Eigenherd-Schule
Kleinmachnow
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Europaschule
- "Leistung macht Schule" (KMK-Bund-Länder-Initiative)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Die Eigenherd-Schule ist eine Europaschule. Wir bieten Frühenglisch ab Klasse 1 an und im AG-Bereich die Sprachen Französisch und Spanisch. Wir nutzen eine Schwerpunktstunde in der 6. Klasse zur Übung der mündlichen Konversation in der Fremdsprache Englisch.
Wir unterhalten zwei Schulpartnerschaften. Eine zu einer Schule in der Tschechischen Republik und eine zu einer Schule in Polen.
Die Schule wurde viermal in Folge zur sportlichsten Schule Brandenburg ernannt.
Wir nehmen an der Bildungsinitiative "Leistung macht Schule" teil und betreiben Begabtenförderung seit 2014.
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Eigenherd-Schule
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 26.09.2019 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- Ausgestaltung der Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profils
- Maßnahmen zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule und Berücksichtigung der gezielten Nutzung von digitalen Medien (Medienentwicklungsplanung)
- Rahmenbedingungen, Ziele und Inhalte der Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern
- Beratungs- und Fortbildungsbedarf sowie die erforderlichen Maßnahmen zur Organisations- und Personalentwicklung
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Jedes Kind ist anders. Dieser allgemein bekannte und akzeptierte Grundsatz wird im Rahmen des Förderkonzeptes der Eigenherd-Schule berücksichtigt. Sowohl das Brandenburgische Schulgesetz als auch die Grundschulverordnung stellen Schulen vor die Aufgabe, der Individualität jedes einzelnen Schülers gerecht zu werden.
Für das Schulleben:
- Goldene Regeln der Eigenherd-Schule Die goldenen Regeln sollen das gemeinsame Leben und Lernen in unserer Schule erleichtern.
- Alle haben das Recht, gesund und körperlich sowie seelisch unverletzt zu bleiben.
- Wir gehen fair und respektvoll miteinander um.
- Wir achten das Eigentum anderer
- Alle Schüler und Lehrer haben das Recht, ungestört zu lernen und zu unterrichten.
- Alle achten darauf, gut für den Unterricht vorbereitet zu sein.
Für Kooperation und Partizipation:
Die Eigenherd-Schule kooperiert im Rahmen der Bildungsinitiative "Leistung macht Schule" mit dem Weinberg-Gymnasium in Kleinmachnow.
Darüber hinaus bestehen Kooperationen mit der Uni Trier und Uni Rostock, ebenfalls im Rahmen der Bildungsinitiative.
Diese Kooperationen haben die Unterrichtsentwicklung der Schule zum Ziel.
Die Partizipation von Eltern und Schülern der Schule ist über die Arbeit der Gremien organisiert.
Elternkonferenz, Schulkonferenz, Konferenz der Klassensprecher
Für das Schulmanagement:
Oberstes Ziel des Schulmanagements ist die Sicherung und qualitative Weiterentwicklung des Unterrichts.
Dazu finden regelmäßige Hospitationen im Unterricht statt, die unter einem besonderem Beobachtungsschwerpunkt stehen, der aus dem Qualitätsbereich 2 des Orientierungsrahmens Schulqualität entnommen wird. Die Schulleitung regt einen Prozess der kontinuierlichen Fortbildung aller Lehrerinnen und Lehrer an.
