Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 08.07.2009 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier.

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.08.2020 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

• Umwelt- und Gesundheitserziehung ist in allen Fächern wiederzufinden, dabei werden auch globale Aspekte berücksichtigt
• Förderung der Lesekompetenz und des Aufgabenverständnisses, individualisierte Lernanforderungen (Schule soll Spaß machen), Unterrichtsqualität
• Ausbildung der Medienkompetenz Motto: "Stärken stärken und Schwächen schwächen"
• Öffnung der Schule, Erfahrungen sammeln an authentischen Orten (Sozial- und Personalkompetenz), Einbeziehung aller sich bietenden Möglichkeiten
• Teilnahme an Englischolympiaden, Big Challenge und freiwilligen Leistungsvergleichen anderer Fächer
• Einsatz von Lernsoftware und anderen Medien

Für das Schulleben:

• Umwelt- und Gesundheitserziehung als Basis, Teilnahme an Wettbewerben
• Verantwortung übernehmen durch Mitgestaltung des Schullebens und des Umfeldes
• einheitliche Werteerziehung von Hort und Schule (im gleichen Haus)

Motto: Viele kleine Leute an vielen kleinen Orten, die viele kleine Dinge tun, werden das Gesicht der Welt verändern. gegenseitige Achtung und Toleranz, Streitschlichtung- Gewaltvermeidung, Hilfsbereitschaft, Zusammenleben mit Kindern mit Behinderungen und besonderen Bedürfnissen

Für Kooperation und Partizipation:

• von anderen lernen (Kooperation)
• neue Erfahrungs- und Erlebnisräume nutzen (Berufsförderungswerk, Rehaeinrichtungen, Lausitzer Wasser GmbH, Bibliothek, Steenbeck-Gymnasium, Niedersorbisches Gymnasium,..)
• unsere Erfahrungen weitergeben (Kitas, Hort)
• einen Beitrag leisten, helfen - kulturelle Umrahmung bei Festen aller Art, Ausstellungen durchführen, bei Säuberungsaktionen mitmachen

Für das Schulmanagement:

• Gleichbehandlung
• Einsatz nach Fähigkeiten, Fertigkeiten und Interessen
• Transparenz in allen Bereichen
• vertrauensvolle Zusammenarbeit mit allen Beteiligten
• Wertschätzung der Arbeit von Lehrern und Schülern
• Innovationsfreudigkeit
• Solidarität und gute Teamfähigkeit

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.08.2020 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am Nov 21, 2012 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Anmerkungen der Schule zum Kurzbericht

Es werden keine Angaben zur Personal- und Stundenausstattung gemacht. 16 Lehrer haben neben dem Unterricht Langzeitvertretungen abzusichern und alle zusätzlichen Aufgaben (Konzeptumsetzung, - entwicklung...) zu erledigen. 30% des Personals war das 2. Jahr an der Schule, die Konrektorin für längere Zeit erkrankt.

Besondere Bedingungen sollte man in Zukunft wertschätzen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

Selbstevaluation zu selbst gesetzten Schwerpunkten

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 17..50 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 10.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 05.04.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2021/2022 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Mediennutzung - Entwicklung eines Planes "Computerfit" für die Jahrgangsstufen 1-6
Umsetzung des SchiC
Mediennutzung - Entwicklung eines Planes "Computerfit" für die Jahrgangsstufen 1-6

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):

Leitung überschulischer Fachkonferenzen in Mathematik und Gewi

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Abstimmung der Buszeiten mit dem Unternehmen, damit die Schülerinnen und Schüler zeitnah zu den Unterrichtszeiten befördert werden können

Quelle: Eintragung der Schule vom 05.04.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle ZENSOS-Zusatzerhebung

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Tage der Gesundheit
Projekttag zum globalen Lernen
Hochsprungwettbewerb
Adventslesen
Tag der offenen Tür
Tanzmeile
Zampern
Fasching
Mach-mit-Wettbewerbe
Tag des Wassers
Tag des Baumes
Tag des Globalen Lernens
Vorlesewettbewerb
Projekttage zu Umweltthemen
Sportfest
Kindertag
Schulfest
Weihnachtskonzert von Schülern für Schüler
gemeinsamer Theaterbesuch

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Elternfortbildung bei Bedarf
Elternkonferenzen
Familiensportfest
Homepage
Schulförderverein/ Vorstand durch Eltern
Gestaltung von Arbeitsgemeinschaften durch Eltern
gemeinsame Gestaltung von Höhepunkten

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Link: Schulförderverein der Grundschule Dissenchen

