Toleranz, Streitschlichtung- Gewaltvermeidung, Hilfsbereitschaft, Zusammenleben mit Kindern mit Behinderungen und besonderen Bedürfnissen
Für Kooperation und Partizipation:
- von anderen lernen (Kooperation)
- neue Erfahrungs- und Erlebnisräume nutzen (Berufsförderungswerk, Rehaeinrichtungen, Lausitzer Wasser GmbH, Bibliothek, Steenbeck-Gymnasium)
- unsere Erfahrungen weitergeben (Kitas, Hort)
- einen Beitrag leisten, helfen - kulturelle Umrahmung bei Festen aller Art, Ausstellungen durchführen, bei Säuberungsaktionen mitmachen
Für das Schulmanagement:
- Gleichbehandlung
- Einsatz nach Fähigkeiten, Fertigkeiten und Interessen
- Transparenz in allen Bereichen
- vertrauensvolle Zusammenarbeit mit allen Beteiligten
- Wertschätzung der Arbeit von Lehrern und Schülern
- Innovationsfreudigkeit
- Solidarität und gute Teamfähigkeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Selbstevaluation zu selbst gesetzten Schwerpunkten
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 12 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 9 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 7,9 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 7,9 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 3,3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 17..50 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 15 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 2 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 0 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 4 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Groß |
Telefon: 0355710223
E-Mail: s101710@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Redlich |
Telefon: 0355710223
E-Mail: s101710@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Raden |
Telefon: 0355 4866-109
E-Mail: Christian.Raden@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
weitere Entwicklung der mathematischen Kompetenzen auf der Grundlage eines verständnisorientierten Unterrichts
weitere Entwicklung der mathematischen Kompetenzen auf der Grundlage eines verständnisorientierten Unterrichts
Kompetenzentwicklung und Bewertung von Lernenden mit sonderpädagogischem Schwerpunkt "Lernen"
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Abstimmung der Buszeiten mit dem Unternehmen, damit die Schülerinnen und Schüler zeitnah zu den Unterrichtszeiten befördert werden können
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 43 | 21,5 |
| 2 | 2 | 43 | 21,5 |
| 3 | 2 | 56 | 28,0 |
| 4 | 2 | 56 | 28,0 |
| 5 | 2 | 46 | 23,0 |
| 6 | 2 | 55 | 27,5 |
| Summe | 12 | 299 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Tage der Gesundheit
Projekttag zum globalen Lernen
Hochsprungwettbewerb
Adventslesen
Tag der offenen Tür
Tanzmeile
Zampern
Fasching
Mach-mit-Wettbewerbe
Tag des Wassers
Tag des Baumes
Tag des Globalen Lernens
Vorlesewettbewerb
Projekttage zu Umweltthemen
Sportfest
Kindertag
Schulfest
Weihnachtskonzert von Schülern für Schüler
gemeinsamer Theaterbesuch
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | ||
| Landesolympiade Mathematik | ja | ||
| Pangea-Wettbewerb | ja | ||
| Englischolympiade der Stadt Cottbus | ja | ||
| Umweltwettbewerb der Stadt Cottbus | ja | ||
| Land aktiv | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternfortbildung bei Bedarf
Elternkonferenzen
Familiensportfest
Homepage
Schulförderverein/ Vorstand durch Eltern
Gestaltung von Arbeitsgemeinschaften durch Eltern
gemeinsame Gestaltung von Höhepunkten
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Link: Schulförderverein der Grundschule Dissenchen
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Personelle und materielle Unterstützung von schulischen Höhepunkten, Projekten, Wettbewerben u.ä.
