Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 07.02.2024 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

Entwicklungsschwerpkt. an Waldschule sind aus dem RS 8/09 die Bereiche unter Pkt. 2.1: a/b/f/g

• unter "b" geht es speziell um grundlegende Bildung in EN/Ma/D
• unter "c" geht es um die Nutzung der Schul-cloud
• unter "g" geht es u.a. um die aktuelle Kooperationsarbeit im Fachbereich En

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

• Leseinteresse unserer Schüler allgemein anregen und ihre Lesefertigkeiten individuell fördern
• Förderung des problemorientierten Arbeitens im Mathematik- und naturwissenschaftlichen Unterricht
• Unterricht für alle Kinder entsprechend ihren unterschiedlichen Fähigkeiten und ihrem Leistungsvermögen,
• flexible Schuleingangsphase,
• wertschätzender Umgang mit Heterogenität
• Medienbildung
• offene Unterrichtsthemen
• Einbeziehung der Klassengärten und des Schulgartens als Lernort
• Unterrichtsgänge zu außerschulischen Lernorten

Für das Schulleben:

• ökologische Ausrichtung der Schule
• Nutzung des grünen Klassenzimmers/ Schulgarten
• jährliche Projektwoche zu aktuellen Themen
• Wettbewerbe: Lesen, Mathe, Sport, Englisch
• gemeinsames Singen in der Adventszeit und Weihnachtsprogramm
• Spiel- und Sportfest, Herbstfest
• Integration fremdsprachiger Sülerinnen u Schüler (SuS)
• wiederkehrende Schuljahreshöhepunkte
• Auszeichnungen von SuS, die sich für das soziale Leben an der Schule einsetzen mit dem Schulpreis "Waldschulfuchs"

Für Kooperation und Partizipation:

• intensive Vorbereitung der Vorschulkinder auf den Schulbeginn durch Zusammenarbeit mit den Kitas
• Kooperation mit Sek I-Schulen/ Grundschulen
• Intensivierung der Zusammenarbeit mit den Senioren
• Kooperation mit der Polizei
• Kooperation mit der Kinderbibliothek
• Entwicklung einheitlicher Bewertungskriterien im Kollegium
• intensive Elterngespräche
• Mitbestimmung der SuS bei Gestaltungsfragen des Schullebens
• Teilnahme an überregionalen Fachkonferenzen

Für das Schulmanagement:

• Stärkung der Kooperation im Kollegium und in den Fachgruppen
• Evaluieren des Elternfragebogens zur Qualitätsentwicklung der Schule
• Evaluation des Schulprogramms und der schulinternen Rahmenpläne
• Qualitätsentwicklung der sonderpädagogischen Förderung
• Schulinterne Lehrerfortbildung in Anlehnung schulischer Zielstellungen
• Entwicklung einer flexiblen Schuleingangsphase

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

Elternfeedback/Befragung zu: Wie gut ist unsere Schule? SJ 21/22(FeedbackSJ 11/12+16/17+1...

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 04.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

• Erste Hilfe
• Lehrergesundheit/Stressbewältigung
• Lernen in Bewegung 5-Pkt-Programm/Rechtschr.kompetenz/Umgang hiermit in allen Fächern Umgang/Förderung benachteiligter SuS(alleBereiche sopäd.Förderbedarf/LRS/DaZ) Umgang/Nutzung neuer Medien im Unterricht/im Kollegium/Kommunikation rechtliche Grundlagen zu Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen und schul. Umgang
• Teambildung an Schule
• Visualisierung/ Mediennutzung/ Programmieren mit Kindern
• fachliche Schwerpunkte(Bereiche EN,D,Ma,Ku,NaWi,GeWi,LER,Sport)
• individuelle Schwerpunkte/ Bedarfe:

Unterrichtsqualität Umgang mit Heterogenität Kommunikation Umgang mit Autismus Medienbildung/ -kompetenz Konfliktbewältigung LRS DaZ Schulpsychologie Arbeit als Lehrerrat

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):

• Veranstalter von Fachkonferenztagungen kooperierender Grundschulen
• Ausbildung von Seiteneinsteigern

