Kleine Grundschule Fürstenwerder
Nordwestuckermark/OT Fürstenwerder
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Kleine Grundschule
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
wohnortnahe Schule
kleine Klassen
individuelle Fördermöglichkeiten
gemeinsamer Unterricht für Kinder mit Förderbedarf
gute Ausstattung
kulturelle und sportliche Ausrichtung
Hort auf Scchule
Zusammenarbeit mit Kitas
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Kleine Grundschule Fürstenwerder
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 21.09.2023 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- Ausgestaltung der Organisationsform "Kleine Grundschule",
- Erfüllung der Zielvereinbarungen aus dem Schulbilanzgespräch
- Umsetzung der Qualitätsziele
- Integration von lernbehinderten Kindern im gemeinsamen Unterricht/ Vorbereitung der Inklusion
- Ausbau offener Unterrichtsformen
- Evaluieren von Unterrichtsergebnissen
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
- qualitätsgerechter und leistungsorientierter Unterricht
- Förderung von Begabungen und Leistungsstärken durch Binnendifferenzierung und zusätzliche Angebote und Wettbewerbe
- gemeinsamer Unterricht von Kindern mit Behinderungen und Teilleistungsstörungen
Für das Schulleben:
- motivierende Veranstaltungen, die Verantwortungsgefühl der Schüler und ihre Lernbereitschaft fördern
- Entwicklung der Medienkompetenzen ab Klasse 1
- Lesekonzept zur Verbesserung der Lesekompetenzen der Schüler, Förderung zur Verbesserung der Rechtschreibung
- Zusammengehörigkeitsgefühl stärken
- abwechslungsreiche und interessante Angebote für Neigungsdifferenzierung und Arbeitsgemeinschaften
Für Kooperation und Partizipation:
Schulförderverein
Ausbau und Nutzen der Zusammenarbeit mit Vereinen, Künstlern und Firmen der Region
Partnerschaftsverträge mit Polizei, Kita, Bücherei, u.w.
Für das Schulmanagement:
Zusammenarbeit mit anderen Schulen hinsichtlich gemeinsamer Veranstaltungen, Absprachen, Fortbildungen u.ä. und in Fachkonferenzen
Netzwerk Schulleiter zur Beratung bildungspolitischer und unterrichtsrelevanter Themen
Zielvereinbarung zur Entwicklung eines Leitbildes zur Schulgestaltung mit Umsetzungskonzept
Schulinterne Evaluation: Fragebögen für Schüler, Eltern und Lehrkräfte
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 19.03.2019 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Anmerkungen der Schule zum Kurzbericht
Auswertung erfolgte in Eltern- und Schulkonferenzen
Absprachen in Lehrerkonferenzen zu Schwerpunkten wie Evaluation, Binnendifferenzierung, Unterrichtsmethodik
Datengestütztes Qualitätsgespräch mit Schulrat am 01.02.2013 durchgeführt
Erarbeitung eines Umsetzungskonzepts zur Evaluation im Schuljahr 2013/14
Evaluationsdurchführung- Januar bis März 2014
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.09.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 6 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 8 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 0 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 4 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 7,3 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 7,3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 17..50 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 8 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 0 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Schulz |
Telefon: 039859244
E-Mail: viola.schulz2@lk.brandenburg.de |
| Koordinatorin für Qualitätsentwicklung | Frau | Schulz | |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Wieland | |
| Sekretärin | Frau | Anja Markhoff |
Telefon: 039859 244
E-Mail: grundschulefuerstenwerder@web.de |
| Hausmeister | Herr | Sterling |
Telefon: 039859 244
|
| Vertrauenslehrerin | Frau | Schulz | |
| Vorsitzende der Schulkonferenz | Frau | Schulz | |
| Elternsprecherin in der Schule | Frau | Wienke | |
| Verantwortliche für Schulpartnerschaften | Frau | Viola Schulz |
Telefon: 039859244
E-Mail: grundschule.fuerstenwerder@schulen.brandenburg.de |
| Vorsitzende Lehrerrat | Frau | Koschel |
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2023/2024 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Arbeit mit Medien, digitale Schule (Schulcloud)
Umsetzung des Medienkonzeptes, Unterrichtsgestaltung mit Medien
( Schulcloud)
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
- gemeinsamer Unterricht / Inklusion/ Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern- Schulverweigerer
- Leseförderung
- LRS Problematik
- Netzwerk Fördern
- Zusammenarbeit mit Schulpsychologen betr. Autismus u.a.
- fachspezifische Fortbildung der Fachlehrer (z.B. Bio, Englisch, Musik u.a.)
- GORBIKS -Zusammenarbeit mit Kitas der Region, Sprachstandsfeststellung, Einschulungsproblematik, u.a.