siehe Schuljahresarbeitsplan und unsere homepage: www.umweltgrundschule.de
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Projekttage in Klasse 5 und 6
- Berufsförderungswerk Cottbus
- BIZ
- Schnupperkurse an Gymnasien in Cottbus
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | LWG, Berufsförderungswerk, Ciba |
| Schnuppertag | Kompetenzzentrum Cottbus Dissenchen |
| Schnuppertag | Niedersorbisches Gymnasium Cottbus |
| Schnuppertag | Oberschule Peitzer Land |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Geschicklichkeit auf dem Fahrrad |
außerschulischen Partner |
| Chor |
Lehrkraft der Schule |
| Umweltfreunde |
Lehrkraft der Schule |
| Holzbearbeitung |
außerschulischen Partner |
| Sport 1/2 |
Lehrkraft der Schule |
| Linedance |
Lehrkraft der Schule |
| Schach |
außerschulischen Partner |
| Mathefüchse |
Lehrkraft der Schule |
| Schülerzeitung |
Lehrkraft der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Netwerk Cottbus
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Hort Umweltschule Dissenchen
Die Betreuung von 200 Kindern am Nachmittag in den Klassenräumen erfordert eine gute Zusammenarbeit auf ALLEN Gebieten. Einheitliche Zielstellung, gemeinsame Ausführung, Unterstützung in Krisensituationen, Transparenz in allen Angelegenheiten - gemeinsame Werteerziehung Konzept auf Schulhomepage
Kooperationen mit Sportvereinen
-
SV Dissenchen 04
Unterstützung durch Sportverein bei schulischen Veranstaltungen, sportliche Förderung Schule übernimmt kulturelle Beiträge bei Sport- und Dorffesten
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
ALBA Cottbus
Unterstützung bei Umweltaktivitäten,Tag des Baumes, Mülltrennung, ... räumliche Nähe ermöglicht Exkursionen -
Berufsförderungswerk Cottbus
Unterstützung bei der Berufsberatung Gestaltung eines Praxistages für die 6. Klassen außerhalb der Schule im Rahmen des WAT Unterrichts -
Landschaftsgestaltung MAX
Unterstützung bei Umweltaktivitäten, Tag des Baumes Hilfe bei der Objektpflege auf dem Schulhof - jede Klasse hat ein Pflegeobjekt -
LWG GmbH Lausitzer Wasser
Wassergenerationenvertrag Einbeziehung am Tag des Wassers, bei Schulfesten Teilnahme an kulturellen Veranstaltungen der LWG -
Reha Vita GmbH Gesundheitsklinik
Gesundheitserziehung Gestaltung eines Projekttages im Rahmen der Tage der Gesundheit Kooperationsvertrag -
Stiftung Fürst-Pückler-Museum Park und Schloss Branitz
Jede Klasse hat mindestens einmal im Jahr einen Unterrichtstag im nahe gelegenen Park oder Schloss, um bestimmte Unterrichtsinhalte (Park-Konzept) emotional und nachhaltig zu erfahren. Sch. helfen bei der Pflege und suchen Sponsoren für Baumpflanzungen. Kooperationsvertrag
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Bürgerverein Schlichow
Mitgestaltung des Wohnumfeldes, Arbeitseinsätze mit Eltern, Nutzung des Bürgerhauses für Projekttage, Rentnerweihnachtsfeier,Dorffeste kulturell umrahmen -
FFW Dissenchen
Ausbildungs der Schüler bei der Jugendfeuerwehr, Unterstützung bei Schulaktivitäten (Martinstag, Drachenfest), bieten Praxisbezug bei Unterrichtsinhalten -
SV Dissenchen
gemeinsame Nutzung der Turnhalle - gemeinsame Gestaltung von Sportfesten und anderen Höhepunkten - Mitnutzung der Suna für Gesundheitserziehung - Organisation von Wettbewerben
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Exkursionen, Projektarbeit innerhalb und außerhalb der Schule, Schulfahrten, Kooperationsprojekte mit dem Hort (Umwelterziehung, Naturerlebnisse), Wettbewerbe,
Experimente in Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit, Kinder lernen von Kindern, Forschungsprojekte in AGs,
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Interessengruppen an Projekttagen
AGs und Patenschaften außerhalb des Unterrichts
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- - alle Schülerinnen und Schüler/innen
- Binnendifferenzierung - - leistungsschwache Schüler/innen
- Förder- und Teilungsunterricht - Binnendifferenzierung - - leistungsstarke Schüler/innen
- zusätzliche Aufgaben/Binnendifferenzierung - Förder- und Teilungsunterricht - Arbeitsgemeinschaft - - Schüler/innen mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben
- Nachteilsausgleich im Unterricht (Zeit, Pensum, Hilfsmittel) - Förderunterricht - - Schüler/innen mit besonderen Schwierigkeiten im Rechnen
- individuelle Aufgaben - Nachteilsausgleich im Unterricht (Zeit, Pensum, Hilfsmittel) - Förderunterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| körperliche und motorische Entwicklung | 1 |
| Lernen | 7 |
| autistisches Verhalten | 2 |
| Hören | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).