Zeppelin-Grundschule
Potsdam
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Sportförderung in Jahrgangsstufe 5,6
- offener Ganztagsbetrieb (Primarstufe)
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Zeppelin-Grundschule
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 16.05.2018 verabschiedet.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Auswertungen der VERA-Ergebnisse nach gleichen vergleichbaren Kriterien , Orientierungsarbeiten
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 20 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 33 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 33 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 5 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 17,7 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 17,7 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 6,1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 32 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 2 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 2 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 3 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Bendyk |
Telefon: 03312897520
E-Mail: 105429@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter | Herr | Schneegass |
Telefon: 03312897520
E-Mail: 105429@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Leis |
Telefon: 03381 397425
|
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Arbeits- und Brandschutz - Konzeptüberarbeitung
Kinderschutz-Konzeptergänzung
Kompetenzentwicklung im Fach Mathematik
Lesekompetenz fördern
LRSR
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Für die Sportklassen 5s und 6s wurde der Ablauf so geplant, dass 31 Unterrichtsstunden und das Frühtraining möglich sind. An zwei Tagen beginnen die Schüler ab 7.30 Uhr mit dem Training und kommen danach in die Schule.
Planung: Montag, Mittwoch, Donnerstag 7 Stunden Unterricht
Dienstag, Freitag 5 Stunden Unterricht und Frühtraining
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Die Sportler verbleiben bis 15.00 Uhr unter Aufsicht in der Schule, um anschließend am Luftschiffhafen trainieren zu können.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ja | ja | ja | |||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 3 | 74 | 24,7 |
| 2 | 3 | 72 | 24,0 |
| 3 | 3 | 71 | 23,7 |
| 4 | 3 | 74 | 24,7 |
| 5 | 4 | 81 | 20,2 |
| 6 | 4 | 87 | 21,8 |
| Summe | 20 | 459 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Schulfest, Tag der offenen Tür, Frühjahrsputz im Schulgarten, Lesewettbewerb, Woche des Buches, Mathe-Olympiade, Känguruwettbewerb, Talentwettbewerb,
Teilnahme an zahlreichen Sportwettkämpfen: MAZ-Staffellauf, Zweifelderball - schulintern und in der Stadt Potsdam, Talentiade, Volleyball, Schulcrosslauf, Crosslauf der Schulen, Preußische Meile, Jugend trainiert für Olympia Judo, JtfO Leichtathletik, JtfO Schwimmen
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | Teilnahme des besten Schülers der 6. Klasse beim Lesewettbewerb der Stadt Potsdam | |
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | Schulmathematikolympiade in den Klassen 3 - 6 Teilnahme einzelner Schüler an der Stadt-Mathematikolympiade (Preise, Ehrungen) | |
| Sportlichste Schule im Land Brandenburg | ja | Teilnahme 2019 - 3. Platz | |
| Big Challenge - EN | ja | Teilnahme der Schüler aus der 5. und 6. Klasse | |
| Känguruwettbewerb | ja | Teilnahme der Schüler Klasse 3 - 6 | |
| Jugend trainiert für Olympia Leichtathletik | ja | Teilnahme der Mädchen- und Jungenmannschaft - 2024 1. Platz weibl. 2023 1. Platz weibl. / 4. Platz männl. 2022 1. Platz weibl. / 1. Platz männl. 2019 1. Plattz männl. 2018 1. Platz weibl. / 2. Platz männl. | |
| Internationales Stadionfest-ISTAF Berlin | ja | Teilnahme der Jungen und Mädchen aus Klasse 5 und 6 seit 2018 1. Platz in den Jahren 2024, 2023, 2018, 2021, 2. Platz 2019 | |
| MAZ-Staffellauf | ja | Teilnahme am stadtoffener Wettbewerb für die Klassen 2 - 6 Gesamtwertung: 2024- 2023 - 1.Platz 2022 - 2. Platz | |
| Schulschachmeisterschaft | ja | Schüler aus den Klasse 2 - 6 beteiligen sich in der jeweiligen Altersklasse - schulintern | |
| Hochsprung mit Musik-Schulvergleich | ja | 2024 - 1. Platz 2023 - 1. Platz 2022 - 1. Platz | |
| Preußische Meile | ja | Schüler der 2. - 6. Klasse (200 bis 250 SuS) Einzelwertungen und Gesamtwertung: | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternkonferenz, Fortbildung für Elternsprecher (jährlich) , Zusammenarbeit mit dem Klassenleiter
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Link: Die wilden Zeppeline
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
- Der Schulförderverein beteiligt sich an schulischen Höhepunkten wie z. B. Einschulungsfeier, Tag der offenen Tür, Schulfest, Frühjahrsputz.
