Grundschule "Friedrich Ludwig Jahn"
Rathenow
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
- Einstiegsphase Startchancen
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
eine leistungsorientierte Schule mit Herz und gutem Unterricht , Vorbildliche Zusammenarbeit zwischen Schule und Hort , gute Zusammenarbeitaller Lehrer und des schulischen Personals , gutes Schulklima , Disziplin und Struktur und Ordnung ,Vorbildwirkung der Erwachsenen , breites Angebot an Arbeitsgemeinschaften , "Bewegte Schule ( Denken und Bewegung ), erfolgreich bei Schülerwettbewerben , verlässliche Schule für Kinder und Eltern , gute Förderung von schwachen und starken Schülern
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule "Friedrich Ludwig Jahn"
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 13.09.2021 verabschiedet.
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Unterricht soll Lernfreude wecken und Arbeitstechniken vermitteln ( Kultur des Fordern und Fördern . Unterricht in offener und geschlossener Form sowie fachübergreifend ,leistungsdifferenziertes Arbeiten (Integration von Kindern mit sonderpädagogischen Förderbedarf + Bestenförderung ) , lebensnaher Unterricht , Arbeit mit Computer und Internet , Schönes Lernumfeld ( Schulhaus und Außenanlage )
Für das Schulleben:
Projekte im Unterricht (Lesen , Bibliothek , Jahreszeiten , Tiere , Märchen , Weihnachts-und Osterwerkstatt , Grünes Klassenzimmer , Englisch , Fahrt nach Potsdam), Wettbewerbe ( Diktat , Vorlesen ,Matheolympiade , Känguru , Sport ) ,Wandertage+ Klassenfahrten , Schulfest , Weihnachtsgala , Sponsorenlauf , Zirkusprojekt ,Arbeitsgemeinschaften ,Oma-Opa-Tag
Für Kooperation und Partizipation:
enge Zusammenarbeit mit Hort ( Schule und Hort unter einem Dach ) , Gute Zusammenarbeit mit Eltern und Schülern ( Gremienarbeit ) , Zusammenarbeit mit vielen Sportvereinen , Kooperation mit Jahn- Gymnasium , Kooperation mit Kindergärten , Kooperation mit Senioren , Kooperation mit Jagdverband Rathenow ( Wildfrüchte sammeln , Säubern von Wald und Havelufer , Bäume pflanzen ) , Zusammenarbeit mit AWO-Schule Premnitz , Zusammenarbeit mit Ökogarten, Zusammenarbeit mit Lese-Mentoren
Für das Schulmanagement:
effektiver Einsatz der Lehrer für optimalen Unterricht (abgestimmt aufFähigkeiten und Interessen ) , Kontrolle und Durchsetzung der Gesetze und Verordnungen , Pflege der Öffentlichkeitsarbeit und Außenwirkung der Schule , sinnvolle Steuerung der Belastung der Lehrkräfte , Organisation von Innovationen und neuen Projekten , wertschätzender Umgang mit Lehrern , Schülern , Eltern. Schaffung guten Schulklimas , Unterstützung der Lehrer bei Problemlagen , Vorbildwirkung der Schulleitung bei Engagement und Einsatz
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 24.10.2012 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 19 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 2 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 19 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 4 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 8,7 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 8,7 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 8,7 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 201..400 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 25 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 0 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 21.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 0 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau Johanna | Burrasch |
Telefon: 03385512182
E-Mail: johanna.burrasch@lk.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau Vanessa | Zick |
Telefon: 03385512182
E-Mail: vanessa.zick@lk.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Katterwe-Künzle |
E-Mail: fabian.katterwe-kuenzle@lk.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Nutzung von Medien
Bewegtes Lernen
Förderung der Lesekompetenzen
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 3 | 75 | 25,0 |
| 2 | 3 | 79 | 26,3 |
| 3 | 3 | 70 | 23,3 |
| 4 | 3 | 65 | 21,7 |
| 5 | 3 | 69 | 23,0 |
| 6 | 3 | 67 | 22,3 |
| Summe | 18 | 425 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
Absicherung der Klassen 1-4 mit vollständigem Unterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Kindertagsfest , Sponsorenlauf , Weihnachtsmarkt , Zirkusprojekt , Winterwanderung, Tag der offenen Tür
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | ||
| Big Challenge | ja | ||
| Pangea | ja | ||
| Känguru | ja | ||
| Mini- Känguru | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Fortbildungen für interessierte Eltern: . Fortbildung "Lernen in Bewegung" . Fortbildung:Entspannt Lernen zuhause (Organisation mit Schulelternsprecherin)
- gemeinsame Planung und Organisation von schulischen Veranstaltungen
- Kommunikations- und Informationsnetzwerk über regelmäßige Mails
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein Jahn-Grundschule
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Unterstützung von Schulveranstaltungen, Finanzierung von Anschaffungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Chor |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| AG Basketball |
außerschulischen Partner |
| AG Fußball |
außerschulischen Partner |
| AG Tischtennis |
außerschulischen Partner |
| AG Schach |
außerschulischen Partner |
| AG Tanzen |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Friedrich- Ludwig-Jahn-Gymnasium
Campusgestaltung Planung von inhaltlichen und organisatorischen Gegebenheiten zur Umsetzung des "Campus-Gedankens"
Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU
-
Grundschule Nr.1 in Zlotow
Austausch von Briefen und Dokumentationen über Schule und Freizeit ,Gemeinsame Erlebniswoche von deutsch-polnischer Schülergruppe a jährlich wechselnd in Polen und Brandenburg , Besuch des EURO-ECO-Meetings in Zlotow durch eine Delegation, unserer Schule , Erlernen der Gastsprache
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Diakonie
Schulsozialarbeit
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Fußball
Jahn Gymnasium -
ALBA Berlin
Unterstützung von Training und Wettkämpfen im Basketball (vor Ort durch Red Eagles ) -
BSC Rathenow
Fußball-AG 1. Klasse und Talentsichtung Verein -
Schachclub Rathenow
Durchführung von Schularbeitsgemeinschaften im Schulschach und Wettkampfbetrieb -
Tischtennisverein Rathenow
Kindertraining im Verein und Wettkampfbetrieb
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Lesementoren e.V.
Lesepaten kommen in die Schule und lesen mit den Kindern 1x wöchentlich
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Projektorientiertes Arbeiten, Kooperative Lernformen, Fächerübergreifendes Lernen, Differenzierende Lernangebote (Stationenarbeit, Wochenpläne und differenzierte Materialien), Portfolioarbeit, Exkursionen und außerschulische Lernorte
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- SuS mit LRS
LRS Förderstunden - SuS mit Migrationshintergrund
DaZ- Unterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 10 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 8 |
| autistisches Verhalten | 2 |
| körperliche und motorische Entwicklung | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).