- Zusammenarbeit in regionalen Fachzirkeln
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
- Mischform
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
72% der Schüler sind Fahrschüler, sehr großes Einzugsgebiet, Schulbusse fahren nicht direkt in alle Orte, Zubringer übernehmen den Transport, Hort ist direkt im Haus, S/S können nach Unterrichtsschluss betreut werden (ab 11.00Uhr), Frühhort und Betreuung bis 17.00 Uhr möglich
Fahrdienste/ Taxiunternehmen übernehmen den Transport von speziellen S/S
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Biologie | ja | ja | ||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Geografie | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Geschichte | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Physik | ja | ja | ||||||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 0,38 | 10 | 26,3 |
| 2 | 0,62 | 16 | 25,8 |
| 3 | 1 | 20 | 20,0 |
| 4 | 1 | 16 | 16,0 |
| 5 | 1 | 14 | 14,0 |
| 6 | 1 | 20 | 20,0 |
| Summe | 5 | 96 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
geringer Ausfall, Hauptursache Krankheit, hauptsächlicher Ausfall in den Jahrgangsstufen 5 und 6, 1. bis. 4. Stunde wird immer gegeben, Zusammenlegungen von Klassen verhindern weiteren Ausfall, Vertretungsreserve und Förderunterricht als Ausfallebene
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
- Herbst- oder Erntefest
- Weihnachtsmarkt
- Theaterfahrten
- Teilnahme an Wettbewerben, z.B. Lesekönig, Kängurutest, Sportspiele...
- Rezitatorenausscheide: schulintern und in Grundschule Lychen
- Mathamatikolympiade
- gemeinsame Schulfahrt zum Schuljahresabschluss
- Programmgestaltung zum Saisonbeginn der Heimatstuben
- Schulgalerie
- Kreisradfahrmeisterschaft
- Weihnachtsrevue
- Filmernst
- Aktion "Auto"
- Schulsportfest, Crosslauf, Hochsprung mit Musik
- Zirkusprojekt (alle 3 Jahre)
- Projekttag "Potsdam erleben"(Kl.4 und 5)
- Exkursion nach Berlin (Kl.5 und 6)
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | erfolgreiche Teilnahme | |
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | erfolgreiche Teilnahme | |
| Nichtraucherwettbewerb "Be Smart - Don't Start | ja | erfolgreich | |
| Schülerwettbewerb "Erlebter Frühling | ja | erfolgreich | |
| Big Challange | ja | erfolgreich | |
| Känguru | ja | erfolgreich | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
- Elternversammlungen
- Elternsprechtage
- Elterngespräche
- Einbeziehung bei Schulveranstaltungen, Wandertagen, Klassenfahrten u.ä....
- Schulkonferenz / Elternkonferenz
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein Grundschule Fürstenwerder e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
-Organisation und Unterstützung von Projekten und Veranstaltungen mit Personal und Material
- Kaetering zu Schulwettbewerben / Schulveranstaltungen
-Projekttage
-Vorbereitung für gemeinsames Frühstück
-Afrikaaktionstag
-Weihnachtsgala und Nikolausmarkt
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerzeitung
Name: AG - Mediengestaltung /Schülerzeitung
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Begabtenförderung Mathe ab Kl.3 |
Lehrkraft der Schule |
| Darstellendes Spiel |
Lehrkraft der Schule |
| Fußballschule |
außerschulischen Partner |
| Gitarrengruppe |
außerschulischen Partner |
| Kinderfeuerwehr |
außerschulischen Partner |
| Kinderkunstkurs Kl.3,4,5,6 |
außerschulischen Partner |
| Kreatives Gestalten |
Lehrkraft der Schule |
| Schach |
Lehrkraft der Schule |
| Schulbücherei |
Schülerin oder Schüler der Schule |
| Schülerzeitung,Mediengestaltung |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
| Turnierangeln |
außerschulischen Partner |
| Nähen |
außerschulischen Partner |
| Werken |
Lehrkraft der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Arbeitskreise und Fachkonferenzen
- SchiC Erstellung -Austausch von Unterrichtsmitteln -gemeinsame Belehrungen zum Arbeits- und Gesundheitsschutz -Ersthelferlehrgang -SCHILF- Veranstaltungen -
Christa und Peter Scherpf- Gymnasium Prenzlau
- Projekttag für Klasse 6 im Gymnasium (Grundschultag) - LuBz -Tage für Interessenten Kl.5und 6 -
Kita der Gemeinde NWU
Zusammenarbeit Schule-Kita, siehe Kooperationsvereinbarung Unterstützung bei Elternversammlungen, gemeinsame Unternehmungen mit zukünftigen Schulanfängern GORBIKS - Austausch von Erfahrungen Schnupperkurs (10 Wochen je eine Stunde in der Schule) Vorbereitung auf die Schule -
Kleine Grundschule Gollmitz
-Zusammenarbeit der Fachkonferenzen SchiC erstellen -Schulprojekte z.B.Konzerte, sportliche Wettkämpfe Schüleraustausch, Gestaltung von gemeinsamen Exkursionen und Veranstaltungen -
Kreisvolkshochschule UM - Prenzlau
Öffnen der Turnhalle für Kurse Wirbelsäulengymnastik Zumba - Kurs Yoga- Kurs -
Netzwerk
-Austausch der Schulleiter zu Erfahrungen, Materialien und Vorschriften -Beratungen mit Kitas zu GORBIKS -Ausarbeitung und Absprache von Vorgehensweisen, Rechtsvorschriften, Schulentwicklungen u.a.