- Gestaltung und Finanzierung der schulinternen Hausaufgabenhefte
- Gebühren der Homepage
- finanzielle Unterstützung von einzelnen Veranstaltungen, Wettbewerben
- Finanzierung von Materialien für Feste (Zelte, Stehtische, Bierzeltgarnituren ...)
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Tanz |
außerschulischen Partner |
| Rugby |
außerschulischen Partner |
| Sport - Leichtathletik |
außerschulischen Partner |
| Sport - Basketball |
außerschulischen Partner |
| Keyboard |
außerschulischen Partner |
| Nähen |
außerschulischen Partner |
| Athletik |
außerschulischen Partner |
| Akkordeon |
außerschulischen Partner |
| Schach |
außerschulischen Partner |
| Bibliothek |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Hockey |
außerschulischen Partner |
| Chor |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Kunst |
außerschulischen Partner |
| Schulgarten |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Judo |
außerschulischen Partner |
| Rechenfüchse |
außerschulischen Partner |
| Spiele-AG |
außerschulischen Partner |
| Streitschlichter |
außerschulischen Partner |
| Fechten |
außerschulischen Partner |
| Computer |
außerschulischen Partner |
| Leseförderung |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Gerhard-Hauptmann-Grundschule
- Zusammenarbeit der Schulleitungen zu fachliche und organisatorischen Fragen -
Ludwig Renn Grundschule - Eiche
- Zusammenarbeit der Schulleitungen zu fachliche und organisatorischen Fragen -
Grundschule Bornim
- Zusammenarbeit der Schulleitungen zu fachliche und organisatorischen Fragen
Kooperationen mit Partnern in Hochschulen
-
UNI Potsdam
Durchführung von: Praktikums - IEP Orientierungspraktikum Praxissemester Tagspraktikum
Kooperationen mit Sportvereinen
-
UJKC Potsdam
Sportliche Förderung der Schüler in den Sportklassen in der Sportart Judo -
SC Potsdam
Sportliche Förderung der Schüler in den Sportklassen in den Sportarten Leichtathletik, Turnen, Trampolin -
Kanu Club Potsdam
Sportliche Förderung der Schüler in den Sportklassen in der Sportart Kanu -
Potsdamer SV
Sportliche Förderung der Schüler in den Sportklassen in der Sportart Schwimmen -
Landesruderverband
Sportliche Förderung der Schüler in den Sportklassen in der Sportart Rudern -
OSC Potsdam Abt. Moderner Fünfkampf
Sportliche Förderung der Schüler in den Sportklassen in der Sportart Moderner Fünfkampf -
ALBA Berlin
Begleitung der Sportart Basketball in AG und Organisation von Wettkämpfen
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
SIS - Senioren in Schulen
Senioren unterstützen als Streitschlichter Kooperation besteht seit 2007 -
§13 e.V.
Im Rahmen der Schulsozialarbeit finden Gespräche zur inhaltlichen Umsetzung statt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Gruppenarbeit, Projekte, Vorträge, Fresh-Methode, Cluster,
Arbeit mit dem Grundwortschatz, Leseband
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Im Rahmen der DaZ-Förderung werden Schülergruppen entsprechend ihrer Sprachkenntnisse gebildet.
z.B. SuS ohne DE-Kenntnisse
SuS mit gleicher Muttersprache (russisch/ukrainisch)
SuS im Anfangsunterricht
SuS mit fortgeschrittenen DE-Kenntnissen
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Schüler mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben
- LRS-Förderung in den Klassen 2 - 6 - Leseoma - Förderung nach dem Unterricht - Lesepaten - Differenzierung im Unterricht - leistungsstarke Schüler
- Förderung in der Fremdsprache Englisch in Klasse 4 - Differenzierung in Klasse 5 und 6 (Fächer DE, MA, EN) - leistungsschwache Schüler
- Förderung nach dem Unterricht bzw. im gemeinsamen Unterricht in Kleingruppen 8Kl 1 - 5) - Förderung durch die Sonderpädagogen - Differenzierung in Klasse 5 und 6 in den Fächern DE, EN, MA entsprechend der personellen Möglichkeiten - Schüler mit besonderen Schwierigkeiten im Bereich des Rechnens
- Förderung in Kleingruppen in den Klassen 2, 3 und 4 nach dem Unterricht - Schüler mit geringen Deutschkenntnissen
- Förderung in mehreren Kleingruppen mehrfach in der Woche - Schüler mit Unterstützungsbedarf
- Förderung im gemeinsamen Unterricht - Begleitung durch die Sonderpädagogen - Einsatz der pädagogischen Unterrichtshilfe - Einsatz von Studierenden im gemeinsamen Unterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 6 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 3 |
| körperliche und motorische Entwicklung | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).