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am Nov 23, 2011 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 26 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 15 |
| PC-Kabinette | 2 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 5 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 2 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 1,7 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 1,7 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 3,0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang größer 1 GBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 20 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 4 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Korge |
Telefon: 0332038774401
E-Mail: eigenherd-grundschule.kleinmachnow@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Zeiger-Hettler |
Telefon: 0332038774402
E-Mail: eigenherd-grundschule.kleinmachnow@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Leis |
Telefon: 03381/39-7425
E-Mail: torsten.leis@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Diagnostisches Material zur Identifikation besonderer Begabungen
Ausbildung von Medienscouts in der Schule
die im Bereich Schulentwicklung beschriebenen Fortbildungen haben unmittelbaren Einfluss auf die Unterrichtsentwicklung
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Fachberater Sport: Herr Schüttler
Mitarbeit in der Materialentwicklung zur Begabtenförderung im Rahmen von LemaS: Frau Otte
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 52 | 26,0 |
| 2 | 2 | 45 | 22,5 |
| 3 | 2 | 49 | 24,5 |
| 4 | 2 | 54 | 27,0 |
| 5 | 3 | 61 | 20,3 |
| 6 | 2 | 44 | 22,0 |
| Summe | 13 | 305 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Sponsorenlauf, Neujahrsempfang, Tag der Offenen Tür, Herbstfest, Einschulung, Zeugnisübergabe 6. Klassen
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | ||
| Bundesjugendspiele | ja | ||
| Bundeswettbewerb Fremdsprachen | ja | ||
| Bundeswettbewerb Jugend musiziert | ja | ||
| JUGEND FORSCHT | ja | ||
| Auswahlwettbewerb zur Internationalen Biologieolympiade | ja | 3. Platz im Regionalfinale der 7. Klassen | |
| Landesolympiade Mathematik | ja | ||
| Sportabzeichenwettbewerb an den Schulen im Lande Brandenburg | ja | ||
| Sportlichste Schule im Land Brandenburg | ja | viermal 1. Platz | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Eltern-Themenabende, Elternkonferenz, Elternstammtische in Organisation der Klassen
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Freunde der Eigenherd-Schule e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Arbeitsgemeinschaften, Schüleraustausch mit EU-Partnerschulen, Unterstützung von Familien mit geringem Einkommen, T-Shirts, Pullover, Sportbeutel mit Schullogo,
Herbstfest, Pausengestaltung, Spiele, Niedrigseilgarten, Zirkustage, Projekttage
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Berufsorientierung im Rahmen des WAT- Unterrichts in Klasse 5. Kooperation mit dem Industriemuseum Teltow
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | Industriemuseum |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Judo |
außerschulischen Partner |
| Lauf |
außerschulischen Partner |
| Basketball |
Lehrkraft der Schule |
| Fechten |
außerschulischen Partner |
| Gymnastik |
Lehrkraft der Schule |
| Volleyball |
außerschulischen Partner |
| Handball |
außerschulischen Partner |
| Leichtathletik |
außerschulischen Partner |
| Fußball-Mädchen |
außerschulischen Partner |
| Badminton |
Lehrkraft der Schule |
| Französisch |
außerschulischen Partner |
| Spanisch |
außerschulischen Partner |
| Töpfern |
außerschulischen Partner |
| Aquarellmalerei |
außerschulischen Partner |
| Gitarre |
außerschulischen Partner |
| Schlagzeug |
außerschulischen Partner |
| Theater |
außerschulischen Partner |
| Leseclub |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Weinberg-Gymnasium
Kooperation im Rahmen der Begabtenförderung Hospitationen, Unterstützung zu Projekttagen
Kooperationen mit Partnern in Hochschulen
-
Universität Trier
Entwicklung von Diagnosematerial zur Identikation besonderer Begabungen. -
Universität Rostock
Netzwerkbildung und Entwicklung eines Schulprogramms
Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU
-
Szkola Podstawowa nr. 90
wechselseitige Besuche in Poznan und Kleinmachnow, Programme mit wechselnden pädagogischen Bezügen -
Zakladni skola Jablonec nad Nisou
wechselseitige Besuche in Jablonec und Kleinmachnow, Programme mit wechselnden pädagogischen Bezügen
Kooperationen mit Sportvereinen
-
RSV Eintracht 1949 e.V.
Unterstützung von schulischen Arbeitsgemeinschaften und Schulfesten, Durchführung schulischer Veranstaltungen auf dem Sportplatz des Vereins
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Frontalunterricht, Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Projektarbeit, Förderprojekt zum selbständigen Arbeiten
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Neigunsdifferenzierung in Klasse 5 und 6
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- leistungsschwache Schüler,
besonders begabte Schüler,
fremdsprachige Schüler
Förder- und Forderband, wechselnde Schüler in parallel zum Unterricht liegenden Unterrichtszyklen, z.B. Soma-Würfel, Matheforscher, Enrichment, Akzeleration, Leidenschaften selbständiges Forschen mit Begleitung eines Mentors
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 2 |
| autistisches Verhalten | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).