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Kreisverwaltung UM Prenzlau / Jugendamt
Zusammenarbeit entsprechend Verwaltungsvorschrift Informationsaustausch zu sozialen Schwerpunkten -Hilfeplangespräche -gemeinsame Elternbesuche -Absprache zu Fördermaßnahmen -Vorgehen bei Kindeswohlgefährdung
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Angelsportverein e.V. Fürstenwerder - Casting-Angeln
Turnhalle öffnen für Training / Turnierangeln Freizeitgestaltung Nachwuchswerbung Einbeziehung in Schulveranstaltungen -
Fußballverein SV Parmen/Fürstenwerder
Turnhalle öffnen für Training im Winterhalbjahr Freizeitgestaltung Nachwuchswerbung
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Antiquariat
Buchlesungen vor Ort, Informationsbeschaffung -
LANDaktiv
-gemeinsame Projekte: gesundes Frühstück -Teilnahme an Wettbewerben: z.B. Landeswettbewerb "Landwirtschaft und ländlicher Raum" -Unterstützung bei Projekttagen z.B. Erntefest -
Landwirtschaftsbetriebe: Sohn-Ferdinandshorst, Marscheider-Fürstenwerder, Marquardt-Wittstock
-Information -Erlebnisbereich -Nachwuchsgewinnung - Landwirtschaft -Projekttag -Besichtigung landwirtschaftlicher Einrichtungen -ökologische Betrachtungsweisen -
MMC Rezlaff, Manz- Landmaschinen
-Vertrautmachen mit neuen Technologien und Arbeitsabläufen -Einbeziehen in unterrichtsrelevante Themen -regionale SCHILF- Veranstaltungen aller Lehrkräfte
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
ADAC
-Sicherheitswesten Schulanfänger -"Achtung Auto" - Bremsweg - Aktion "Toter Winkel" -
Gemeindebibliothek
-Austausch von Kinderbüchern -Buchlesungen -Wettbewerbe z.B. Lesekönig, Vorlesewettbewerb Kl. 6 -
Heimatstubenverein- Fürstenwerder (Fremdenverkehrsverein)
- kulturelle Unterstützung von Veranstaltungen -Nutzung für unterrichtliche Zwecke -Ausstellungen -gemeinsame Feste z.B.700 Jahr Feier, Festumzug -
Künstler der Region
Kennenlernen verschiedener künstlerischer Betätigungen wie Malerei, Keramik, Bildhauerei aufschlussreiche Auseinandersetzung mit anderen Sichtweisen auf Kunst und Kultur Anregungen für Selbstbetätigung in der Freizeit -
Polizei- Prenzlau
-sicheres Verhalten im Straßenverkehr -Radfahrausbildung -Präventionsarbeit z.B.Mobbing, Medien -Puppenbühne der Polizei -Besuch der Polizeiwache Prenzlau
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
- offene Unterrichtsformen
- Projekte
- Wochenplan/Tagesplan
- Morgenkreis
- Exkursionen
- Schulfahrten
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
- Fördergruppen z.B. LRS
- gemeinsamer Unterricht mit Kindern verschiedener Behinderungen
- Mathe-Plus- Gruppen
- Neigungsdifferenzierung
- Schülerzeitung
- Schauspiel
- Öffentlichkeitsarbeit
- klassenspezifischer Förderunterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- - FDL
- Förderung bei LRS
-gemeinsamer Unterricht in Klassen 1,2,3,4,5,6
- Mathe plus
-Sonderpädagoge - Integration von Kindern mit emotionel- sozialer Störung -zusätzliche Förderung bei zeitweisen Lernproblemen -Begabtenförderung in Mathematik -Neigungsdifferenzierung -Sportförderung Leichtathletik - - Medien AG
-Schach AG
- Theater AG
-Kunstprojekt
-Teilnahme an Wettbewerben wie Matheolympiade, Vorlesewettbewerb, Rezi-Ausscheid, Big challenge u.a.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 2 |
| Sprache | 1 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 2 |
| Kombination: Lernen und autistisches Verhalten | 0 |
| körperliche und motorische Entwicklung | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).