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Personelle und materielle Unterstützung von schulischen Höhepunkten, Projekten, Wettbewerben u.ä. siehe Schuljahresarbeitsplan und unsere homepage: www.umweltgrundschule.de

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

Projekttage in Klasse 5 und 6

• Berufsförderungswerk Cottbus
• BIZ
• Schnupperkurse an Gymnasien in Cottbus

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Nevoigt Grundschule Cottbus
  Einladung der Schüler zu Umweltaktivitäten gemeinsames Englisch Camp Erfahrungsaustausch Lehrer, Schulleitung

Schulpartnerschaften mit Schulen außerhalb der EU

• Amani Nursery Primary School
  - Leben und Lernen im jeweiligen Partnerland - globales Lernen fassbar für Schülerinnen und Schüler machen

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• Hort Umweltschule Dissenchen
  Die Betreuung von 200 Kindern am Nachmittag in den Klassenräumen erfordert eine gute Zusammenarbeit auf ALLEN Gebieten. Einheitliche Zielstellung, gemeinsame Ausführung, Unterstützung in Krisensituationen, Transparenz in allen Angelegenheiten - gemeinsame Werteerziehung Konzept auf Schulhomepage

Kooperationen mit Sportvereinen

• SV Dissenchen 04
  Unterstützung durch Sportverein bei schulischen Veranstaltungen, sportliche Förderung Schule übernimmt kulturelle Beiträge bei Sport- und Dorffesten

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• ALBA Cottbus
  Unterstützung bei Umweltaktivitäten,Tag des Baumes, Mülltrennung, ... räumliche Nähe ermöglicht Exkursionen
• Berufsförderungswerk Cottbus
  Unterstützung bei der Berufsberatung Gestaltung eines Praxistages für die 6. Klassen außerhalb der Schule im Rahmen des WAT Unterrichts
• Landschaftsgestaltung MAX
  Unterstützung bei Umweltaktivitäten, Tag des Baumes Hilfe bei der Objektpflege auf dem Schulhof - jede Klasse hat ein Pflegeobjekt
• LWG GmbH Lausitzer Wasser
  Wassergenerationenvertrag Einbeziehung am Tag des Wassers, bei Schulfesten Teilnahme an kulturellen Veranstaltungen der LWG
• Reha Vita GmbH Gesundheitsklinik
  Gesundheitserziehung Gestaltung eines Projekttages im Rahmen der Tage der Gesundheit Kooperationsvertrag
• Stiftung Fürst-Pückler-Museum Park und Schloss Branitz
  Jede Klasse hat mindestens einmal im Jahr einen Unterrichtstag im nahe gelegenen Park oder Schloss, um bestimmte Unterrichtsinhalte (Park-Konzept) emotional und nachhaltig zu erfahren. Sch. helfen bei der Pflege und suchen Sponsoren für Baumpflanzungen. Kooperationsvertrag

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Bürgerverein Schlichow
  Mitgestaltung des Wohnumfeldes, Arbeitseinsätze mit Eltern, Nutzung des Bürgerhauses für Projekttage, Rentnerweihnachtsfeier,Dorffeste kulturell umrahmen
• FFW Dissenchen
  Ausbildungs der Schüler bei der Jugendfeuerwehr, Unterstützung bei Schulaktivitäten (Martinstag, Drachenfest), bieten Praxisbezug bei Unterrichtsinhalten
• SV Dissenchen
  gemeinsame Nutzung der Turnhalle - gemeinsame Gestaltung von Sportfesten und anderen Höhepunkten - Mitnutzung der Suna für Gesundheitserziehung - Organisation von Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Exkursionen, Projektarbeit innerhalb und außerhalb der Schule, Schulfahrten, Kooperationsprojekte mit dem Hort (Umwelterziehung, Naturerlebnisse), Wettbewerbe,

Experimente in Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit, Kinder lernen von Kindern, Forschungsprojekte in AGs,

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

Interessengruppen an Projekttagen
AGs und Patenschaften außerhalb des Unterrichts

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• - alle Schülerinnen und Schüler/innen
  - Binnendifferenzierung
• - leistungsschwache Schüler/innen
  - Förder- und Teilungsunterricht - Binnendifferenzierung
• - leistungsstarke Schüler/innen
  - zusätzliche Aufgaben/Binnendifferenzierung - Förder- und Teilungsunterricht - Arbeitsgemeinschaft
• - Schüler/innen mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben
  - Nachteilsausgleich im Unterricht (Zeit, Pensum, Hilfsmittel) - Förderunterricht
• - Schüler/innen mit besonderen Schwierigkeiten im Rechnen
  - individuelle Aufgaben - Nachteilsausgleich im Unterricht (Zeit, Pensum, Hilfsmittel) - Förderunterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).