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• kooperative Form
• Mischform

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Block/ Stunde/Vorklingeln Unterrichtsklingeln Pausenzeiten

1. Bl./ 07:45 Uhr 08:00-09:40 Uhr
2. Std. 08:00-08:45 Uhr 10 Min interne variable Pause/ Frühstücks-
3. Std. 08:55?09:40 Uhr Pause im Kl-R/ 20 Min Hofpause
4. Bl./ 09:55 Uhr 10:00?11:35 Uhr
5. Std. 10:00?10:45 Uhr 5 Min interne variable Pause
6. Std. 10:50?11:35 Uhr 30 Min Mittags-/Hofpause
7. Std. 12:00Uhr 12:05-12:50 Uhr 5 Min kl. Pause
8. Std. 12:55-13:40 Uhr 5 Min kl. Pause
9. Std. 13:45-14:30 Uhr

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Unsere Schule hat nur vereinzelt Fahrschüler.

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Kommentar der Schulleitung

Langzeiterkrankung (Lehrkraft) ab 08/24,
Langzeiterkrankung (Lehrkraft) ab 10/24
Langzeiterkrankung (Lehrkraft) ab 12/24

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulkultur

Schulveranstaltungen

• gegenseitige Besuche Kita-Grundschule
• Einschulungsfeier der 1. Klasse
• Kennenlerntag
• Herbstfest
• Weihnachtsfeier der Schule
• Weihnachtsfeier der Klassen
• Frühlingsfest/ Ostern
• Sportfest/ Klassenvergleiche im Sportspiel /Hochsprungmeisterschaft
• Schulhoffest
• thematische Projektwochen
• Vorlesewettbewerb
• Feier zur Verabschiedung der Klasse 6
• Teilnahme an Wettbewerben Deutsch/ Mathe/ Englisch
• Fahrradprüfung Klasse 4
• Gewaltprävention mit Polizei Oranienburg
• Verkehrsprojekte
• Busschule Klasse 1
• themat. Veranstaltungen innerhalb von lfd. Projekten, u.a. "Familie Plus"; "Let`s Start"

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

• Arbeit in Mitwirkungsgremien der Schule
• Unterstützung der Unterrichtsarbeit durch Eltern in einzelnen Klassen
• Fördervereinsarbeit im engen Kontakt mit der Schule

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein der Waldschule Oranienburg

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
-Einschulung -Kennenlerntag -Weihnachtsfeier -Schulfest -Hortveranstaltungen -Sportveranstaltungen -Projekttage -Wettbewerbe -Ausstattungen der Schule und Hort -Förderung von Schüler-Leistungen/ Schulpreis "Waldschulfuchs" Der Förderverein unterstützt die Umsetzung von Bildungs- und pädagogischen Aufgaben und des schulischen Lebens. Zur Verwirklichung des Vereinszweckes wird der Verein Freizeitveranstaltungen und Ausflüge organiseren und unterstützen. Durch die Bereitstellung von Geld- und Sachspenden soll die Möglichkeit geschaffen werden, über die öffentlich gewährten Mittel hinaus Lern- u. Spielmaterial anzuschaffen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

trifft nicht zu

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Comenius Grundschule Oranienburg
  -Vorbereitung von Tests und Vergleichsarbeiten (Fachkonferenzen:Mathe, Deutsch, Englisch)
• Grundschule Friedrichsthal
  -gemeinsame Konferenzen/ Fortbildung -Vorbereitung von Tests und Vergleichsarbeiten (Fachkonferenzen:Mathe, Deutsch) -Zusammenarbeit SL
• Havelschule Grundschule Oranienburg
  -Zusammenarbeit SL -Vorbereitung von Tests und Vergleichsarbeiten (Fachkonferenzen:Mathe, Deutsch)
• Louise-Henriette-Gymnasium
  -Schulformberatung Ü7 (allg. Beratung) -gegenseitige Teilnahme an Schulprojekten u.a.Bereiche: Ü7; Migration/Flüchtlingskinder; Sport -Kennenlernen der Schulen durch Schüler (Fachbereiche/ Tagesablauf/ Unterricht)
• Schulen der Sek I in Oranienburg
  -Vorbereitung des Übergangs Klasse 7 -kennenlernen von Schulen im Ortsbereich(Projekte; Teilnahme an Sportveranstaltg.) -Teilnahme an Infoabenden und allg. Beratung Ü7 von Eltern der Waldschule
• Grundschule Leegebruch
  -Zusammenarbeit SL
• Grundschule Lehnitz
  -Zusammenarbeit SL
• Grundschule Sachsenhausen
  -Zusammenarbeit SL

Schulpartnerschaften mit Schulen in Deutschland

• siehe Kooperationen mit Schulen der Region
  

Kooperationen mit Partnern in Hochschulen

• trifft nicht zu
  

Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU

• trifft nicht zu
  

Schulpartnerschaften mit Schulen außerhalb der EU

• trifft nicht zu
  

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• trifft nicht zu
  

Kooperationen mit Sportvereinen

• Familien-Sport-Verein OHV e.V.
  -diverse Bewegungs- und Ballspiele
• Judo-Club Samura
  -Anreize/ Interesse wecken für sportliche Betätigung in der Freizeit - Bereicherung schulischer Sportunterricht
• RC Oranien Raptors e.V.
  Bewegungs- und Ballspiele Kl1/2 und 3/4
• Samurai Karate
  Bewegungsübungen und fitness

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• Mittelbrandenburgische Sparkasse in Potsdam
  -Beschaffung unterrichtsbegleitender Materialien/ Medien

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Kinderbibliothek Oranienburg
  -Förderung der Lesekompetenz durch regelmäßige Besuche, Buchvorstellungen und Gäste/ Autoren -Unterstützung des Unterrichts und der Schulbibliothek
• Kita Flax und Krümel, Oranienburg
  -Vorbereitung Übergang in die Grundschule -gemeinsame Aktivitäten
• Kita Knirpsenland, Oranienburg
  -Vorbereitung Übergang in die Grundschule -gemeinsame Aktivitäten
• Kita Zwergenhaus, Oranienburg
  -Vorbereitung Übergang in die Grundschule -gemeinsame Aktivitäten
• Musikschule Fröhlich
  -Förderung musikalischer Begabung
• Polizei Oranienburg
  -Unterstützung/Beratung in Fragen zu Sicherheit/ Verkehrssicherheit und Prävention -Teilnahme /Mitwirkung in schul. Veranstaltungen/Projekten
• ImPuls e.V./Kindervereinigung Hndf
  Sozialarbeit an Schule

Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

• Partnerarbeit
• Gruppenarbeit
• Wochenplan
• Projektarbeit
• Freiarbeit

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

• jahrgangsübergreifender Unterricht in flexibler Schuleingangsphase im Jahrgang Kl.1+2 (4 Gruppen)
• jahrgangsübergreifender Unterricht/ Förderung zur Entwicklung der Sozialkompetenz (Bezug:alle Jahrgänge; Bildung mehrer Gruppen)
• jahrgangsübergreifender Unterricht/ Förderung zur Unterstützung der Integration von Kindern nichtdeutscher Herkunft (alle Jahrgänge; Bildung mehrer Gruppen)

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• FLEX Jahrgang 1+2
  -Förderung in den Bereichen: Sprache, Lernen, Konzentration, Motorik, emotional-soziale Entw. -Arbeit in Kleingruppen bis 5 Kinder -FLEX: Zusatzlernangebote für "Schnelle Lerner" (D,Ma)
• Klasse 1-4
  -Förderunterricht in Mathe und Deutsch -Förderung für SchülerInnen mit Teilleistungsstörungen (LRS/Rechenschwäche)
• Klasse 3-6
  -Begabtenförderung in Mathe und Deutsch, Mathe-Club -Förderung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
• Klasse 5 und 6
  -Leistungsdifferenzierung in Mathe, Deutsch, Englisch -Förderung im Fachbereich Englisch - Partnerschule Digitale Drehtür

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).